【文章內(nèi)容簡介】 陽光雨露中茁壯地成長。合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂的日子!聯(lián)歡會到此結(jié)束。六一幼兒園活動計劃12一、前期準(zhǔn)備(一)幼兒準(zhǔn)備節(jié)目。帶上一張與自己好朋友的合影。制作一朵話，彩練，準(zhǔn)備8個酸奶瓶子。帶上自己最喜歡的玩具，想好一件自己最高興的事。制作禮物。去給殘疾，失去親人的小朋友送禮物(31日)。(二)教師準(zhǔn)備水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，糖。游戲材料(每班各自準(zhǔn)備)。例：小一：摸鼻子做幾個紙鼻子小二：時裝舞臺準(zhǔn)備幾套表演服裝或幾套紙做的服裝。中一：模仿秀中二：釣魚大一：講故事(自己最高興的事)獎品節(jié)目所需的頭飾，樂器(鈴鼓、圓舞板、小鈴、大鼓、鈸)。教師與幼兒一起布置(31日)。邀請家長。(三)家長準(zhǔn)備6月1日來園前為孩子化裝好。請至少一位家長來幼兒園與孩子們一起慶?！傲弧惫?jié)。二、活動過程(上半日)在活動室或室外幼兒主持人，教師代表簡短發(fā)言。節(jié)目表演。歌曲(合唱)詩歌表演舞蹈打擊樂教師舞蹈歌曲(小組唱)。器樂表演集體廣播操表演家長代表與孩子一起表演集體舞教師與孩子合唱。結(jié)束語?；刈约航淌倚菹?。家長與孩子一起制作蛋糕。家長與孩子邊吃蛋糕邊觀看世界各地兒童歡慶六一的錄象。孩子可以一起玩大家?guī)淼耐婢?。孩子午睡，家長離園。三、活動過程(下半日)游戲(大帶小玩)：摸鼻子時裝舞臺模仿秀釣魚講故事(自己最高興的事)邊做邊講。四、游戲結(jié)束，互贈禮物。五、吃午點(diǎn)。六、離園(幼兒園贈送給幼兒禮物，并贈送一句希望或祝福的話)。六一幼兒園活動計劃13活動目標(biāo)：通過活動增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感?；顒恿鞒蹋哼\(yùn)動員入場儀式。升旗儀式。運(yùn)動員退場。領(lǐng)導(dǎo)講話。獻(xiàn)愛心活動。集體操表演。小班組活動：小四班：《趕小豬》活動目標(biāo)：發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識?；顒訙?zhǔn)備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。游戲玩法：家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。游戲規(guī)責(zé)：不可以用手用腳滾動皮球。家長不可以幫助孩子完成游戲。游戲分兩次進(jìn)行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。親子活動反饋：“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動會形式來慶祝兒童節(jié)。本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀(jì)組的運(yùn)動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮?；顒咏Y(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運(yùn)動節(jié)目和整個活動的組織而設(shè)計的。那么根據(jù)統(tǒng)計家長調(diào)查問卷的情況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋意見：孩子和家長一起參與游戲的形式，家長非常喜歡。家長認(rèn)為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長增進(jìn)互動。六一幼兒園活動計劃14一、活動目標(biāo)：在劃船取珠、跳躍運(yùn)珠、高空掛珠的游戲中，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，體驗(yàn)“采珠情”游戲的樂趣。通過開展“六一采珠情”游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流。二、活動時間：xx年xx月xx日三、活動對象：小班組全體幼兒、家長、老師、保育員四、活動地點(diǎn)：戶外操場3片和多功能教室五、活動方式：四個班同時開展“六一采珠情”游戲。將班里的學(xué)生分為7組，每組6人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組家長和小孩同時參加。根據(jù)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，按規(guī)定時間內(nèi)掛珠數(shù)量來評定名次。設(shè)一等獎家庭3組，二等獎家庭8組，三等獎家庭12組。六、活動程序：各班主持開幕。孩子表演準(zhǔn)備節(jié)目。觀看錄像，了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)則。各家庭按組依次進(jìn)行比賽。頒獎、結(jié)束。七、活動內(nèi)容及規(guī)則親子“采珠情”游戲準(zhǔn)備：布袋海洋球當(dāng)珠彩帶雙面膠場地一根懸空的繩。游戲規(guī)則：一組6對家庭同時參加，聽到口令，幼兒把布袋當(dāng)小船，坐于中間，家長拉住布袋的兩角往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠，然后家長和幼兒同時進(jìn)入布袋，跳至懸空的繩下。在籃子里取一根彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上，家長托起幼兒，幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點(diǎn)，重復(fù)取珠、運(yùn)珠、掛珠的情節(jié)，到規(guī)定時間滿為止。每對家庭掛珠時選用的彩帶顏色為一種。八、頒獎一等獎一組：獎品二等獎一組：獎品三等獎二組：獎品六一幼兒園活動計劃15一、活動目標(biāo)通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）；（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）；（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)；（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。三、活動時間及場地安排5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽；5月30日：“二幼之星”比賽；5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。