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正文內(nèi)容

加強和改進學校思想政治工作自查報告(編輯修改稿)

2024-10-24 22:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 導干部群眾樹立全心全意為人民服務的宗旨,正確認識社會主義的本質(zhì),提高執(zhí)行黨的基本路線的自覺性;二是根據(jù)企業(yè)改革在不同階段所面臨的形勢任務的變化,不斷注入新時期思想政治教育的新內(nèi)容、新要求,引導教育職工有一個正確的態(tài)度參與企業(yè)改革,服務企業(yè)發(fā)展,穩(wěn)定企業(yè)大局要向職工講政策、議形勢、談改革、論發(fā)展,激勵和調(diào)動職工支持和參與企業(yè)改革,積極投身于生產(chǎn)經(jīng)營等工作,凝聚力量,形成合力,發(fā)揚團隊精神,一心一意謀發(fā)展;三是把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來。把解決群眾最關(guān)注、與群眾切身利益聯(lián)系最密切的問題,作為解決群眾思想問題的鑰匙,為群眾多辦好事、實事,使矛盾得到化解,群眾思想認識得到提高。在辦實事中貫穿思想教育,通過解決實際問題引導職工提高精神境界,使企業(yè)全體員工形成良好的價值觀和強大的精神支柱,真正樹立以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念,體現(xiàn)企業(yè)思想政治工作的實效性,為企業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供強大的精神動力與思想保證。三、維護企業(yè)和諧穩(wěn)定,就要創(chuàng)新思想政治工作的方法。要維護企業(yè)和諧穩(wěn)定大局,就必須妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系,正確處理職工內(nèi)部矛盾。在改革和建立社會主義市場經(jīng)濟體制過程中,許多經(jīng)濟關(guān)系、利益關(guān)系需要重新調(diào)整,許多新的矛盾亟需化解。面對新情況、新任務,思想政治工作要把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來,把對職工進行思想教育的過程與解決實際問題的過程結(jié)合起來;要把傳統(tǒng)形式與新興科技手段結(jié)合起來,以提高思想政治教育實踐活動的思想內(nèi)涵和技術(shù)含量。一是在開展思想政治工作中,要注重堅持理論聯(lián)系實際的原則,堅持尊重人、理解人、關(guān)心人的原則,堅持表揚與批評相結(jié)合的原則,堅持因人施政、講求實效的原則。要加強對職工心理走勢的研究,可能會給隊伍帶來的影響做到心中有數(shù),并有針對性的做好相應的工作,從而提高思想政治工作的吸引力和說服力,使其成為受教育者的自覺認識;二是在開展思想政治工作中,要改變傳統(tǒng)的單一教育模式,開拓創(chuàng)新,力求做到“六要六不”即要啟發(fā)覺悟、不就事論事,要細水長流、不搞立竿見影,要以誠相待、不以教育者自居,要因人而異、不搞千篇一律,要防微杜漸,不使問題堆積成堆,要形式多樣,不搞空洞說教;三是要領(lǐng)導帶頭,樹立典型示范。在思想教育工作中只有教育者本身具有較高的思想覺悟、模范的行為,做到嚴以律己,以身作則才能以自身的行為和人格力量感染受教育者,讓受教育者心悅誠服。另外要注意引導,樹立先進的典型進行示范,從而激發(fā)員工積極性和向上的進取心。四、維護企業(yè)和諧穩(wěn)定,就要發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢。企業(yè)思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線,在構(gòu)建和諧企業(yè)中,思想政治工作要發(fā)揮重要作用。