【文章內容簡介】 各類文藝競賽未獲名次或參加一般性演出者，每次每項按照院級、校級、省級、國家級分別加1分、2分、4分、6分。（3）在各種體育競賽中獲得名次的運動員，校級第一名加8分，二、三名加6分，四、五、六名加4分；省級競賽獲得名次者按校級的2倍計分；國家級競賽獲得名次者按校級的3倍計分；破記錄者按照校級、省級、國家級分別在原來加分的基礎上另加10分、15分、20分；院級體育競賽獲名次及破記錄者按校級的50％加分。參加體育競賽未獲前六名的運動員，每次每項按照院級、校級、省級、2分、4分、6分。（4）團體項目（校級10人以上，院級6人以上）經學院、學校選拔參加校級以上各類文體比賽，獲獎、未獲獎（包括所有正式隊員）加分均參照以上加分標準減半執(zhí)行。（5）積極參加素質拓展活動，在大學生素質拓展證書（記錄卡）或在“南京審計學院大學生素質拓展認證網”上進行登記和認證。（只針對大一、大二、大三學生）。在“六個欄目”認證全部達標基礎上（要求每個欄目每學年至少增加兩項記錄），每增加一項參與素質拓展活動的記錄。此項加分最高不超過10分?！究蹨p分】（1）體育測試不達標或無理由不參加達標測試者減5分（經批準免修體育課者除外）。（2）凡要求必須統(tǒng)一參加的文體活動擅自不參加者，每次減2分。（3）每學年大學生素質拓展認證的活動記錄不達標（以團委規(guī)定的標準為依據），按不達標的欄目每欄減1分。第九條 社會服務能力測評測評成績＝能力測評基本分＋獎勵分－扣減分社會服務能力測評基本分為80分測評內容：（1）參加社會實踐、志愿服務的情況。（2）服務學校、學院、班級和同學的意識和行為。（3）從事社會工作的組織能力、協(xié)調能力和管理行為。獎勵分和扣減分【獎勵分】（1）公開發(fā)表文藝作品者（有CN或ISSN登記號），按刊物級別（市級、省級、國家級）每篇分別加3分、6分、9分；文藝作品單獨成冊（套）公開出版發(fā)行的（須有版權頁），每冊（套）加12分；在公開出版發(fā)行的各類報刊上（有CN或ISSN登記號）發(fā)表新聞稿件和其他各類作品者，按刊物級別（校市級、省級、國家級）每篇分別加2分、4分、6分；在校內非公開出版發(fā)行的各類刊物和新聞媒體（如電臺、電視臺、官方網站等）上發(fā)表（或被采用）文藝作品、新聞稿件和其他各類作品者，每篇加1分，其他實踐表現(xiàn)（如影視制作、發(fā)明創(chuàng)造等）可參照此條標準加分。作品為多人合作的，第一作者加滿分，其他作者減半加分。（校級以上級別報刊編輯或電視臺編輯在本報刊或本臺發(fā)表作品不依據此項加分；學生會新聞宣傳中心成員、各新聞中心負責人以及各班宣傳委員，在職責范圍內發(fā)稿不可依據此項加分）（2）社會實踐加分：按要求參加校、院組織的寒暑期社會實踐活動，撰寫實踐報告者加2分；所撰寫的社會實踐報告獲校級一、二、三等獎的分別加8分、6分、4分；省級、國家級獲獎者分別按校級的2倍、3倍計分；學院級獲獎者按校級的50％計分。報告為多人合作的，第一作者加滿分，其他作者減半加分；被評為國家級、省級、校級、院級的“社會實踐先進個人”者分別加16分、10分、6分、3分；所在社會實踐小分隊獲校級先進集體的，主要負責人加4分，省級、國家級獲獎者分別按校級的2倍、3倍計分；學院級獲獎者按校級50%計分，其他成員在主要負責人基礎上減半加分。參加校際交換生項目的學生，當學年加3分；參加學院、學校組織的其他各類社會實踐活動（如職業(yè)規(guī)劃大賽等）獲獎者可參照此條標準加分。其他未經學院、學校組織而課余自行參加各類社會實踐活動獲獎者，可參照此條加分標準減半執(zhí)行。（3）擔任學生干部或從事公益性、服務性工作滿一學期且能履行職責、經考核合格者，按如下標準加分：①校學生會、科協(xié)、社團聯(lián)合會主席，加16分； ②校學生會、科協(xié)、社團聯(lián)合會副主席、各中心主任；校團委各部常務副部長；校青協(xié)主席、校社區(qū)團工委副書記、校學生社區(qū)自管會主席；二級學院分團委副書記、學生會主席、科協(xié)主席；學生處、團委直屬的同等級別學生助理團團長，加14分；③校學生會、科協(xié)、社團聯(lián)合會各中心副主任、各部部長，校團委各部副部長；校青協(xié)副主席、校社區(qū)團工委部長、校學生社區(qū)自管會副主席、各社區(qū)自管會主席；二級學院學生會副主席、科協(xié)副主席、青協(xié)主席；學生處、團委直屬的同等級別學生助理團副團長，加12分；④校學生會、科協(xié)、學生社團聯(lián)合會各部副部長、校青協(xié)各部部長；校社區(qū)團工委、校學生社區(qū)自管會各部部長；學生處、團委直屬的同等級別學生助理團部門負責人；二級學院分團委、學生會、科協(xié)各部部長、青協(xié)副主席；校報通訊社、電視臺、廣播站學生負責人，《南審青年》等校級學生刊物編輯部主編；二級學院學生黨支部書記、年級團總支書記；各班班長、團支部書記；校、院社團社長加10分。