做一個懂禮儀講文明小學(xué)生主題班會教案(編輯修改稿)
2024-11-14 18:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班譚英一、教學(xué)目標(biāo):教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。教育學(xué)生懂得什么是文明禮儀的行為，怎么樣尊重師長，明確《小學(xué)生守則》第七條。3結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。二、教學(xué)重點：。，團結(jié)同學(xué)的重要性。教學(xué)難點：掌握方城小學(xué)的文明禮儀行為規(guī)范，學(xué)習(xí)方城小學(xué)的班級管理細則規(guī)范。三、教學(xué)過程：（一）談話引入：同學(xué)們，咱們中國歷來是世界的文明古國。提起咱們的中國，在世界人的頭腦中想到的第一個詞語就是“禮儀之幫”何為禮儀之幫，這個稱呼是怎么來的，怎么樣做才能使這個文明禮儀的稱號發(fā)揚光大。（二）、說說班內(nèi)近期出現(xiàn)的情況：有罵人（包括罵數(shù)學(xué)老師、英語老師），說臟話的行為。班內(nèi)的衛(wèi)生很差，個別同學(xué)的個人衛(wèi)生很差。有打架的行為，例：孫振先把田浩的頭打破，然后又把趙其磊的眉骨打裂。劉繼元反映同桌老是打他。（二）說一說，議一議（課堂紀(jì)律）課前兩分鐘鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）。上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）４、別人發(fā)言時，我們該注意些什么？（用心傾聽，聽取正確的，改正錯誤的）隨便罵人和說臟話的（三）、結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。（四）、小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。（五）說一說，議一議（課間紀(jì)律）課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。（六）、表演①、幾個同學(xué)擠入教室②、幾個同學(xué)在教室里追逐③、幾個同學(xué)有秩序地走出教室，倆個同學(xué)在教室門口打鬧，堵住其他同學(xué)。④、找?guī)讉€男生表演摔寶。（七）、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為）（八）、對于同學(xué)之間的打架和罵人說臟話的現(xiàn)象。（九）、學(xué)習(xí)方城小學(xué)的班級管理細則。（十）、結(jié)合本班實際，老師和全班同學(xué)共同制定在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。（十）、你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？（十一）總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律講文明懂禮貌的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。本學(xué)期禮儀標(biāo)兵按本堂班會制定的標(biāo)準(zhǔn)評選，老師相信同學(xué)們一定能夠做好！作業(yè)：針對這次班會對自己進行反省，找到自己的錯誤并改正他。第四篇：講文明 懂禮儀主題班會“講文明 懂禮儀”主題班會教案初一（3）班一、活動主題：“講文明懂禮儀”二、活動目的：通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重
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