第一,發(fā)揮思想政治工作引導輿論和激勵鼓勵作用。企業(yè)和諧穩(wěn)定的根本就是干部職工政治上、思想上的和諧,這種和諧突出地表現(xiàn)為全體人員有共同的理想和堅定的信念,有共同的價值觀和精神追求,進而把人們的意志和力量凝聚起來,匯成巨大的精神合力。而要做到這些,思想政治工作在任何時候,任何情況下都要把正確的導向作為第一使命,促進干部職工觀念創(chuàng)新。一些企業(yè)之所以存在不和諧的現(xiàn)象,其根源來自傳統(tǒng)觀念的誤導,或者一些問題處理不及時、不公正,導致思想上想不通,行動上難統(tǒng)一,使一些矛盾和問題升級或擴大化,釀成企業(yè)不安定因素。因此,作為思想政治工作者,要客觀地、準確地摸清和掌握企業(yè)干部職工所關(guān)心、所期盼、所焦慮、所困惑的問題,認真分析其原因,創(chuàng)新思想觀念,解開思想疙瘩。思想政治工作者要關(guān)心和激勵職工,激發(fā)職工的工作熱情,增強職工主人翁意識和責任感,為構(gòu)建和諧企業(yè)提供思想保證。第二,發(fā)揮思想政治工作解疑釋惑、理順情緒的作用。企業(yè)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)就是職工個體的和諧,而每個職工自身和諧的關(guān)鍵又在于心理和諧。當前,企業(yè)改革處于攻堅階段,發(fā)展處于關(guān)鍵時期,企業(yè)改革改制、結(jié)構(gòu)調(diào)整、下崗分流等,事關(guān)每個職工的切身利益,勢必會影響企業(yè)職工,產(chǎn)生煩燥、焦慮、沖動、低沉甚至抵觸情緒。這些疑慮和消極情緒化解不開,必然會影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營。我們要通過思想政治工作把思想和心理疏導的著力點放在干部職工關(guān)心的熱點問題上,善于從苗頭上發(fā)現(xiàn)潛在的思想問題,從漸變過程中預測到突發(fā)的可能性,切實幫助職工解除心靈深處的困惑和疑慮,以更加積極的姿態(tài),更加健康的心理參與企業(yè)改革改制,自覺地投身到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各項工作中去。第三,發(fā)揮思想政治工作化解矛盾、協(xié)調(diào)關(guān)系作用。企業(yè)和諧穩(wěn)定既包括確保各方面的不同利益穩(wěn)定增長,又能把各種復雜利益關(guān)系處理恰當。當前,企業(yè)改革改制已成為社會又一熱點、難點,職工的思想觀念、心理矛盾作為社會現(xiàn)象是客觀存在的,在這種情況下,必然引起企業(yè)內(nèi)部利益格局的變化,各種矛盾呈現(xiàn)多樣性的特點,如果處理不及時就影響企業(yè)的穩(wěn)定。人與人最長的距離是冷漠,心與心最短的距離是關(guān)愛。思想政治工作要抓住當前發(fā)展的大好機遇,通過民主的、說服教育的、相互溝通的方式,幫助職工化解矛盾,協(xié)調(diào)各種關(guān)系,把問題和矛盾解決在基層,化解在萌芽狀態(tài)。維護企業(yè)和諧穩(wěn)定是當前和今后的一項長期而又艱巨的任務,在發(fā)揮思想政治工作強大優(yōu)勢的同時,黨組織要成為構(gòu)建和諧企業(yè)的戰(zhàn)斗堡壘,名黨員要成為構(gòu)建和諧企業(yè)的先鋒模范。當前,全黨正在開展創(chuàng)先爭優(yōu)教育活動,要通過開展“黨員公開承諾事項”活動,從而提高黨員的思想認識,調(diào)動廣大黨員的工作積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)廣大黨員的強烈的責任感和榮譽感,時時處處事事以自己的模范行動帶領(lǐng)和影響周圍的職工,積極投身企業(yè)改革和生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)中,充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性和時代精神,從而維護企業(yè)和諧穩(wěn)定大局。