人美版二年級上冊美術教案(編輯修改稿)
2024-10-24 20:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準備]：刀、膠水、臘光紙、紙杯、圓蓋等。[教學過程]：第一課時一、實物導入,揭示課題。出示一些漂亮的小鐘表,并讓學生說說時間。揭示課題：漂亮的小鐘表二、重點、難點的解決：選材。引導學生按照自己所準備的材料來設計表盤和外形,并且找出做表針的材料,以及固定表心的圖釘。觀察鐘表的特征。（1）表的外形：各式各樣。（2）表盤的形狀：圓、方、三角、多角等。（3）表符的種類：數(shù)字、幾何形、裝飾形等。（4）表針的特點：時針粗短、分針稍長稍粗、秒針最粗最長。（5）表的裝飾：剪、貼、畫各種形象。三、實踐指導：根據(jù)材料做出外形和表盤。制作表符。引導學生分清大刻度小刻度,并將他們以不同的形式表現(xiàn)在表盤上。制作表針。表針可以是各種各樣的,萬變不離其宗,三根針的長短不變。添加小裝飾。四、評價：學生展示作品并自評。評選出最漂亮的小鐘表。第二課時一、總結上節(jié)課學生作業(yè)情況。二、拿出自制小鐘表,認識鐘表時間。說說日常作息時間,并在鐘表上撥一撥。小組合作互相說時間,撥時間。試想將小鐘表的附件進行變化?；ハ鄬Ψ降谋磲樳M行變換。三、創(chuàng)設情景,體現(xiàn)小鐘表的使用價值。小組進行活動：同學們每到作息時刻就表演應做的事。四、小結：請同學們說說制作小鐘表的感受下雨了教學目標知識性目標：利用色彩、粗細、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀、創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。情感性目標：嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。能力性目標：鍛煉學生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。教學重點：引導學生回憶下雨的情景,感受人間親情、友情以及人與自然的關系。教學難點：用色彩、粗細、疏密、節(jié)奏不同的點、線及細小的形狀、創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨,表達自己不同的感受。教具準備：雨的詩歌、〈小雨沙沙〉歌曲磁帶、學生范作。教學過程：一、兒童歌曲〈小雨沙沙〉導入。學生跟著樂曲邊唱邊做動作（一年級音樂課已教過這首歌）二、引導學生討論歌曲里面下雨了種子會怎么樣？三、欣賞兒童詩歌《下雨了》,說說小動物們下雨了怎樣躲雨。四、引導學生回憶下雨時的情景。（小組討論交流）自然界的變化。人怎樣躲雨。下雨給你帶來什么感受。五、雨中情景模仿表演。（個別學生上臺表演）六、欣賞一組表現(xiàn)雨中情景的畫。書本中的插圖。優(yōu)秀學生范畫。七、同桌討論怎樣畫雨中情景。八、集體交流。九、學生作業(yè)。（自選繪畫材料,運用多種方法表現(xiàn)。）十、作業(yè)展示、評比。十一、課堂小結。百變團花[教學時間]：2課時教學內(nèi)容與目標：（1）顯性內(nèi)容與目標：。,有意識的培養(yǎng)學生感知、思考、探索和發(fā)散思維的能力以及提高學生動手的能力。（2）隱性內(nèi)容與目標：通過欣賞與學習制作團花的方法,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術學習活動的興趣。教學重點與難點：（1）重點：團花的特點及設計制作方法。（2）難點：紋樣的設計及鏤空的面積大小。[準備]：剪刀、膠水、臘光紙。錄像[教學過程]第一課時一、欣賞錄像,感受剪紙藝術的魅力。欣賞剪紙作品在生活中運用的錄像,如：過年、結婚時人們用剪紙作品布置環(huán)境以增加節(jié)日氣氛。讓學生了解剪紙藝術在日常生活中的作用。二、欣賞剪紙作品,認知剪紙作品的圖案的特點。教師出示剪紙作品,介紹不同剪紙作品的不同特點。介紹剪紙的有關知識。多面剪紙其實就是民間所稱的“團花”,它利用紙的重復折疊,剪出中心對稱的圖案。團花的歷史極為悠久,對稱原理在剪紙中的靈活運用,更使著古老的藝術充滿迷人的魅力。揭示課題：百變團花三、制作五面對稱剪紙。五面對稱
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