⑤校公寓團工委、校學生社區(qū)自管會分區(qū)部門負責人、各公寓樓正副會長；校青協(xié)各部副部長；校報通訊社、電視臺、廣播站各部負責人；學生處、團委直屬的同等級別學生助理團成員；二級學院分團委、學生會、科協(xié)各部副部長、青協(xié)各部負責人；校職能部門、二級學院聘用的信息員負責人、學生助理負責人；二級學院學生刊物編輯部主編；社區(qū)黨員工作站負責人；社團黨員工作站負責人；二級學院學生黨支部委員，校、院社團副社長及社團部門負責人，加8分。⑥校院各類學生組織正式錄用的干事、校報電視臺廣播站工作人員、學校其它職能部門聘用的信息員、學生助理；班委、團支部成員、朋輩心理咨詢員、學生刊物編輯部成員、學生工作網站工作人員，加6分。⑦身兼多職者，按最高職務計分。⑧個人在各組織各部門本職工作中，表現(xiàn)優(yōu)秀獲先進個人、積極分子稱號者，在原有加分基礎上加2分，如優(yōu)秀記者、優(yōu)秀編輯、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀朋輩心理咨詢員、優(yōu)秀教學質量保障信息員等。（4）熱心公益事業(yè)，參加青年志愿者活動，每次加12分；學困幫扶的學習支持志愿者等，按學期根據幫扶的工作量，加3—5分，列入志愿者名單但未開展幫扶工作的不加分；此項最高為10分。【扣減分】（1）凡要求統(tǒng)一參加的社會實踐和社會服務活動擅自不參加者，每次減5分。（2）擔任學生干部或從事公益性、服務性工作過程中因主觀失誤、玩忽職守造成損失者，除應追究相應責任外，視情節(jié)輕重減5—15分。第三章 測評方式第十條 綜合測評工作由學校學生工作委員會領導，學生處負責組織實施，各二級學院黨總支負責具體落實。各班要成立由輔導員主持，班長、團支書、學生代表（3—5人）組成的綜合測評小組，由測評小組負責本班的評分工作。第十一條 學生綜合測評工作每年三月和九月各進行一次，分別針對上一學期的學生綜合素質發(fā)展情況進行評定。第十二條 測評程序：個人自評：學生依據測評細則對上一學期本人表現(xiàn)進行書面自評，提供在思想品德、專業(yè)學習、文體活動和社會服務能力等方面自評分的具體依據。并簡要所取得的成績，存在的不足，心得體會和努力方向。班級評分：由各班的綜合測評小組根據學生平時表現(xiàn)，依據測評實施細則進行評分，并將測評結果報各二級學院黨總支。二級學院審核：各二級學院黨總支根據測評實施細則和實際情況對各班的測評結果進行審核，并將審核后的成績在二級學院內進行公示，公示時間不少于5天，同時填寫《學生綜合素質測評成績登記表》，加蓋二級學院黨總支公章，在二級學院內存檔。第十三條各二級學院要維護測評結果的權威性和嚴肅性，測評結果任何人不得更改。如有特殊情況，確需復議的，經二級學院黨總支同意，可由輔導員主持召開測評小組會進行復議。各二級學院黨總支負責受理學生對測評結果的投訴與質詢。必要時學生處應介入相關調查核實工作。第四章 附 則 第十四條 為了保證綜合測評的客觀性，各二級學院要重視原始材料的搜集、整理，通過做好《大學生素質拓展證書》認證等途徑，建立健全學生平時表現(xiàn)的登記、管理制度。第十五條 綜合測評結果作為學生獎學金評定以及各種評比、表彰、推優(yōu)和選拔活動的重要依據。第十六條本辦法自2010年9月1日起開始試行。第三篇：南京工程學院學生綜合素質測評辦法南京工程學院學生綜合素質測評辦法 第一章總則第一條為貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質教育，努力提高大學生的綜合素質水平，科學、規(guī)范、系統(tǒng)地對學生的素質發(fā)展情況進行評價，特制定本辦法。第二條綜合素質測評是學生思想教育的一個重要環(huán)節(jié)，是一項重要的教育內容和教育形式，是將學生在大學學習期間的表現(xiàn)分解為若干子項進行量化考核的一種方法。