長春版五年級上冊燕子教案(編輯修改稿)
2025-01-10 07:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個“斜”字把燕子飛行的特點(diǎn)寫出來了，給人以又輕又快的感覺，杜甫曾經(jīng)寫過這樣的詩句：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”“斜”字不但寫出了燕子飛行輕快，而且寫出了小燕子飛行的優(yōu)美姿態(tài)，“掠過”這個詞字典里怎么解釋的？ ４、你從中看出了什么？讀讀這個詞所在的句子，體會體會。 ５、我們從“唧”這個字也可以看出什么？ ６、還有哪些地方看出燕子飛得“輕快”？ ７、大家把第三節(jié)朗讀一遍，看誰讀得讓人感覺到燕子飛得輕快， 姿態(tài)優(yōu)美。（學(xué)生練讀） ８、師：“那小圓暈就一圈圈地蕩漾開去”要讀得慢一點(diǎn)，要有個想象的余地，誰再把這句讀一讀？ 師：“小圓暈”是什么？想過嗎？（教師板畫） 師：作者為什么不說“小圓圈”而說“小圓暈”“暈”是什么意思？想過嗎？ 師：“暈”就是日光或者月光透過云層折射出來的七彩圈，你們見過日暈或者月暈嗎？那七彩的光圈可真美！在作者的眼里，燕子點(diǎn)水蕩起的一圈一圈的波浪就像日暈、月暈。不但作者筆下的燕子美，就連這小圓圈也是美的！咱們再讀讀這一句，領(lǐng)略一下其中的美。 三、學(xué)習(xí)第四自然段 １、讀了第三節(jié)，我們知道燕子飛得很輕快，姿態(tài)很優(yōu)美。我們接著讀第四節(jié)，看看寫的是什么，誰讀懂了誰說。 ２、指名說。（燕子落在電線上休息的樣子） ３、讀懂了，哪些語句給你留下了深刻的印象
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