一年級美術(shù)集體備課總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-24 20:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。理論聯(lián)系實際，注重實踐訓(xùn)練。我們年級組全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材，把握教材的編排體系和教學(xué)的重難點，把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo)，靠近新課標(biāo)，滲透新課標(biāo)。共同制定本學(xué)期備課組工作計劃和備課組課題――利用一切可用資源，訓(xùn)練學(xué)生口頭語言表達能力。本學(xué)期，在課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、貫徹、落實上，我們備課組組走出了自己的特色――課前5分鐘字謎游戲、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤趣味識字、演講交流、兒歌擂臺、課文故事續(xù)編、課外閱讀反饋……這些活動讓學(xué)生在實踐中增強了各種場合學(xué)語文、用語文的意識，提高了他們的語文綜合素養(yǎng)。二、“實干”是備課組成功的基礎(chǔ)。我們備課組始終堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。持之以恒狠抓常規(guī)教學(xué)，具體做法如下：自檢：管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體一年級語文備課組工作小結(jié)及總結(jié)最新版一年級語文備課組工作小結(jié)及總結(jié)最新版?；ビ^：由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機備課。校查：A隨機查：精心準(zhǔn)備好每節(jié)課，接受校領(lǐng)導(dǎo)隨時進課堂聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。B集中查：虛心接受由校教導(dǎo)處出面對本備課組不同常規(guī)項目的集中抽查。踴躍參加學(xué)校語文大組活動，取長補短。本學(xué)期，全體語文教師從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了學(xué)生求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得。我們向課堂要效益。分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機備課組的話題，教師間互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學(xué)的手段，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。三、“合作”是備課組凝聚力的體現(xiàn)。新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生要有自主――合作――探究的學(xué)習(xí)方式，而我們的老師也在努力體現(xiàn)這樣的教學(xué)方式，在教學(xué)中，本備課組全體教師團結(jié)一致，共同奮進，充分利用學(xué)校多媒體優(yōu)勢，實現(xiàn)了組內(nèi)資源共享。一個人的智慧是有限的，而集體的力量是無窮的。哪個人有了好的課件，好的構(gòu)思，都及時和大家交流，這樣既省時又省力，我們的每一節(jié)課都凝聚了集體的心血和智慧。四、“交流”是備課組成長的途徑。以備課為基礎(chǔ)。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進一步落實，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，努力實現(xiàn)課堂高效率，教學(xué)高質(zhì)量。本備課組全體教師依托教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)及我校“自主、創(chuàng)新”的課堂模式，精心設(shè)計教案，利用一切可用時間，在課前反復(fù)推敲、交流，最后確定出適合本班學(xué)生實際的優(yōu)秀教案。并且在課
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