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正文內(nèi)容

勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作方案(編輯修改稿)

2024-10-24 21:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 農(nóng)民”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹夹g(shù)型農(nóng)民”,我院以職業(yè)中專為依托,按照市委、市政府實(shí)施“培育新農(nóng)民實(shí)施方案”的總體要求。今年我院共培訓(xùn)18600人,其中院內(nèi)培訓(xùn)3100人,超額完成培訓(xùn)計(jì)劃(原計(jì)劃培訓(xùn)任務(wù)為2006人),七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分院及各培訓(xùn)點(diǎn)15500人。%,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:一、學(xué)院基本情況介紹我校位于瑞金市城北綠草湖畔,風(fēng)景秀麗,環(huán)境幽雅。學(xué)??傉嫉孛娣e450畝。是江西省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,學(xué)校師資力量雄厚,擁有各類專業(yè)教師82人,具有高級以上職稱25人,專業(yè)課“雙師型”教師比例超過50%。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全,建有衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)、雙向視頻系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電教演播室計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、網(wǎng)上閱覽室、語音室、電工實(shí)驗(yàn)室等16個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及8個實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地,館藏圖書10余萬冊。被評為省級“優(yōu)秀學(xué)?!奔笆〖墶拔拿鲗W(xué)校”。學(xué)校開設(shè)專業(yè)主要有:機(jī)電一體化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽車制造與維修、計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)、焊接、家電維修及學(xué)前教育等專業(yè)。我校注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,教學(xué)質(zhì)量過硬,學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較高。瑞金市委、市政府依托我校于2008年建立農(nóng)民學(xué)院,實(shí)行兩塊牌子一套人馬,按學(xué)歷教育培養(yǎng)模式和非學(xué)歷教育兩種模式運(yùn)行。我校是農(nóng)民學(xué)院常務(wù)管理機(jī)構(gòu),我校校長朱振華負(fù)責(zé)農(nóng)民學(xué)院的日常事務(wù)。今年學(xué)院院內(nèi)共開展培訓(xùn)共四十余期,其中電平車培訓(xùn)10期,計(jì)算機(jī)培訓(xùn)10期,電子技術(shù)培訓(xùn)10期,機(jī)電技能培訓(xùn)3期,汽修3期,駕駛員培訓(xùn)2期,酒店管理培訓(xùn)2期,學(xué)前教育人員培訓(xùn)4期。二、管理有序,機(jī)構(gòu)健全我校是農(nóng)民學(xué)院常務(wù)管理機(jī)構(gòu),我校校長朱振華負(fù)責(zé)農(nóng)民學(xué)院的日常事務(wù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)管理,做好農(nóng)民培訓(xùn)工作學(xué)校專門成立了以校長為組長,分管副校長為副組長的培訓(xùn)教學(xué)管理小組,成員有教務(wù)處主任、就業(yè)辦主任、培訓(xùn)處主任及相關(guān)骨干教師組成,培訓(xùn)小組制訂了詳細(xì)的勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)督檢查,負(fù)責(zé)解決教學(xué)中存在的問題,負(fù)責(zé)制訂各項(xiàng)規(guī)章制度,負(fù)責(zé)師資力量的調(diào)配等工作。三、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良,培訓(xùn)頗具特色我校的培訓(xùn)工作多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,取得了良好成績。一是資源有機(jī)整合效果好,把我市“陽光工程”、“雨露計(jì)劃”“金藍(lán)領(lǐng)工程”、“公民職業(yè)化工程”等一并整合到我校,有效的利用了我校的職教資源,相關(guān)分院在學(xué)院院務(wù)會和農(nóng)工部的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管下也取得較好培訓(xùn)效果,圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。