第三條綜合素質測評有利于更好地引導和促進學生自我認識和全面發(fā)展，測評結果作為學生評獎評優(yōu)、擇優(yōu)推薦就業(yè)的基本依據和學生檔案的基本材料之一。第四條做好綜合素質測評應堅持以下原則：科學性原則：測評方案要科學合理，實事求是?？陀^性原則：綜合素質測評要真實、準確、全面地反映學生平時表現(xiàn)的客觀情況。公開性原則：堅持自我測評、群眾測評和組織測評相結合的原則，公開測評人員及其產生過程，公開測評過程及測評結果。公正性原則：測評要嚴格按照測評條例和實施細則的統(tǒng)一標準執(zhí)行，準確評價、規(guī)范操作，摒棄人為因素，確保測評過程及結果的公正。激勵性原則：通過綜合素質測評的具體實施，激勵學生不斷進步，促進學生個性發(fā)展，切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和求真務實的良好作風。第二章綜合素質測評的主要內容及評定標準第五條綜合素質測評的主要內容包括：德育素質、智育素質、能力素質、體育素質。第六條綜合素質測評指標及評定標準備注：各院系根據參考標準制訂執(zhí)行本院系具體標準 一級指標 二級指標 三級指標 德育素 質 20% 政治思想品德 30分政治上要求進步，積極參加黨、團校的學習及各種時政報告會、講座等活動誠實、守信，尊師愛校，團結互助遵紀守法30分遵守國家法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行校、系規(guī)章制度基礎文明 30分講社會公德，自覺遵守大學生行為準則和大學生文明公約；積極為創(chuàng)建文明寢室、文明班集體工作 社會活動 10分積極參加學校、院系組織的各項活動，關心集體，熱心為同學服務，參加青年志愿者活動，參加社會實踐活動等加分文明集體成員；擔任學生干部（參考附表一）減分受處分學生減分標準（參考附表二）智育素 質 60%學生每學期單位學分成績（不含體育課）規(guī)定學分以外選修課程加分（以門數計）五級記分課程的分數折算：優(yōu)=95分良=85分中=75分及格=65分不及格=50分 能力素質10% 英語過級40分體現(xiàn)專業(yè)及層次特點的要求計算機過級10分體現(xiàn)專業(yè)及層次特點的要求參與科技文化 活動20分組織、參加學校、院系組織的科技文化活動；參加國家級及省市組織的活動。加分參考附表三跨院系、科、跨校 選修課10分跨院系、科、跨校選修課程合格；自學考試成績合格創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力20分參加創(chuàng)新基金項目研究、學科知識競賽、制作發(fā)明、學術論文、創(chuàng)業(yè)計劃競賽與創(chuàng)業(yè)實踐等；加分參加科技文化活動獲獎（參考附表三）身心素 質 10% 達標或體育 成績40分參加早鍛煉及課外 體育活動40分體育競賽獲獎加分 加分參考附表四心理健康20分第七條《大學生素質拓展手冊》的記載結果作為綜合素質測評的重要依據之一。第三章測評組織及程序第八條各院系根據總則的要求按照綜合素質測評指標及評定標準，結合本院系具體情況，制定本院系的測評實施細則，報學生工作處審核后施行。第九條各院系負責組織本院系學生綜合素質測評工作。各班要成立由班主任、班級導師或輔導員主持，班長、團支書、35名學生代表組成的班級綜合素質測評小組，由班級測評小組負責本班的測評工作。第十條為了保證綜合素質測評的客觀性，各院系要重視原始材料的收集、整理及歸檔，建立健全學生平時表現(xiàn)的考核制度。第十一條每學期測評開始前，要在全體學生中進行一次動員，講明測評意義、測評方法等，讓每一位學生都能夠端正測評態(tài)度，正確評價自己、評價別人，實事求是，使測評結果能真實地反映學生實際情況。第十二條測評程序個人測評：學生根據綜合素質測評的要求及本人表現(xiàn)進行個人測評。班級測評：在各院系的指導及監(jiān)督下，由班級測評小組按各院系測評實施細則的要求組織對本班每位學生進行測評，將結果上報各院系。院系審批：各院系按綜合素質測評的原則及實施細則審核各班的測評結果，將審批意見填入《學生綜合素質測評評分表》，并向各班級公布。存檔備案：各院系將填寫完備的《學生綜合素質測評評分表》加蓋院系黨總支（直屬黨支部）