【文章內(nèi)容簡介】 科技咨詢等方式實現(xiàn)規(guī)范有序流動，最大限度地發(fā)揮人才資源的作用。牛仔褲服裝（）提供此文七、加大經(jīng)費投入，加強組織領導（十八）加大衛(wèi)生人才隊伍建設的經(jīng)費投入。建立以政府投入為主、用人單位和社會資助為輔的衛(wèi)生人才隊伍建設投入機制。中央和地方各級政府根據(jù)人才建設工作需要，逐步加大對衛(wèi)生人才建設的支持力度。中央財政對中西部地區(qū)和困難地區(qū)給予必要支持。各類醫(yī)療衛(wèi)生機構要安排一部分資金，用于人才隊伍建設和高層次衛(wèi)生人才的培養(yǎng)、選拔、評價、獎勵和引進。鼓勵支持社會資本參與衛(wèi)生人才隊伍建設，積極爭取國際組織、外國政府貸款和社會捐助，推動衛(wèi)生人才隊伍建設。整合衛(wèi)生人才隊伍培訓資金，統(tǒng)籌安排，合理使用，形成合力。加強資金的監(jiān)督管理，提高資金使用效益。（十九）加強衛(wèi)生人才隊伍建設的組織領導。各級政府要高度重視衛(wèi)生人才隊伍建設，把衛(wèi)生人才隊伍建設納入本地區(qū)人才工作總體規(guī)劃和經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，加強領導，統(tǒng)一部署，保證人才建設投入，建立衛(wèi)生人才工作協(xié)調(diào)機制，加強宏觀指導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各地發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障、教育、編制 牛仔褲服裝（）提供此文等部門要按照職責分工，落實部門責任，加強與衛(wèi)生部門協(xié)調(diào)配合，研究制定加強各類衛(wèi)生人才隊伍建設的政策和措施。各級衛(wèi)生部門和醫(yī)療衛(wèi)生機構要把衛(wèi)生人才隊伍建設作為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重點，制定衛(wèi)生人才隊伍建設規(guī)劃，建立衛(wèi)生人才工作責任制，明確目標任務，整合資源，落實措施，堅持不懈地抓出成效。各地區(qū)、各部門要根據(jù)本意見精神，結合實際，突出重點，研究提出加強衛(wèi)生人才隊伍建設的實施意見。第三篇：教育部 中央編辦國家發(fā)展改革委財政部 人力資源社會保障部關于加強特殊教育教師隊伍建設的意見新浪微博：廣東省教師考試網(wǎng)關于加強特殊教育教師隊伍建設的意見教育部中央編辦國家發(fā)展改革委財政部人力資源社會保障部關于加強特殊教育教師隊伍建設的意見教師[2012]12號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、編辦、發(fā)展改革委、財政廳(局)、人力資源和社會保障廳(局)，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、編辦、發(fā)展改革委、財務局、人事局、勞動和社會保障局：特殊教育教師肩負著促進殘疾人全面發(fā)展，促進社會公平正義的重要責任。為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》和《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》(國發(fā)〔2012〕41號)，堅持“特教特辦”，大力加強特殊教育教師隊伍建設，現(xiàn)提出以下意見：一、統(tǒng)籌規(guī)劃特殊教育教師隊伍建設。各地要根據(jù)特殊教育事業(yè)發(fā)展的實際需要，按照“分類規(guī)劃、優(yōu)先建設、突出重點、分步推進”原則，科學確定特殊教育教師隊伍建設的目標。到2015年，基本形成布局合理、專業(yè)水平較高的特殊教育教師培養(yǎng)培訓體系，特殊教育教師職業(yè)吸引力進一步增強，教師數(shù)量基本滿足辦學需要。到2020年，形成一支數(shù)量充足、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有愛心的特殊教育教師隊伍。二、加大特殊教育教師培養(yǎng)力度。制訂特殊教育學校教師專業(yè)標準，提高特殊教育教師的專業(yè)化水平。支持一批特教師范院校建設，提高特教師資培養(yǎng)培訓能力，能夠立足省內(nèi)、輻射區(qū)域或面向全國服務。