名師之路心得體會2(編輯修改稿)
2024-10-24 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 賽一等獎）、黃耀華清華附小英語教研組長（北京英語學科骨干教師）鮑當洪，小學特級教師、崔旸，小學高級教師（北京市東城區(qū)骨干教師）戈向紅全國著名英語特級教師、田湘軍，全國優(yōu)秀教師、裴翔（西安電子科技大學附屬小學英語教研組長）、郭曉茜（陜西師范大學大興新區(qū)小學英語教師）會上，專家們用科學、巧妙且富有創(chuàng)意的教學設計；簡單、務實、高效的教學活動；切適、有效的課堂激勵評價；深厚的教學素養(yǎng)自然地展示于課堂，在整個故事和繪本教學中讓學生不亦樂乎，使所有在場教師享受其中，受益匪淺。名師們分別從《小學英語課堂教學新的思考》、《把真實的閱讀母的還給孩子：小學英語閱讀的課內(nèi)與課外》、《基于核心素養(yǎng)的閱讀課程建構(gòu)》、《故事教學與對話教學》、《淺談故事教學的設計》、《做有厚度、有溫度的英語教學》、《上課那些事兒》等專題報告中闡述了故事教學故事、閱讀教學及繪本教學的方法等和我們應該如何在平時教學中有效的應用新課標的理念，激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生會讀書、愛讀書、樂讀書的好習慣。作為一名英語教師，在小學故事教學時要學會歸還學生的主動權(quán)，拓展學生發(fā)展的空間學生是學習的主人，發(fā)揮學生的想象力，因此學習的主動權(quán)應掌握在學生手中。在課堂教學中做到以下幾點：一、把問的權(quán)利還給學生。要徹底改變單純教師“問”、學生“答”的現(xiàn)狀況，把課堂變成學生“問”的天堂。二、把讀的時間還給學生。課堂40分鐘，教師講得多，無疑就擠占了學生的時間，把時間還給學生就是讓學生多讀，在讀中發(fā)現(xiàn)問題，學到知識。三、把講的機會讓給學生。教師的精講是必要的，但學生表達自己的認識、情感的交流更重要。要更多地為學生提供暢所欲言、各抒己見的機會。四、把練的安排納入課堂。培養(yǎng)學生動腦、動口、動手，自覺培養(yǎng)分析、解決問題的能力及探究創(chuàng)新的能力。再就是學生閱讀的興趣的培養(yǎng)，通過學習學生感興趣的繪本故事、小組表演話劇、音樂劇讓學生愛上閱讀。田湘軍老師的可是最讓我震撼的，純正的口語、標準的語音、歌曲的穿插，個人魅力展現(xiàn)的淋漓盡致。講座更是使用至極，語音教學中的節(jié)奏感的訓練讓我們在場的老師也是嘆為觀止，享受其中。三天的“名師之路”小學英語故事研討會是短暫的，而留給我的思索卻很深很長。特別是名師們輕松、幽默的教學藝術(shù)和教學風格，不但深受學生喜愛，而且使我受益匪淺。名師課堂教學的生活化,藝術(shù)化。專家的風采，讓人嘆為觀止，讓我大開眼界。通過這次觀摩活動，反思自己的課堂教學方法，使我深感自己在教學中和名師之間的差距。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！“名師之路”小學英語故事教學研討會劉心得體會亞 梅第三篇：名師之路_心得體會“名師之路”教學觀摩會心得體會在此次的名師之路小學語文研討會上，我們一行8人，在三天時間內(nèi)共聽課14節(jié)，報告會8場。專家們科學、巧妙且富有創(chuàng)意的教學設計，簡單、務實、高效的教學活動，切適、有效的課堂激勵評價，深厚的教學素養(yǎng)自然地展示于課堂，使所有在場教師享受其中，受益匪淺。三天的“名師之路”小學語文老師課堂教學觀摩會是短暫的，而留給我們的思索卻很深很長。本次教研活動主要由活躍在小學語文教學一線的知名教師群體，他們作為展示教師，負責展示課，以供聽課教師觀摩學習。而我們也從這些大師的課堂上看到了課改的又一次華麗轉(zhuǎn)身。根據(jù)此次的西安觀摩之行所取得的收獲，用來改進自身教學現(xiàn)狀是非常及時可行得，對于培訓的步驟和內(nèi)容也正是我們這些年輕教師所或缺的，下面我就來談談我對于本次觀摩后的感受體會：：（1）在我們一行的小組中討論最多的話題是：“如何讓學生正確流利的朗讀和品讀課文”這一問題。用不同的方法讀特別是在小學低段，要用語文教人，要讓學生產(chǎn)生愉悅感和進步感。(2)細節(jié)的把握方面，一節(jié)課里的每一分鐘對于孩子是多么的寶貴，而對于教師更是如此，圍繞一個問題用最短的時間讓孩子明白理解，我們要教育孩子的是掌握學習的方法，文本有限，課外的延伸卻是無垠，我們要教會學生理解文本的方法是最重要的，“授之以魚不如授之以漁”。這才是教學的真正目的。:自然、個性《語文課程標準》指出：“閱讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理 解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美情趣。小學各年級的閱讀都要重視朗讀，在閱讀中陶冶孩子們的情感，激發(fā)想象?！币虼耍绾沃笇W生讀好書，愛讀書，是我們語文老師的責任?？墒窃诋斀窠虒W中，我看到部分語文課上關(guān)于課文內(nèi)容的講解要大
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