【總結(jié)】“大地在我腳下,國(guó)計(jì)掌于手中,哪個(gè)再敢多說(shuō)話;夷平六國(guó)是誰(shuí),哪個(gè)統(tǒng)一稱霸,誰(shuí)人戰(zhàn)績(jī)高過(guò)孤家?高高在上,諸君看吧,朕之江山美好如畫(huà);登山踏霧,指天笑罵,舍我誰(shuí)堪夸!秦始皇,人在此,奪了萬(wàn)世瀟灑;頑石刻,存汗青,傳頌我如何叱咤!”第2課
2024-11-21 02:29
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成△課標(biāo)要求:1、知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí)2、了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成一、從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一1、諸侯爭(zhēng)霸(春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期):①背景:②目的:兼并戰(zhàn)爭(zhēng)
2024-11-24 16:34
【總結(jié)】封建專制主義中央集權(quán)制度它包括專制主義和中央集權(quán)兩個(gè)概念,二者既有區(qū)別,又有聯(lián)系。專制主義是指國(guó)家政權(quán)的主宰和中央的決策方式?;实蹅€(gè)人專斷獨(dú)裁,集國(guó)家最高權(quán)力于一身,封建皇帝從決策到行使立法、行政、司法權(quán),都具有獨(dú)斷性和隨意性。即皇權(quán)至上,皇帝獨(dú)裁。中央集權(quán)是指中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方,地方服從中央,地方政府
2025-02-15 19:44
【總結(jié)】第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》課標(biāo)要求:“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力①識(shí)記:秦朝的統(tǒng)一,皇帝制度的建立,秦朝中央政權(quán)組織的構(gòu)成和郡縣制度;②理解:理解中央集權(quán)制的概念,皇權(quán)至上的特點(diǎn);③運(yùn)用:比較法分析郡縣制與分封制。④探究:評(píng)價(jià)秦朝中央集權(quán)的影響
2024-11-24 13:53
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成2、專制主義中央集權(quán)制度的含義、核心特征、內(nèi)部矛盾、存在基礎(chǔ)(根源)【難點(diǎn)突破】(1)君主專制:中央決策方式,包括皇權(quán)至上、獨(dú)裁、帝位終身制、皇位世襲制。中央集權(quán):國(guó)家權(quán)力集中于中央政府,地方政府
2024-11-24 16:29
【總結(jié)】咸陽(yáng)秦秦兼并六國(guó)“秦王為人,蜂準(zhǔn),長(zhǎng)目,摯鳥(niǎo)膺,豺聲,少恩而虎狼心,居約易出人下,得志亦輕食人?!薄妒酚洝肪砹肚厥蓟时炯o(jì)》一.皇帝制度二.中央官制(中央行政體制)三.郡縣制(地方行政體制)一.皇帝制度1.皇帝獨(dú)尊2.皇位世襲
2024-11-11 06:05
【總結(jié)】秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn):1、知道?始皇帝?的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí);2、了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。專制主義中央集權(quán)制度中央集權(quán):指的是中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方,地方服從中央。專制主義:指的是國(guó)家政權(quán)的主宰和中央決策方式,即皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)
2024-07-29 06:25
【總結(jié)】秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍斬浮云,諸侯盡西來(lái)?!毕剃?yáng)秦秦兼并六國(guó)(前230——前221秦朝能兼并六國(guó),完成統(tǒng)一的原因有哪些?客觀原因?社會(huì)基礎(chǔ):經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一?政治基礎(chǔ):兼并戰(zhàn)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)局部統(tǒng)一
2024-11-23 14:12
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成【水平測(cè)試】1.(2021年湖南株洲二中模擬)斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說(shuō):“在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史上,有過(guò)三次大革命,它們從根本上改變了中國(guó)的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生于公元前221年??第二次發(fā)生于1911年??第三次在1949年”。第一次“革命”是指()A.中央集權(quán)制度建立
2024-12-03 10:19
【總結(jié)】第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開(kāi)。“秦王掃六合,
2024-11-18 16:18
【總結(jié)】第一篇:高中歷史必修一第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成之教學(xué)設(shè)計(jì) 高中歷史必修一第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成之教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)思想:先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練。 教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì):提高課堂效率,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。...
2024-10-25 03:12
【總結(jié)】?分封制的主體是同姓親族?分封制下的等級(jí)序列是周王-諸侯-卿大夫-士?西周宗法制的核心是嫡長(zhǎng)子繼承制秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開(kāi)?!畎住肚赝鯍吡稀返冢舱n
2024-11-24 12:05
【總結(jié)】……秦之所以革之者,其為制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其盡臣畜于我也,然而公天下之端自秦始?!谠斗饨ㄕ摗返?課秦朝中央集權(quán)制度的形成本課提綱?一、從諸侯爭(zhēng)霸到秦的統(tǒng)一?二、至高無(wú)上的皇權(quán)和中央官制
【總結(jié)】第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成?課標(biāo):?1、知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí);?2、了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。一、從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一(前770—前221年?yáng)|周時(shí)期)(西周)分封制、宗法制(春秋)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)(戰(zhàn)國(guó))各國(guó)掀起
【總結(jié)】第一篇:必修1第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》導(dǎo)與練 必修1第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》導(dǎo)與練 江西王笑開(kāi) 【重點(diǎn)講解】 一、中國(guó)古代皇帝制度的內(nèi)容、特點(diǎn)及其影響 中國(guó)古代專制主義中央集...
2024-10-25 00:07