加強特殊教育專業(yè)建設，拓寬專業(yè)領域，擴大培養(yǎng)規(guī)模，滿足特殊教育事業(yè)發(fā)展需要。改革培養(yǎng)模式，積極支持高等師范院校與醫(yī)學院校合作，促進學科交叉，培養(yǎng)具有復合型知識技能的特殊教育教師、康復類專業(yè)技術人才。支持師范院校和其他高等學校在師范類專業(yè)中普遍開設特殊教育課程，培養(yǎng)師范生具有指導殘疾學生隨班就讀的教育教學能力。三、開展特殊教育教師全員培訓。對特殊教育教師實行5年一周期不少于360學時的全員培訓。依托“國培計劃”，采取集中培訓和遠程培訓相結合的方式，加大對全國特殊教育學校的教師的培訓力度。各地要同步開展特殊教育學校教師和承擔隨班就讀任務教師的全員培訓。推進信息技術與特殊教育教師培訓深度融合，為特殊教育教師專門建立網(wǎng)絡研修社區(qū)，教師招聘信息、教師資格考試資訊盡在廣東教師考試網(wǎng)微信號：gdjsks新浪微博：廣東省教師考試網(wǎng)開展特殊教育教師教育技術能力專項培訓，促進特殊教育教師專業(yè)發(fā)展常態(tài)化。教師培訓機構要建立專兼結合的特殊教育教師培訓隊伍，加強特殊教育教師教研、科研隊伍建設，提高培訓的專業(yè)性、針對性和實效性。四、健全特殊教育教師管理制度。各省級有關部門要落實特殊教育學校開展正常教學和管理工作所需編制，根據(jù)特殊教育學校學生少、班額小、寄宿生多等特點，可結合地方實際制定特殊教育學校教職工編制標準。完善特殊教育教師準入制度，從事特殊教育應取得相應層次教師資格，非特殊教育專業(yè)畢業(yè)的還應參加教育行政部門組織的專業(yè)培訓。將特殊教育相關內(nèi)容納入教師資格考試。探索建立特殊教育教師專業(yè)證書制度。研究設定隨班就讀教師、康復類專業(yè)人員的崗位條件。制訂符合特殊教育教師工作特點的考核評價標準和辦法。教師職務(職稱)評聘向特殊教育教師傾斜。五、落實特殊教育教師待遇。各地要切實采取措施，按照國家規(guī)定落實特殊教育津貼，確保國家規(guī)定的特殊教育教師工資待遇政策落到實處。要將承擔隨班就讀教學與管理人員的工作計入工作量。根據(jù)事業(yè)單位改革的總體部署，確保特殊教育教師按規(guī)定享有醫(yī)療養(yǎng)老等社會保障待遇。按規(guī)定為特殊教育教師繳納住房公積金。鼓勵地方政府將符合條件的特殊教育教師住房納入當?shù)刈》勘Ｕ戏秶y(tǒng)籌予以解決。關注特殊教育教師心理健康，定期開展心理健康咨詢。六、營造關心和支持特殊教育教師隊伍建設的濃厚氛圍。加大優(yōu)秀特殊教育教師的宣傳力度，在全社會大力弘揚特殊教育教師的人道主義精神和奉獻精神。對長期堅守在特殊教育崗位、作出突出貢獻的教師按照國家有關規(guī)定給予獎勵。教育部 中央編辦 國家發(fā)展改革委財政部 人力資源社會保障部2012年9月20日教師招聘信息、教師資格考試資訊盡在廣東教師考試網(wǎng)微信號：gdjsks第四篇：關于公立醫(yī)院改革試點的指導意見（模版）關于公立醫(yī)院改革試點的指導意見為貫徹《中共中央國務院關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》（中發(fā)〔2009〕6號）和國務院《醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革近期重點實施方案（20092011年）》（國發(fā)〔2009〕12號），指導各地切實做好公立醫(yī)院改革試點工作，制定本指導意見。一、指導思想和基本原則（一）指導思想。堅持公立醫(yī)院的公益性質(zhì)，把維護人民健康權益放在第一位，實行政事分開、管辦分開、醫(yī)藥分開、營利性和非營利性分開，推進體制機制創(chuàng)新，調(diào)動醫(yī)務人員積極性，提高公立醫(yī)院運行效率，努力讓群眾看好病。按照“適度規(guī)模、優(yōu)化結構、合理布局、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展”的要求，堅持中西醫(yī)并重方針，統(tǒng)籌配置城鄉(xiāng)之間和區(qū)域之間醫(yī)療資源，促進公立醫(yī)院健康發(fā)展，滿足人民群眾基本醫(yī)療服務需求，切實緩解群眾看病貴、看病難問題。（二）基本原則。