六一幼兒園活動計劃16【活動目標(biāo)】通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。能積極地參與到活動中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】通知家長提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動當(dāng)天帶到幼兒園。氣球、鐵楸、水、土、活動場地。教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。提前把游戲教會幼兒?！净顒映绦颉?:00——8:20園長致致辭8:30——8:55幼兒早操展示9:00——10:00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動：捏泥巴(利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示)。玩民間泥巴游戲(摔泥凹凹,也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補(bǔ)，直到把對方的泥贏完. 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住)。10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始)10:50——11:10家長贈送禮物家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達(dá)對節(jié)日的祝福。11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品【延伸活動】，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動。，把民間游戲納入園本課程。六一幼兒園活動計劃17活動目標(biāo)：使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性?；顒訒r間：20xx年6月1日上午8：oo——11：20活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長活動地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動室活動主活動方案及具體時間安排：一、慶祝大會各班幼兒統(tǒng)一穿幼兒園的園服，按指定位置坐好，幼兒在前座，家長坐在孩子后邊。(小托班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規(guī)定位置。入場8：00 8：40之前完成主持人開場白迎六一聯(lián)歡祝詞{播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》}園長及各方代表發(fā)言8：30—8：40(1)園長講話(2)幼兒代表(男女各一名)發(fā)言(3)家長代表發(fā)言升旗奏國歌8：40—9：20幼兒體操節(jié)表演9：00—9：30(1)大班器械操表演(滑稽表演桌別林)(2)中班徒手操表演《健身娃娃》(3)豆豆班模仿操表演《動物模仿操》(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)主持人預(yù)祝孩子快樂健康成長結(jié)束后(幼兒進(jìn)班休息，入廁，洗手，喝水)9：30—9：45各班進(jìn)行“我運(yùn)動，我健康，我快樂”戶外體育親子游戲二、幼兒各班親子戶外體育活動9：45—10：40(一)各班在指定區(qū)域進(jìn)行戶外游戲(二)各班教師與保育員負(fù)責(zé)親子游戲的組織和器械、道具(三)由家委會擔(dān)任裁判和評委頒發(fā)獎品小班幼兒親子戶外體育游戲競賽中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽三、獎品發(fā)放，幼兒回活動室10：45—11：20互動游戲幼兒與家長進(jìn)行擊鼓傳花游戲，表演或說唱后進(jìn)行摸獎。(獎品為幼兒喜歡的貼畫，小手工制作，幼兒喜愛的小玩具等)分發(fā)幼兒園迎六一的紀(jì)念品幼兒園給每一位幼兒發(fā)放一瓶飲料，一瓶酸奶。園里發(fā)放幼兒慶六一生日小蛋糕。六一幼兒園活動計劃18活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒自主節(jié)慶的意識，感受長輩們對自己的關(guān)心和愛護(hù)，逐漸懂得感恩。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會收集資料、決定節(jié)慶的方式，并學(xué)習(xí)自己策劃、自己實(shí)施。引導(dǎo)家長觀察幼兒在活動中表現(xiàn)出的能力，知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手讓他們?nèi)L試，在活動中增長見識、鍛煉能力?；顒訙?zhǔn)備：(一)積累“六一”的知識經(jīng)驗(yàn)激發(fā)幼兒對節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕，通過談話提出問題：“馬上要過什么節(jié)日了?”與幼兒討論了解節(jié)日的辦法。教師引導(dǎo)：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來交流”。討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網(wǎng)、看書、問成人等方法尋找答案。(二)準(zhǔn)備必要的材料廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。幼兒園內(nèi)的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。(三)自主設(shè)計“六一”活動安排教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個合作小組，討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄，分頭收集。師生共同商定活動日期。幼兒向家長發(fā)出邀請。自己設(shè)計邀請函，教師提示邀請函的要素(時間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容)缺一不可，自己帶回家交給父母。教師在活動開展之前了解每個小組的設(shè)計情況，做到有針對性地提出改進(jìn)的意見。師生共同布置活動場地和環(huán)境。活動過程：(一)集體談話活動教師：兒童節(jié)快要到了，我們都查過資料，誰來告訴我們兒童節(jié)是怎么來的?進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動的積極性：“今天我們小朋友特別能干，自己把爸爸媽媽請來和