七年級英語教學(xué)案例分析(編輯修改稿)
2024-10-24 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 sports/ clothes/food…?T: Yes, I kind of sports/clothes/food… do I like?七年級的學(xué)生對很多東西都有著極大的好奇心，因此在這節(jié)課的設(shè)計中我根據(jù)學(xué)生的這個特點在好幾個環(huán)節(jié)中都通過設(shè)置有關(guān)“我”的喜好這一類的問題，讓學(xué)生去猜，把他們的好奇心充分調(diào)動起來，提高他們聽課的興趣。同時，不論他們提的是哪方面的問題，都回答Yes, I kind of…do I like? 這樣的問題，不斷地加深他們對這個句型的印象。T: Now, please ask your friends what kind of sports /food /clothes they like.(Group work)Ask and answer in groups:A: Do you like sports/clothes/food?B: Yes, I : What kind of sports/clothes/food do you like?B: I like basketball/….在有了充分的聽的積累以后讓學(xué)生小組活動，自己運用新的句型進行問答，不僅練習(xí)了句型，同時又獲得了關(guān)于組內(nèi)同學(xué)喜好的信息。T: You know December 4th is I am want to buy clothes with my do you want to do on December 4th?Help the students to say: I want to play puter games/ basketball/ soccer… T: And in the evening, what do I want to do? Can you guess?Help the students to answer: Do you want to …?這一環(huán)節(jié)中，我首先在幻燈片中打出I want to…這個句子，讓學(xué)生在回答時有一個幫助，同時又對這個句型留下深刻印象。接下來仍然利用學(xué)生的好奇心，讓他們猜我星期天晚上想要做什么以便練習(xí)這個句型的一般疑問句形式。同時又引出see a movie和要教的電影種類。T: Yes, I want to see a kind of movies do you know?(Teach: thrillers, documentaries, edies and action movies.)T: Now please guess what kind of movies they are.(Show posters of some movies.)Please match the kinds of movies with the posters.(Section A, 1a)T: Do you want to go to a movie?S: Yes, I : Do you want to see a thriller?S: Yes, I do./ No, I don’ want to see a students to ask and answer in to Ben and Sally’s the kinds of movies in the order you hear them.(2a)Listen pictures of the kinds of movies Ben and Sally like and don’t like.(2b)Check the answers with the :Guess the kinds of 、筆頭的多次練習(xí)，讓學(xué)生在口頭、筆頭上熟練掌握有關(guān)電影種類單詞的表達(dá)和發(fā)音。同時通過游戲的設(shè)置，讓學(xué)生搶答電影種類。因為好動是七年級學(xué)生的本能，讓他們通過看電影海報，聽電影里的有關(guān)聲音，又通過搶答這種形式，讓他們在學(xué)中動，又在動中學(xué)。因此在這一環(huán)節(jié)中學(xué)生并沒有因為這些表示電影種類單詞的難發(fā)音和單調(diào)而感到乏味，反而表現(xiàn)更加踴躍了。3．鞏固T: What kind of movie do I like? Can you guess? And please tell me the students to say: I think you like…because they’re…What kind of movies do you like? Why?在這個環(huán)節(jié)中，通過對電影種類的鞏固，帶出了用以前所學(xué)的形容詞來對電影作簡單評價。在教學(xué)中除了讓學(xué)生用以前所學(xué)的形容詞以外，還加進了這一單元中后面將要學(xué)到的形容詞，給他們有一個初步的印象,這也是陪優(yōu)的體現(xiàn)。T: We will have a Movie Festival(電影節(jié)).Here are four movies for one do you want to see and why?T: Then please make a poster for your favorite 。因為學(xué)生所學(xué)的詞匯有限，要讓他們理解電影的意思，同時又能通過海報分辨出電影的種類，而且容易表達(dá)是很困難的。因為是第一課時，為了降低這一環(huán)節(jié)的難度，我把這個活動設(shè)計成了小組任務(wù)。通過合作，讓每個成員在活動中發(fā)揮特長，又能相互學(xué)習(xí)，通過小組中英語相對優(yōu)秀的學(xué)生的引領(lǐng)，使得每一個同學(xué)都有所提高。海報設(shè)計制作完成后讓兩個小組派代表到講臺上展示，學(xué)生的動手能力超出教師的想象。教學(xué)反思：1．在本課的教學(xué)過程中通過提問、競猜、搶答、合作出海報并展示等形式，有效調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，發(fā)言積極，參與學(xué)習(xí)、討論的干勁足，人人都成為了課堂學(xué)習(xí)的活躍分子；學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境和教師的引導(dǎo)下，參與欲望強烈，能有效地進行合作、討論、學(xué)習(xí)，享受到成功的快樂。但在學(xué)生參與過程中，如何使得英語基礎(chǔ)太薄弱的學(xué)生更有效地參與到活動中來還有待進一步探索。2．語言不是很容易就能掌握的，它需要聽說讀寫等多方面的刺激，不斷模仿和交流，才能變成自
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