二是建立建全了“四大網(wǎng)絡(luò)”系統(tǒng)及四庫建設(shè);通過大膽嘗試和實(shí)踐,建立了高效的招生網(wǎng)絡(luò),培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),定單就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和跟蹤服務(wù)網(wǎng)絡(luò),以及規(guī)范的四庫管理,這一系列的細(xì)致工作確保了整個培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作的順利進(jìn)行,使培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作有條不紊開展。三是培訓(xùn)目標(biāo)明確;在教學(xué)過程中培養(yǎng)目標(biāo)是:“德育為先會做人,技能為本會做事”,從做人和做事上入手,使得學(xué)員的品德、技能都得到發(fā)展。所有培訓(xùn)的學(xué)員無一人有違法行為,很多學(xué)員因有扎實(shí)的技術(shù),又踏實(shí)肯干,吃苦耐勞,深得企業(yè)的賞識,有一大批都提升為管理人員和技術(shù)骨干;更有一大批學(xué)員通過培訓(xùn)真正掌握了相關(guān)種植技術(shù),為自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。主要措施如下:組織生源廣。采用多方式、多渠道組織生源。利用電視廣告、宣傳動員等方式進(jìn)行廣告宣傳,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立聯(lián)絡(luò)處,完善培訓(xùn)對象數(shù)據(jù)庫建設(shè),深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳。我市武陽鎮(zhèn)是臍橙種植大鎮(zhèn),我們采用送教下鄉(xiāng)的方式,深入到黃柏培訓(xùn)點(diǎn)開展臍橙種植技術(shù)培訓(xùn)工作;我市澤覃鄉(xiāng)是煙葉種植大鎮(zhèn),我們也采用送教下鄉(xiāng)的方式,深入到澤覃培訓(xùn)點(diǎn)開展煙葉種植技術(shù)培訓(xùn)工作。通過送教下鄉(xiāng)也擴(kuò)大了宣傳力度,是勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作家喻戶曉,保證了培訓(xùn)招生的數(shù)量。培訓(xùn)方式活。我們高度重視培訓(xùn)工作,成立了以校長為組長,分管副校長為副組長的扶貧培訓(xùn)教學(xué)管理小組,成員有教務(wù)處主任、就業(yè)辦主任、培訓(xùn)處主任及相關(guān)骨干教師組成。管理小組制訂了詳細(xì)的勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)督檢查,負(fù)責(zé)解決教學(xué)中存在的問題,負(fù)責(zé)制訂各項(xiàng)規(guī)章制度,負(fù)責(zé)師資力量的調(diào)配等工作。每個專業(yè)都有培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃,教師們努力收集資料,精心備課,使培訓(xùn)學(xué)員掌握所學(xué)的基本知識和操作技能。我們主要采取集中培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)等方式進(jìn)行培訓(xùn),根據(jù)專業(yè)和生源情況,培訓(xùn)方式靈活多樣。培訓(xùn)效果佳學(xué)校高度重視農(nóng)民工培訓(xùn)工作,涉及到上級培訓(xùn)補(bǔ)助資金的項(xiàng)目,每期學(xué)員開班儀式、結(jié)業(yè)儀式都會邀請扶貧辦、財(cái)政局的領(lǐng)導(dǎo)參加,目的是讓學(xué)員學(xué)會感恩,鼓舞學(xué)員勤奮努力,學(xué)成后為社會作貢獻(xiàn)。例如 “雨露計(jì)劃”中高級技工班,俗稱“免費(fèi)班”,成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線,他們以“給我雨露,報(bào)以江河”為班訓(xùn),努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)技,多次參加市里的公益性活動,取得社會的好評。就業(yè)門路廣。學(xué)校始終堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向,大力開展訂單、定向培訓(xùn),探索出許多有效的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模式——“校企合作”模式。今年我校培訓(xùn)的機(jī)電、計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)員主要輸送到橫店集團(tuán)得邦照明有限公司就業(yè),該公司是一家從事高效電子節(jié)能燈、電子鎮(zhèn)流器、LED照明燈具等系列產(chǎn)品的研究開發(fā)和生產(chǎn)制造的專業(yè)大公司。目前,該公司已與我市正式簽約在我市工業(yè)園區(qū)購地200畝,一期投資8000萬元,興建分廠。學(xué)員被企業(yè)考核錄用后月月工資都在1700元以上;另外還實(shí)行“就地轉(zhuǎn)移”模式,對市區(qū)新辦的企業(yè)和招商引資興辦企業(yè)用工,實(shí)行就地培訓(xùn)貧困學(xué)員就地上崗,同時解決了企業(yè)用工的難題。第三實(shí)行“工學(xué)結(jié)合”模式。就是學(xué)員在基地學(xué)習(xí)一段時間,再到企業(yè)去實(shí)習(xí),有些課程直接在企業(yè)里完成學(xué)習(xí),這樣既能增強(qiáng)他們的動手能力,又能解決費(fèi)用不夠的問題。對于學(xué)前教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)更是成效顯著,通過培訓(xùn),學(xué)員們在家創(chuàng)業(yè),自種煙葉、自種臍橙、自辦幼兒園,收入明顯提高。四、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作效果明顯我校從招生、培訓(xùn)
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