【文章內(nèi)容簡介】 活動。多學(xué)習(xí)身邊的正能量，熏陶自己、提升自己。抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、延伸。開展班內(nèi)活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則；如：不打架、不罵人、幫助他人等。走進(jìn)小中大班，嘗試進(jìn)行混齡的教學(xué)方法，在活動中鍛煉孩子的情感、互幫互助。@：親子制作、班內(nèi)活動小比賽(廢舊材料創(chuàng)意比賽、手工制作、撲克牌搭建、中國地圖拼擺、雪花片拼插、夾豆子等)三：保育方面：開展班內(nèi)幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)（不打擾別人說話、物歸原處、整理材料架、疊衣服、整理被褥等等）保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理被褥、疊衣服、系鞋帶等等）來提高幼兒的積極性。每天做好班內(nèi)的消毒工作。四：家園交流利用校訊通的傳播力量，及時的與家長交流、溝通孩子的情況，分享好的文章。每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進(jìn)我們的一日活動中，感受活動的樂趣。記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。結(jié)合主題、節(jié)日活動的開展，進(jìn)行親子活動小比賽，增強(qiáng)孩子與爸爸、媽媽之間的感情。@：文章分享《自己的事情自己做》《按時起床》《寶貝，我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸、媽媽》《尊重孩子》等等。五：班級主題活動：本學(xué)期中，結(jié)合我們中班孩子的特點(diǎn)，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項(xiàng)開展的活動（廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤、等等的廢舊材料）。共3頁，當(dāng)前第1頁123幼兒園20xx年下學(xué)期班級活動計劃 class=“”（一） 兒歌配畫：在去年中班一學(xué)年的基礎(chǔ)上，幼兒們學(xué)會了不少的古詩，在這些上面中，我們今年會利用廢舊材料，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來，增強(qiáng)幼兒對古詩的認(rèn)識。每周一份作品，每一份用不同的材料，來創(chuàng)設(shè)。（二） 故事續(xù)編、配畫在今年中，會和幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的成語，并利用添畫、折紙、線描的形式，將成語的意思畫出來。（三） 區(qū)角創(chuàng)設(shè)：益智區(qū)：以孩子的探索為主，結(jié)合主題為幼兒提供不同的材料；鼓勵幼兒進(jìn)行探索。閱讀區(qū)：開展圖書漂流、自制圖書、讀寫繪。建構(gòu)區(qū)：隨著主題活動的開展搜集不同的輔助材料，讓幼兒與同伴進(jìn)行合作搭建。娃娃家：結(jié)合主題開展中不斷的添加材料，鼓勵幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。（四） 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以幼兒為主，共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。@開展各類親子小比賽的活動《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創(chuàng)意制作》《樹葉粘貼畫》《地圖拼擺》八月份：加強(qiáng)幼兒們的常規(guī)，熟悉新的班級，讓幼兒們適應(yīng)中班的活動。面對新家長及時的交流、溝通，在溝通的熟悉孩子、熟悉家長。和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則，嚴(yán)厲的要求自己。抓好班內(nèi)的常規(guī)活動。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻。習(xí)慣培養(yǎng)：《物歸原處》《我會整理固定區(qū)》。和幼兒一起創(chuàng)設(shè)固定區(qū)域的規(guī)則，豐富里面的材料。和幼兒一起創(chuàng)設(shè)室內(nèi)“我們來約定”的主題約定墻，和幼兒一起討論在班內(nèi)不準(zhǔn)做的事情，并且繪畫出來，時刻提醒自己。九月份：嘗試走進(jìn)小班，看望弟弟、妹妹，鼓勵幼兒能夠利用自己的能量來照顧弟弟、妹妹。九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，和幼兒一起欣賞視頻，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感。班內(nèi)開展自然角的創(chuàng)設(shè)，和幼兒一起設(shè)計自然角、制定小規(guī)則。九月二十是愛牙日，開展愛牙日活動，增強(qiáng)幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識。結(jié)合教師節(jié)的到來，鼓勵幼兒利用自己的方式制作賀卡送給老師，感謝老師的教育之恩。，增加主題的趣味性。開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會。請家長志愿者參加主題區(qū)域活動八月十五月餅分享活動。區(qū)活動材料的添加，并開展家長圖書借閱活動。