20xx五年級(jí)上冊語文教案—62匆匆▎長春版1)(編輯修改稿)
2025-01-16 23:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)在誰能告訴老師作者是怎樣寫我們的日子匆匆而去的？ 學(xué)生找出第二、三自然段的有關(guān)片段和句子，師指導(dǎo)有感情朗讀，在讀中理解其意義。
句子1:八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
7．教師范讀：是啊，時(shí)間就這樣無聲無息地流逝了，想到這些，作者心里好受嗎？現(xiàn)在，大家一起來感受一下朱自清先生當(dāng)時(shí)的心情。
8．教師引：還有別的句子寫時(shí)間如何匆匆而過的嗎？ （早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)……新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。） 三、細(xì)品《匆匆》，運(yùn)用語言。
師：剛才同學(xué)們讀得非常好，時(shí)間這個(gè)精靈它沒有聲音也沒有影子，作者在第三自然段具體寫出了時(shí)間的來去匆匆，讓我們一起來讀一讀，大家邊讀邊思考：朱自清認(rèn)為哪些時(shí)間是匆匆過去的？并把相關(guān)的詞語或句子劃出來。
時(shí)間的腳步你們感受到了嗎？從哪些文字中感受到的。
板書：（洗手時(shí)，……；吃飯時(shí)，……；默默時(shí)，……；遮挽時(shí)，……；睡覺時(shí)，……；嘆息時(shí)，……。） 引導(dǎo)學(xué)生積累語言：你認(rèn)為這些句子寫得好嗎？愿意再讀讀嗎？再讀一遍，看能不能把它背下來。
師：時(shí)間本來看不見摸不著的，可是讀了這段文字你對時(shí)間有什么感覺？（在我們的眼前出現(xiàn)了） 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用語言：是啊，朱自清并沒有說時(shí)間珍貴，要好好愛惜，而是通過寫洗手時(shí)，吃飯時(shí)，睡覺時(shí)，時(shí)間無時(shí)無刻不從我們身邊溜走。詩人用生動(dòng)活潑的文字，將無
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