二〇一一年八月二十六日第四篇:關(guān)于加強和改進新形勢下學校思想政治工作關(guān)于加強和改進新形勢下學校思想政治工作的自查報告按《***加強和改進新形勢下學校思想政治工作實施方案任務分解》文件要求,我處對開展思想政治教育工作情況進行了自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:一、思想政治教育工作(一)工作定位、理念重清晰,正確引領(lǐng)我校一直以來把大學生思想政治教育工作作為教書育人工作的重要組成部分,納入學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。提出了 “以育人為核心,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和促進全體學生全面發(fā)展為目標,以學生滿意為導向,圍繞學生健康成長和全面成才,建立良好校風學風,構(gòu)建文明和諧校園,強化教育服務功能,營造全員育人氛圍,建立優(yōu)質(zhì)高效團隊,打造特色育人模式?!钡墓ぷ髦笇枷?。確定了“育人為本,德育為先,服務為根,實效為源”的工作定位。提出了“務實、創(chuàng)新、發(fā)展”的基本方針。(二)機構(gòu)設(shè)置、制度重規(guī)范,隊伍精干 學校成立了“***思想政治工作領(lǐng)導小組”,黨委書記、校長任組長,黨委常委、黨委職能部門負責人和總支書記為成員。學工部每月都定時召開學生工作例會,總結(jié)通報一個月中完成的學生工作,部署下個月的工作重點,對學生工作中出現(xiàn)的新問題進行研討,尋求解決辦法,會議記錄以學生工作簡報形式上傳到學工網(wǎng)站。我校學生處設(shè)有大學生思想政治教育科,負責全校大學生思想政治教育的安排部署、具體實施、督導評比;設(shè)有以學生為主體的大學生思想政治研究會,進行學生的自我教育;組建了由學生工作各職能處室和輔導員老師組成的大學生思想政治教育創(chuàng)新研究中心,關(guān)注研究大學生思想政治教育的問題,達到不斷創(chuàng)新。力爭按要求配備、充實輔導員隊伍,協(xié)同各系黨總支書記、副書記承擔本系學生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)和指導實施工作。建立了輔導員講堂制度,每月一講定時開展,學校黨委書記、兄弟院校學生工作專家、社會名人、各系一線輔導員先后走進講堂,大家在一起學理論、談感悟、話實踐,搭建了共同學習提高的平臺,目前講堂稿已集結(jié)成冊。學校不斷完善并實施院對系學生工作和對輔導員的考核評優(yōu)工作,每年表彰先進集體和優(yōu)秀個人,并將評比結(jié)果與學校下?lián)芟?的活動經(jīng)費掛鉤,極大激勵了院系做好思想政治工作的積極性。2015年我校獲得***省高校思想政治教育先進集體。參加了四屆***省輔導員大賽均獲集體二等獎。一名輔導員獲得***省輔導員人物稱號,另有兩名輔導員分獲全國和***省輔導員人物入圍獎。輔導員獲得征文、創(chuàng)新案例、各種省級榮譽50余項。(三)理想信念、教育重實效,確保務實中國夢教育引導學生將個人夢想、自我價值實現(xiàn)與學校發(fā)展和民族復興相結(jié)合。具體開展了“我的中國夢、立德樹人”主題教育,舉辦了 “中國夢,我的夢”主題宣講、征文比賽,“校園追夢人”評選活動。每年都舉辦“國獎巡講” 活動,本著“邀你走近國獎,聆聽國獎故事,激發(fā)國獎夢想,成為下一個國獎獲得者”的活動目標,宣講團面向全校學生介紹追夢經(jīng)歷,達到對學生進行“卓越教育、成長教育、朋輩教育、榜樣教育、感恩教育”的活動實效,巡講后制作宣傳專欄,宣講材料集冊,深化了活動效果。社會主義核心價值觀教育使社會主義核心價值觀在學生中內(nèi)化于心、外化于行,著力打造了“道德名片”、“愛國名片”和“誠信名片”?!暗赖旅敝攸c開展了道德講堂和道德堂網(wǎng)上修身活動,舉辦“道德之星”評選活動。