1開展兒歌配畫、故事配畫的主題活動。1習(xí)慣養(yǎng)成《我會整理材料架》的小比賽活動。1防震演練并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。1上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣”的重要性的文章，引起家長的重視。1班內(nèi)開展秋季運(yùn)動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運(yùn)動計劃表。1加強(qiáng)安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。十月份：伴隨主題添加主題固定區(qū)域活動的資料，豐富材料架。結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷，養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。開展國慶節(jié)主題活動，說說國慶節(jié)的所見所聞，提高幼兒的愛國情感。整理圖書區(qū)、整理圖書漂流活動，豐富幼兒們的閱讀能力。開展 “我是輕輕翻書好寶寶”。智慧寶貝檢查班內(nèi)的安全隱患，及時排查。結(jié)合讀書節(jié)繼續(xù)開展讀寫繪自制圖書，并進(jìn)行評選活動。防火演練。班內(nèi)評選為幼兒建立博客的家長，并進(jìn)行表揚(yáng)。結(jié)合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進(jìn)課堂講述安全“十一假日安全我知道”1開展世界糧食日主題活動，邀請家長志愿者走進(jìn)課堂與孩子一起互動并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容。1班內(nèi)開展親子撲克牌搭建的活動，鼓勵爸爸或媽媽陪伴孩子進(jìn)行小比賽，增強(qiáng)親子之間的感情。十一月份：開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動，請家長收集蔬菜和小朋友一起進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動，增進(jìn)幼兒與家長增進(jìn)感情，鍛煉幼兒的動手操作能力。共3頁，當(dāng)前第2頁123幼兒園20xx年下學(xué)期班級活動計劃 class=“”開展親子活動，班內(nèi)舉行“小巧手”（科學(xué)的、自理能力的）比賽活動。豐富數(shù)學(xué)區(qū)域活動的材料，添加新教具。結(jié)合主題活動的開展中，邀請爸爸、媽媽參加區(qū)域開放活動樹葉創(chuàng)意大比拼。（幼兒分組參加）和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強(qiáng)幼兒的動手能力。班內(nèi)開展“夾豆子”的比賽活動，鍛煉孩子手臂的力量。十二月份。開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動材料，進(jìn)行圣誕節(jié)活動，感受國外過節(jié)的文化、方式.評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”安靜寶貝隨著季節(jié)的到來，做好保育，加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力，別凍著自己。兒歌配畫結(jié)合學(xué)習(xí)到的兒歌開展長卷兒歌配畫。在班中開展“才藝之星”故事表演比賽，提高幼兒語言表達(dá)能力。區(qū)域角活動材料的添加，進(jìn)行開設(shè)家長開放日，讓家長走進(jìn)區(qū)域。布置節(jié)日環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，做好慶祝元旦的工作準(zhǔn)備。一月份：班內(nèi)評選日?！坝H子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。展示班內(nèi)特色活動兒歌配畫、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、故事配畫。快快樂樂過新年”的主題活動做好假期的工作總結(jié)。對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。班內(nèi)三位老師坐在一起總結(jié)反思本學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)、反思不足之處，簡單計劃下學(xué)期的小任務(wù)。幼兒園班級活動計劃11主題：幼兒園真好主題導(dǎo)引：每年新生入園這段時間，是孩子、教師、家長們最難熬的日子。分離焦慮是剛?cè)雸@孩子常見的現(xiàn)象。如何使這些孩子盡快消除焦慮和不安、愿意上幼兒園，使其對家長或親人的依戀順利轉(zhuǎn)向?qū)處熀屯榈囊缿?，是小班工作面臨的重要任務(wù)。因此我們設(shè)置了主題活動“幼兒園真好”，旨在通過為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨、舒適、安全、可靠、充滿童趣的新環(huán)境，安排豐富多彩的系列活動，來幫助幼兒熟悉幼兒園生活，感受快樂、體驗(yàn)快樂，使他們能愉快的走進(jìn)幼兒園，讓幼兒園在幼兒心中變得可親可愛。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻用色彩鮮艷、造型可愛的卡通動物來裝飾。創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快和教師建立依戀關(guān)系。