【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教學(xué)反思 四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教學(xué)反思 讀數(shù)相對(duì)于寫數(shù)來(lái)說(shuō),學(xué)生更容易掌握。上課之前,我們組內(nèi)認(rèn)真的備課,鉆研教材,對(duì)于學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題都一一提前做好...
2024-10-22 01:18
【總結(jié)】512698694709?4表示4個(gè)1千4在千位上?4709+1個(gè)十百千萬(wàn)10個(gè)一千是()。一萬(wàn)個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)10個(gè)萬(wàn)是(
2024-11-23 10:42
【總結(jié)】正文:四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 1、教學(xué)內(nèi)容:我選擇的說(shuō)課內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)教材四年級(jí)...
2024-10-22 01:32
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級(jí)上冊(cè)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 本文檔由/和共同收集整理 1-1億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 月日第課時(shí) 內(nèi)容:P2-4例1 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:●使學(xué)生知道生活中有比萬(wàn)大的數(shù);●使...
2024-11-10 01:54
【總結(jié)】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案 億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案 溫馨寄語(yǔ):學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時(shí)間而是缺乏努力。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法,正確比較數(shù)的大小。(重難點(diǎn)) 2、經(jīng)歷比...
2024-10-25 07:23
【總結(jié)】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 本節(jié)課我設(shè)計(jì)的思路是以填空的形式引入,學(xué)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的大數(shù)知識(shí),再比較數(shù)的大小,為后面大數(shù)的比較做基礎(chǔ),引出大數(shù)的比較。把我國(guó)面積...
2024-10-24 21:14
【總結(jié)】第一篇:《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法,能正確地比較幾個(gè)數(shù)的大小。 2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、類...
2024-10-25 04:48
【總結(jié)】?jī)|以上數(shù)的認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)四年級(jí)上冊(cè)我國(guó)的國(guó)土面積約有9600000平方千米,位居世界第三。我國(guó)的人口約有1300000000人,位居世界第一。我國(guó)的人均土地面積世界排名——110名之后。(注:約190個(gè)國(guó)家)全球人口有多少?6100000000100400
2024-08-03 03:22
【總結(jié)】讀一讀下面的信息:高鐵最快每小時(shí)行駛350千米。珠穆朗瑪峰約高8844米,是世界最高峰。維多利亞瀑布是世界三大瀑布之一,它高108米,寬1708米,年平均流量為每秒1088立方米。萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第一單元:大數(shù)的認(rèn)識(shí)個(gè)億十百千十萬(wàn)萬(wàn)百萬(wàn)
2024-08-02 22:38
【總結(jié)】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫 億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫 (第四課時(shí)) 主備人:李嬌陽(yáng)復(fù)備人: 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)上冊(cè)13頁(yè)例4及“做一做”,14頁(yè)例5及“做一做”,練習(xí)二,1、2、3題...
2024-10-24 20:28
【總結(jié)】第一篇:億以內(nèi)數(shù)大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 第五課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)內(nèi)容:億以內(nèi)數(shù)大小比較(教材第11頁(yè)的內(nèi)容及做一做。)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能 1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法,并能正確...
2024-10-24 20:32
【總結(jié)】?jī)|以內(nèi)數(shù)的大小比較999○1010601○564687○678在○里填上“>”,“<”或“=”。說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法<>>1、位數(shù)多的數(shù)大。2、位數(shù)相同的數(shù),從高位比起。復(fù)習(xí)舊知新疆內(nèi)蒙古青海四川西藏黑龍江下面是我國(guó)面積最大的六個(gè)省份(單位:平方
2024-11-21 04:54
【總結(jié)】第一篇:《比較億以內(nèi)的數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法,能正確比較數(shù)的大小。 2、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移和歸納概括的能力。 3、使學(xué)生經(jīng)歷比較兩個(gè)數(shù)方法的形成過(guò)程...
2024-10-24 19:09
【總結(jié)】?jī)|以內(nèi)的數(shù)的大小比較制作人:趙建平?我們花果山學(xué)校開展“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”活動(dòng),僅“十一”黃金周期間,就撿拾游客扔的塑料袋2281個(gè),易拉罐985個(gè),舊報(bào)紙2020張,請(qǐng)幫助我們分析,我們撿的什么最多?98520202281你是用什么方法比的??你們真棒,謝謝你們,請(qǐng)幫助我們轉(zhuǎn)告人類:請(qǐng)愛護(hù)我們的生活環(huán)境,請(qǐng)
2024-11-11 07:57
【總結(jié)】第一篇:《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》作品簡(jiǎn)介 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》作品簡(jiǎn)介 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》是在學(xué)生會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,教材一開始就聯(lián)系生活,先呈現(xiàn)到我國(guó)旅游人數(shù)的數(shù)據(jù),并配以反應(yīng)...
2024-10-21 17:03