做一個講文明懂禮貌的學生主題班會(編輯修改稿)
2025-10-24 21:29 本頁面
【文章內容簡介】 學，她的心里不光有自己，還想著他人，說明她是個懂得謙讓的孩子。陸老師也希望你們今后在分飯時像樂樂學習，把好吃的留給別人，做個懂謙讓的好學生?！驹O計意圖：通過觀看真實的食堂分菜視頻，讓學生通過自己的觀察來理解懂得謙讓是一種好的行為，是我們應該學習的行為。而通過分組討論，不僅激發(fā)了學生的學習熱情，更是在同伴交流中相互提醒要做個懂謙讓的好學生?！啃⌒”硌菁已菀谎輰W生主持人石一晨（以下簡稱石）：剛才陸老師播放的錄像讓我們懂得了什么是謙讓，謝謝陸老師。相信同學們對“謙讓”這個詞有了進一步的理解與體會。接下來，我們一起欣賞一個小品——《公交車上的故事》，大家掌聲歡迎。說一說小記者：（采訪小學生）請問這位同學，上公交車時，你為什么想到要讓大家排好隊上車呢？（采訪年輕人）你好，看到你上車后直接坐到位置上，后來為什么又想到給老人讓座了呢？師：讓我們用掌聲感謝這些表演小品的同學。是的，從剛才的小品中，我們看到了乘車上車時不能擁擠，應該排好隊一個個上車，我們還看到了上車后不能搶座，要給老人，小孩和孕婦讓座?！驹O計意圖：許多學生每天都是乘坐公交車上下學，通過表演小品，不僅重現了學生日常生活中的情景，激發(fā)了他們的學習興趣，而且讓他們知曉了乘坐公交車時我們應該排隊，應該讓座?！啃⌒⌒袆蛹铱湟豢鋵W生主持人王恒凱：同學們，雖然在許多方面我們與同齡的孩子有一定差別，但是這不妨礙我們做個懂謙讓的好學生。現在讓我們一起來夸一夸我們身邊的懂謙讓的好學生吧！師：同學們，老師提議，我們兩組同學比一比，看看哪組同學最會觀察，最會發(fā)現，好不好？師：同學們，你們的眼睛真亮，發(fā)現了這么多謙讓的身影，讓我們一起行動起來向他們學習。讀一讀師：大家讀得整齊又響亮，真是好樣的，讓我們再來夸夸自己吧！【設計意圖：通過夸一夸身邊懂謙讓的身影，給學生樹立榜樣示范作用，并總結出“請你先坐、請你先拿、請你先走”等標語，號召學生行動起來，做個懂謙讓的好學生，】小小宣傳家寫一寫石：通過剛才的學習，相信一粒?！爸t讓”的種子都在同學們的心中生根發(fā)芽，長成了小樹苗?？矗@就是我們同學心中的謙讓樹。師：老師提議，請你們把課前收集的關于謙讓的小標語留在這些美麗的葉子上，以此來督促自己，讓我們在相互謙讓的班集體中健康成長。貼一貼師：同學們，讓我們把樹葉貼在這兩顆謙讓樹上，相信它們在我們細心的澆灌下，一定會枝繁葉茂，像我們一樣健康成長。師：同學們，讓我們大聲地把它們讀出來?！驹O計意圖：通過寫一寫謙讓小標語，以此來督促學生，讓他們在相互謙讓的班集體中健康成長。再以貼樹葉的形式讓謙讓樹枝繁葉茂健康成長，激發(fā)了學生做個懂謙讓的好學生?！啃⌒±收b家誦一誦師：同學們說得真好，謙讓越多，快樂越多；相互謙讓，親如一家；互相謙讓，團結友愛。是啊，我們生活在校園里，就像一個大家庭，如果人人懂謙讓，會謙讓，我們會更快樂更團結。接下來，我們一起來朗誦《謙讓歌》。【設計意圖：這段《謙讓歌》是老師與學生共同自創(chuàng)的，通過朗誦《謙讓歌》，讓他們在朗朗上口的歌詞里，體會相互謙讓的溫暖，同學老師親如一家?！爸t讓”從我做起，從班級到學校，從學校到社會，如果人人多講一分謙讓，講文明懂禮貌，那社會就會真正和諧安定?！坑浺挥泿煟菏堑模瑢W校是個大家庭，我?guī)湍銇砟銕臀?，你讓我來我讓你。學會分享，學會謙讓，謙讓越多，快樂越多……同學們，通過今天的班會課，希望大家今后記得時時刻刻懂得謙讓。講文明，懂禮貌，做一名優(yōu)秀的學生?！驹O計意圖：最后一個環(huán)節(jié)，班主任用激勵性的語言總結整堂班會，雖然班會課拉下了帷幕，但是特校師生的文明禮儀之風將繼續(xù)發(fā)揚……】第四篇：講文明懂禮貌主題班會“講文明，懂禮
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