通過樹立校園典型,進一步發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,大力弘揚文明禮儀、孝老敬親、助人為樂、敬業(yè)奉獻的良好風尚?!皭蹏崩脟鴳c節(jié)、青年節(jié)、毛澤東誕辰紀念日等重大節(jié)日、紀念日,開展以愛國主義為主題的班會、主題團日活動及演講比賽、征文大賽、文藝演出。通過這些活動,進一步深化了學生的愛國意識?!罢\信名片”大力開展誠信教育,從2012年起實行了免監(jiān)考誠信考試制度,培養(yǎng)學生的誠信意識。開展了“我以我心詮釋社會主義核心價值觀”系列活動;推出了《我們家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)勝跡尋訪活動》主題實踐活動,二百多名學生自主組隊,利用周末、節(jié)假日和休息時間參觀瞻仰了***所有抗戰(zhàn)勝跡和紀念館,采訪了數(shù)十名當?shù)乩宵h員、老模范和戰(zhàn)爭幸存。查歷史、尋勝跡、訪故人、談感想,、“我們家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)勝跡圖”,師生代表將畫作捐贈給中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館?;顒颖弧吨袊嗄陥蟆贰ⅰ?**日報》、《北京日報》、《北京晚報》、《***勞動日報》、《***晚報》、***電視臺、***電臺等媒體對活動進 行了報道。光明網(wǎng)、新華網(wǎng)、新華社、中國新聞網(wǎng)、中青在線等40多家門戶網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載報道,引起了強烈的社會反響。注重抵御和防范利用宗教對學校進行滲透。在新生入學始,就對學生宗教信仰情況進行摸底,并通過重要的節(jié)日、宣傳日,利用班會、座談、網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳等渠道,對學生進行宣傳教育,進一步發(fā)揮學生干部的作用,深入班級、宿舍,密切關(guān)注宗教信仰學生的動態(tài),及時反饋信息。實踐與理論研究結(jié)合,師生圍繞“新媒體在社會主義核心價值觀教育中作用及路徑探究”獲批并完成省級科研項目3項,發(fā)表論文3篇。習近平新時代中國特色社會主義思想學習活動學習貫徹總書記系列重要講話精神。舉辦了***市第一期青年學生骨干“學習貫徹總書記系列重要講話精神”讀書班和全校范圍的知識競賽、演講活動,通過舉辦各類專題講座及比賽使學生真學、真信、真用,我校獲得了“***省學習習近平系列重要講話精神知識競賽優(yōu)秀組織獎”。圍繞黨的十九大召開分三階段開展活動。第一階段,五年成就調(diào)研,重點開展了“聚焦兩會“知識競賽;“十八大以來我家鄉(xiāng)的變化”征文、演講、攝影、書畫比賽,配合“我以我眼看中華—五年成就調(diào)研” 展板、櫥窗展覽和舞臺劇、微電影等形式向大家展示了十八大以來國家政治、軍事、文化、外交、法制、教育等方面取得的成就。同時在微信公眾號中推送"大美家鄉(xiāng)"信息。第二階段,師院學子喜迎十九大結(jié)合2017年暑期大家訪開展了“大家訪來到扶貧村,看變化,暖人心”活動。實地走訪了我校精準扶貧幫扶村的學生,走入家庭看變化,走進村落看變化,走近人心看變化。通過書信、電話、座談會等形式,家訪到了所有家庭住址在精準扶貧囊括范圍的學生家庭,收集了相應變化材料,特別是組織社會實踐小分隊,到雄安新區(qū)開展了“社會實踐到雄安”深度社會調(diào)查,形成了專題報告材料。第三階段,十九大精神學習。十九大召開后線上線下齊發(fā)力,確保骨干學得精、全員都覆蓋。線上,學生處公眾號陸續(xù)推送十九大報告學習信息,線下,大學生思想教育科攜大學生思想政治研究會在校園中展出了八塊櫥窗,引來了眾多學生的駐足研讀,將十九大報
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