依法行政自我評價報告(編輯修改稿)
2024-10-24 20:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法行政領導小組：根據(jù)《淮南市人民政府辦公室關(guān)于開展創(chuàng)建依法行政示范單位活動的實施意見》（淮府辦秘〔2012〕98號）要求，現(xiàn)將我局創(chuàng)建依法行政示范單位自評情況報告如下：一、組織領導有力。我局高度重視依法行政工作，成立了依法行政領導小組，制定了推進依法行政工作的具體辦法和配套措施，明確了不同階段的具體任務和要求，同時還著力加強隊伍建設，通過開展普法教育和集中學習培訓等方式，增強了全體人員特別是項目監(jiān)管人員的依法行政意識和依法行政能力。二、決策機制健全。制定了內(nèi)部科室工作職責和工作流程，建立了重大決策社會風險評估機制，對重點工程在征地拆遷和工程建設等方面存在的社會穩(wěn)定風險進行科學評估，并制定處置預案，明確相關(guān)責任主體，確保風險得到有效化解。三、政務公開全面。成立了政務公開領導小組，全面推行建設領域信息公開工作，對全市重大、重點項目開竣工時間，市政道路封堵范圍、時間和項目建設進展以及國有土地、集體土地上房屋征收補償標準等相關(guān)內(nèi)容進行全面公開，并積極為全市政府信息公開系統(tǒng)上傳相關(guān)信息394條，取得了較好的社會效果，連續(xù)兩年（2010年、2011年）被市政府評為政務公開工作先進單位，一名工作人員還被評為網(wǎng)絡問政工作先進個人。四、行政行為規(guī)范。嚴格依照淮府秘〔2010〕134號文件規(guī)定，負責政府投資性工程的建設實施工作，自建局以來，完成了主城區(qū)18條道路改造提升工程和廣場路下穿、朝陽路人行天橋等工程，山南政務新區(qū)、高鐵站前廣場、朝陽東路延伸段、淮舜南路等重點項目也即將全面完工。同時，我局還積極參與工程招投標等前期工作，嚴格按照《中華人民共和國招投標法》、《合同法》等相關(guān)法律法規(guī)履行招投標程序。五、監(jiān)督機制完善。自覺接受人大及其常委會的法律監(jiān)督、工作監(jiān)督和政協(xié)的民主監(jiān)督，認真辦理人大代表建議和政協(xié)委員提案，兩年來共辦結(jié)建議、提案25件，受到了代表、委員的好評。二0一二年九月十一日第三篇：自我評價報告[推薦]自我評價報告伊春區(qū)朝陽小學周睿如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則。教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關(guān)系應遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。做為班主任，我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂于接受，激發(fā)他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。自我評價報告伊春區(qū)朝陽小學周睿本人思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。90年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教
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