用每個幼兒的照片和各自的標(biāo)志做成墻飾，幫助幼兒辨識自己的標(biāo)志。生活活動教師示范并指導(dǎo)每個幼兒學(xué)習(xí)洗手的方法，卷袖子—濕手—抹肥皂—搓手—沖洗—甩一甩—擦手。提醒幼兒不要玩水。幫助幼兒學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子；練習(xí)手扶欄桿，跨過小便池入廁；懂得及時排便，告訴幼兒不擁擠、不打鬧。每餐前教師要對幼兒講解正確的進(jìn)餐方法：坐在桌邊、一手握勺、一手扶碗、細(xì)嚼慢咽、專心吃飯等，對吃飯慢或者不專心吃飯的幼兒重點(diǎn)關(guān)注。家園聯(lián)系開學(xué)前，通過家訪了解每個幼兒在家的生活習(xí)慣、個性及教養(yǎng)方式。通過家園聯(lián)系表、打電話、班級博客、家長園地等形式向家長反饋幼兒一天的生活狀況，指導(dǎo)家長在家配合幼兒園工作。通過家長會或家教園地等形式，向家長介紹如何減輕分離焦慮、如何培養(yǎng)孩子的自理能力和生活習(xí)慣的方法。經(jīng)典游戲：老貓睡覺醒不了經(jīng)驗(yàn)：練習(xí)輕輕地走和跑。玩法：教師扮老貓蹲在場地中央，幼兒扮小貓在老貓的周圍蹲著?！袄县垺彼耍靶∝垺币黄疠p聲朗誦兒歌，老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛游戲，輕輕走（跑）到外面去?！崩收b完兒歌，小貓輕輕地走到場地周圍藏起來?！袄县垺甭牭健靶∝垺弊唛_后，睜開眼睛說：“老貓睡醒四面瞧，我的孩子不見了?！蓖瑫r站起來四面張望，尋找小貓，嘴里叫：“喵——”然后摸一下找到的“小貓”的頭，被摸到的“小貓”就站起來。活動反思幼兒對故事非常感興趣，也喜歡學(xué)說短句，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。幼兒表演故事有難度，平時要鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。活動評價幼兒剛?cè)雸@，首要任務(wù)是克服入園焦慮，通過系列活動的組織實(shí)施，孩子們已基本適應(yīng)幼兒園生活，語言表達(dá)、交往興趣、習(xí)慣的養(yǎng)成都有明顯的提高。幼兒園班級活動計劃12活動目標(biāo)：，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。，增進(jìn)友誼。充分感受節(jié)日的快樂。、表現(xiàn)自己。，為孩子們做榜樣。，感受節(jié)日的快樂?；顒訉ο螅盒“嗳w幼兒活動時間：20年12月31日上午活動準(zhǔn)備：，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。(3～4樣)、錄音機(jī)及幼兒的禮物活動過程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過年了!”教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由回答。(點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目?！缎履旰谩犯枨獌啥?。，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。教學(xué)反思：元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。幼兒園班級活動計劃13主題：夏天真快樂（4周）（第14周—第17周）（5月24日—6月20日）一、活動目標(biāo)：體驗(yàn)夏季生活的樂趣，喜歡夏季的生活與活動。感知夏季的主要特征：天氣熱、多雨，認(rèn)識一些夏季常見的瓜果。積極參與探索性的活動，學(xué)習(xí)探索事物的簡單方法。二、環(huán)境與資源：在班級開辟夏令納涼物品實(shí)物或圖片展，在意識引導(dǎo)幼兒了解物品的多樣性、相似性，開闊幼兒的眼界，并利用這些實(shí)物或圖片開展分類、排序、對應(yīng)、計數(shù)等教學(xué)活動。加強(qiáng)保育護(hù)理，提醒幼兒多喝開水，午睡前為幼兒擦身、灑花露水，讓幼兒體會到在炎炎夏日里，老師的帶來了涼爽、舒適。三、指導(dǎo)要點(diǎn)：夏季對兒童而言是個特殊的季節(jié)，從某種意義上說，夏季是屬于兒童的。夏季，他們擺脫了衣物的束縛，可以自由自在地活動：夏季。他們和大自然最為親近，可以裸著身體在風(fēng)中、雨中、水中、陽光中、月光中玩耍，他們可以做更多的自己喜歡的活動和游戲，如戲水、玩土、玩沙、玩小蟲；夏季他們還有更多的美味、各種各樣的瓜果和冷飲——夏季真是一個快樂的季節(jié)！教育的一個重要意義是引導(dǎo)兒童成長為一個熱愛生活的人。夏季生活、活動豐富多彩，充滿情趣，較易為年幼兒童感知與體驗(yàn)——這正是本主題的立意所在。主題的主要目的是引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、感知夏季和體驗(yàn)夏季的生活的樂趣。因此，活動的組織形式和方法手段，要有助于幼兒獲得快樂的體驗(yàn)。教師應(yīng)該了解的是，幼兒的快樂只有來自活動過程而不僅僅是活動的外在形式（有與認(rèn)識對象、教師、同伴的積極而充分的互動；來自幼兒自主、自由的探索；來自活動情景的感染等），才是一種真正的快樂。任何主題教育的目標(biāo)，都不是僅靠幾個計劃性的教育活動就能實(shí)現(xiàn)的，還需要在日常生活中加以滲透，本主題教育亦是如此。教育要有主題教育目標(biāo)的意識，機(jī)智地發(fā)現(xiàn)、捕捉計劃之外的教育資源，生成教育活動，例如：下雨了。教師可以開發(fā)出“看雨”、“聽魚”、“戲魚”和“問雨”等短小、有趣的活動、游戲，相信效果一定會很好。四、區(qū)域游戲設(shè)置：益智區(qū)：提供夏季蔬菜、水果等實(shí)物供幼兒以物計數(shù)。提供水果卡片，玩