堅持公平與效率統(tǒng)一，政府主導與發(fā)揮市場機制相結合；堅持公立醫(yī)院的主導地位，鼓勵多元化辦醫(yī)，推動不同所有制和經(jīng)營性質(zhì)醫(yī)院協(xié)調(diào)發(fā)展；堅持發(fā)展、改革和管理相結合，完善服務體系，創(chuàng)新體制機制，加強內(nèi)部管理；堅持總體設計，有序推進，重點突破，系統(tǒng)總結；堅持中央確定改革方向和原則，立足我國國情，鼓勵地方解放思想，因地制宜，大膽探索創(chuàng)新。二、試點的總體目標、主要任務和實施步驟（三）總體目標。構建公益目標明確、布局合理、規(guī)模適當、結構優(yōu)化、層次分明、功能完善、富有效率的公立醫(yī)院服務體系，探索建立與基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系的分工協(xié)作機制，加快形成多元化辦醫(yī)格局，形成比較科學規(guī)范的公立醫(yī)院管理體制、補償機制、運行機制和監(jiān)管機制，加強公立醫(yī)院內(nèi)部管理，促使公立醫(yī)院切實履行公共服務職能，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務。形成公立醫(yī)院改革的總體思路和主要政策措施，為全面推動公立醫(yī)院改革奠定基礎。（四）主要任務?！獜娀瘏^(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃。合理確定公立醫(yī)院功能、數(shù)量和規(guī)模，優(yōu)化結構和布局，完善服務體系?！母锕⑨t(yī)院管理體制。探索政事分開、管辦分開的有效形式，建立協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、高效的公立醫(yī)院管理體制，科學界定公立醫(yī)院所有者和管理者的責權，探索建立醫(yī)院法人治理結構，推進醫(yī)院院長職業(yè)化、專業(yè)化建設?！母锕⑨t(yī)院補償機制。探索實現(xiàn)醫(yī)藥分開的具體途徑，改變醫(yī)療機構過度依賴藥品銷售收入維持運轉的局面，逐步取消藥品加成政策，合理調(diào)整醫(yī)療服務價格，完善基本醫(yī)療保障支付方式，落實財政補助政策。落實中醫(yī)藥扶持政策?！母锕⑨t(yī)院運行機制。深化公立醫(yī)院人事制度和收入分配制度改革，改進公立醫(yī)院經(jīng)濟運行和財務管理制度；加強公立醫(yī)院內(nèi)部管理，落實各項醫(yī)院管理制度，制訂疾病診療規(guī)程并推廣實施，加快推進信息化建設，保障醫(yī)療質(zhì)量，提高服務效率，控制醫(yī)療費用，方便群眾就醫(yī)。——健全公立醫(yī)院監(jiān)管機制。實施醫(yī)院信息公開，完善公立醫(yī)院績效考核制度，加強醫(yī)療安全質(zhì)量和經(jīng)濟運行監(jiān)管?！纬啥嘣k醫(yī)格局。鼓勵、支持和引導社會資本進入醫(yī)療服務領域，完善政策體系，為非公立醫(yī)療衛(wèi)生機構經(jīng)營創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境，引導、鼓勵和支持非公立醫(yī)療衛(wèi)生機構發(fā)展，促進不同所有制醫(yī)療衛(wèi)生機構的相互合作和有序競爭，滿足群眾不同層次醫(yī)療服務需求。（五）實施步驟。2009年，根據(jù)國務院辦公廳《醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項重點改革2009年工作安排》（國辦函〔2009〕75號）的要求，各省、自治區(qū)、直轄市已經(jīng)分別選擇12個城市（城區(qū)）作為公立醫(yī)院改革試點城市。國家在各地試點城市范圍內(nèi)，選出16個有代表性的城市，作為國家聯(lián)系指導的公立醫(yī)院改革試點城市。2010年開始推進公立醫(yī)院改革試點工作。加強對試點城市的調(diào)研督導，及時研究解決存在的問題，加強信息交流和指導培訓，適時開展評估工作。不斷總結公立醫(yī)院改革試點工作經(jīng)驗，完善公立醫(yī)院改革總體思路和主要政策措施，在全國逐步推進公立醫(yī)院改革。三、試點的主要內(nèi)容（六）完善公立醫(yī)院服務體系。加強公立醫(yī)院的規(guī)劃和調(diào)控。省級人民政府制訂衛(wèi)生資源配置標準，組織編制區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃和區(qū)域醫(yī)療機構設置規(guī)劃。合理確定各級各類公立醫(yī)院