【總結(jié)】第一篇：詩經(jīng)兩首：《蒹葭》、《關(guān)雎》教案 詩經(jīng)兩首：《蒹葭》、《關(guān)雎》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)掌握有關(guān)《詩經(jīng)》的基本知識。 2、誦讀詩歌，體會詩歌蘊涵的美的情感、美的意境。 2、揣摩體會詩歌...
2024-11-09 12:19
【總結(jié)】貴州省綏陽縣小關(guān)中學(xué)余江海解文題《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》開卷的第一首詩，歷來為人重視。它描寫了一個青年小伙子偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動人情景。所以本詩可以理解為一首愛情詩。“關(guān)雎”是以詩歌首句中的兩個字作為題目，其它篇章亦是如此?！对娊?jīng)》我國最早的一部詩歌總集。共收錄周代詩歌
2024-12-08 08:47
【總結(jié)】陳毅市長導(dǎo)學(xué)案（一）設(shè)計人：朱現(xiàn)偉教師寄語：敏而好學(xué)，不恥下問--《論語》學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、了解文章作者及寫作背景、識記字詞。２、整體把握劇情，了解劇中的矛盾沖突。３、理解舞臺說明的重要作用。學(xué)習(xí)過程：一、激趣導(dǎo)入1、創(chuàng)作背景１９４９年５月２７日，"冒險家的樂園"--
2024-12-05 01:29
【總結(jié)】十五《詩經(jīng)蒹葭》教學(xué)目標(biāo)：1、了解《詩經(jīng)》開創(chuàng)了中國詩歌現(xiàn)實主義風(fēng)格。2、理解《詩經(jīng)》中“賦”“比”“興”的表現(xiàn)手法和重章疊句、反復(fù)詠嘆形式在詩中的運用。3、積累兩詩涉及到的文言知識：通假；一詞多義；古今異議；否定句代詞作賓語前置；詞類活用。教學(xué)難點：1、理解這兩首詩所抒發(fā)的思想感情，能夠順暢記誦、翻譯。
2024-12-05 00:12
【總結(jié)】《蒹葭》課堂實錄作者:加入日期：11-01-05蒹葭一、入題?！对娊?jīng)》是從華夏先民內(nèi)心里自然生長出來的。課前放蒹葭音樂。師：我國古代文化文化源遠(yuǎn)流長。唐朝以前的詩歌是長出來的，唐朝的詩歌是養(yǎng)出來的。詩經(jīng)是我們詩歌的源頭，今天我們就學(xué)習(xí)詩經(jīng)中非常經(jīng)典的一篇《蒹葭》。
2024-12-05 08:34
【總結(jié)】《關(guān)雎》課堂實錄［激趣導(dǎo)入，資料共享］（課前播放歌曲《關(guān)雎》，營造一種濃濃的詩意氛圍。）師：今天我給同學(xué)們帶來一幅畫，請同學(xué)們先欣賞欣賞（屏顯畫面）：一對呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲，長長短短的碧綠水草隨水漂流，看到這幅畫，你會想到什么呢？生：春天。生：希望。生：愛情。
2024-11-19 22:56
【總結(jié)】張家港外國語學(xué)校馬瑞紅《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興?！对娊?jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個部分。(包括十五國風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)
2024-12-08 12:12
【總結(jié)】蒹葭《蒹葭》選自十五《國風(fēng)》的，屬秦國民歌?！扒仫L(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩作。蒹葭的意思是，生于水邊?！肚仫L(fēng)》“蘆葦”綠
2024-11-30 03:34
【總結(jié)】《我愛這土地》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀并背誦，把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏2.把握詩歌的意象，領(lǐng)會其象征意義。。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。學(xué)習(xí)重點：誦讀，理解詩歌意象，體會詩人真摯的情感。學(xué)習(xí)難點：感受詩歌中涌動著的激情，把握詩歌主題。一、自學(xué)1、自查資料，了解艾青及本詩的寫作背景。
2024-12-08 12:58
【總結(jié)】第一篇：《詩經(jīng)》兩首教案2《關(guān)雎》和《蒹葭》 教學(xué)目標(biāo) 1、識記古代文言實詞，積累常用詞意義。 2、用自己語言賞析詩歌，體會細(xì)膩的思想感情。教學(xué)重點發(fā)揮想象力描繪浪漫的愛情場景。課時安排兩課時課...
2024-11-05 07:10
【總結(jié)】《誡子書》導(dǎo)學(xué)練案教學(xué)目標(biāo)1、誦讀課文，掌握關(guān)鍵詞句，理解文章內(nèi)容。2、精讀課文，體會作者情感，把握文章主旨。3、研讀課文，賞析精彩妙點，積累名言警句。4、熟讀文章成誦，聆聽先哲教導(dǎo)，汲取精神養(yǎng)料。教學(xué)重點背誦課文，積累警句;理解主旨:勤學(xué)勵志，修身養(yǎng)性教學(xué)難點體會作者情感，賞
2024-12-05 05:33
【總結(jié)】《我用殘損的手掌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩中的藝術(shù)形象，把握詩歌的感情線索。2、品味詩歌語言，深層體會變幻多姿的抒情風(fēng)格。3、理解詩歌對比手法的運用及其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)重點：1、感情誦讀，把握全詩的感情線索，體會詩人情感的變化。2、理解詩歌對比手法的運用及其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)難點：1．理解詩中的藝術(shù)形象寄寓
2024-11-19 20:33
【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案一、簡介齊魯長勺之戰(zhàn)的背景二、理解課文題目讀準(zhǔn)課文的字音劌（）又何間．焉（）鄙（）弗．敢專也（）小惠未徧．（）玉帛．（）小信未孚．（）公與之
【總結(jié)】第一篇：《關(guān)雎》、《蒹葭》兩篇比較閱讀教學(xué)教案 《關(guān)雎》、《蒹葭》兩篇比較閱讀教學(xué)教案[教學(xué)目的]1．了解古代勞動人民向往追之美好愛情的思想感情。2．體會詩中重章疊句的形式[教學(xué)重難點]1．把握誦讀...
2024-11-05 06:34
2024-12-08 13:52
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