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正文內(nèi)容

中梁學(xué)區(qū)迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估檢查匯報(bào)材料2(編輯修改稿)

2025-10-24 20:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)合開展了防火、防震應(yīng)急演練,全縣各職能部門領(lǐng)導(dǎo)觀看了演練過程。從疏散通道,逃生要領(lǐng),自救互救等方面進(jìn)行仿真模擬演練,大大增強(qiáng)了廣大師生的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校有專門的保衛(wèi)組,負(fù)責(zé)校園的安全保衛(wèi)工作。為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作與其他專項(xiàng)工作的聯(lián)系,學(xué)校還將普法領(lǐng)導(dǎo)小組、社會(huì)治安綜合領(lǐng)導(dǎo)小組、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、食品衛(wèi)生安全小組的工作結(jié)合起來,綜合有效地開展工作。同時(shí),利用櫥窗、電視、黑板報(bào)、專題會(huì)議、國旗下講話、主題班會(huì)等形式帶領(lǐng)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)“平安校園”的重要精神,認(rèn)真分析我校面臨的形勢,查找工作中存在的問題,進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感,充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“平安校園”的重要性、必要性和迫切性,使全體教師提高了對創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識(shí),為這項(xiàng)工作的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前,我校教育教學(xué)秩序井然,校園及周邊環(huán)境得到綜合治理,多年來學(xué)校無違法犯罪及其他重大治安事件發(fā)生,全校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全得到了充分保障。三、存在的問題及今后的設(shè)想。存在問題:首先,教育工作是一個(gè)長期的戰(zhàn)略工程,必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治的方針,爭取在3—5年時(shí)間內(nèi)取得成效。一中工作抓的很緊,沒有任何松懈。因此,社會(huì)必須有耐心,給一中一段時(shí)間,要求太急,不利于一中長遠(yuǎn)發(fā)展,希望給予我們更大支持和幫助,學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)還有待于政府的大力投入。其次,食堂、宿舍社會(huì)化經(jīng)營弊端較多,應(yīng)該設(shè)法解決。目前,東升建筑公司擁有食堂、宿舍經(jīng)營權(quán)和管理權(quán),由于是市場化運(yùn)作,經(jīng)營成本較高,尤其是食堂飯菜價(jià)格略高,家長和社會(huì)有一定反響,希望縣里盡快籌措資金把食堂、宿舍收回,這樣才能從根本上解決問題。今后工作思路和整改措施:進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施,改善辦學(xué)條件。盡管教學(xué)條件已得到改善,但困難還比較多。學(xué)校在政府的支持下,積極籌措資金,償還學(xué)校債務(wù),提高教職工待遇,進(jìn)一步激發(fā)教職工的積極性,添置教學(xué)儀器設(shè)備,盡快啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道建設(shè)。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才。以國學(xué)教育為基點(diǎn),全面推進(jìn)德育教育;繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動(dòng),使校園呈現(xiàn)一種積極向上的文化氛圍;繼續(xù)派年輕教師到哈三中、師大附中代培;派教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科骨干到省外考察學(xué)習(xí);堅(jiān)持“三種人才”的培養(yǎng)目標(biāo)不動(dòng)搖;抓好2012年高考備考工作。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),打造一支過硬的教師隊(duì)伍。這是今后工作的重中之重,我們一定深入搞好教師政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),采取多種形式,打造名師團(tuán)隊(duì),狠殺“三濫”歪風(fēng),樹立人民教師良好形象,培養(yǎng)不求索取甘于奉獻(xiàn)的精神,辦好人民滿意教育。孔子萬世風(fēng)骨在,一腔熱血寫春秋,我們擔(dān)負(fù)著學(xué)校轉(zhuǎn)型的歷史使命,搶抓機(jī)遇、堅(jiān)定信心、師生戮力、和衷共濟(jì)。將每一個(gè)今天都作為明天的起點(diǎn),讓每一名教師都能體面地生活,讓每一名學(xué)生都能“留得住,出得去”是我們肩負(fù)的使命。相信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,有兄弟學(xué)校的鼎力支持,延壽一中一定能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,早日躋身省級(jí)示范高中行列!延壽縣第一中學(xué)2011年11月3日第三篇:迎接省督導(dǎo)檢查評(píng)估為了積極做好迎接省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,區(qū)教科局高度重視,一行人深入到各教學(xué)點(diǎn)督導(dǎo)檢查工作。局長一行聽取了各教學(xué)點(diǎn)關(guān)于學(xué)校安全管理、常規(guī)管理、收費(fèi)情況等工作的匯報(bào),實(shí)地查看了學(xué)校食堂、鍋爐房、幼兒園、教室、教師辦公室等場所,詳細(xì)詢問了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、學(xué)生報(bào)到情況,對各教學(xué)點(diǎn)優(yōu)美整潔的校園環(huán)境,教師良好的精神風(fēng)貌給予了充分肯定,對學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)工作給予了高度評(píng)價(jià)。在走訪過程中強(qiáng)調(diào),各教學(xué)點(diǎn)要以創(chuàng)建文明城市為契機(jī),進(jìn)一步建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,提高學(xué)校管理水平,實(shí)現(xiàn)校園綠化、美化、亮化、凈化,樹立良好“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”;加強(qiáng)校園文化建設(shè),打造特色學(xué)校。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治,建立健全安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制,加強(qiáng)師生安全教育,配備、完善“人防”、“技防”和“物防”措施,及時(shí)消除安全隱患,嚴(yán)防重大安全責(zé)任事故發(fā)生。要想方設(shè)法抓好教學(xué)工作,大力提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也希望學(xué)校再接再厲,充分發(fā)揮教師工作的積極性和創(chuàng)造性,讓宣平堡的教育再上一個(gè)新臺(tái)階。小學(xué)校長詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)校的工作安排,學(xué)校已經(jīng)詳細(xì)制訂了迎檢工作方案,分析迎檢工作中存在的主要問題和困難,明確迎檢目標(biāo)任務(wù)和迎檢工作的重難點(diǎn),認(rèn)真理清政府教育工作目標(biāo)的同時(shí),加強(qiáng)硬件建設(shè)和優(yōu)化教育環(huán)境,將針對性地整改薄弱環(huán)工作,匯總整理迎檢資料,做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作。抓好相關(guān)工作的整改完善,全面迎接省督導(dǎo)檢查評(píng)估驗(yàn)收。最后局長強(qiáng)調(diào):在全面開展迎檢工作中,要按照“全面迎檢、重點(diǎn)突出、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的思路,緊扣貫徹教育政策、改善辦學(xué)條件,堅(jiān)持做到危房校舍、普及程度、重點(diǎn)室建設(shè)、教師合格率、經(jīng)費(fèi)投入不讓步,著力抓好薄弱教學(xué)點(diǎn)改造、建設(shè)和教師管理以及檔案建設(shè)等重點(diǎn)工作。小學(xué)校長向教科局領(lǐng)導(dǎo)表態(tài),將做好各教學(xué)點(diǎn)教育質(zhì)量等情況定期全面自查,扎實(shí)做好整改完善和鞏固提高等工作,力求把每項(xiàng)工作都做細(xì)致、做到位,確保在省督導(dǎo)檢查評(píng)估驗(yàn)收中不出問題。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,著力打造辦學(xué)特色,力爭在教學(xué)質(zhì)量、管理水平、文化品位和辦學(xué)內(nèi)涵等方面有新的、更大的提升,在穩(wěn)定中謀求新發(fā)展,取得新突破。第四篇:杉木完小迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估檢查匯報(bào)材料杉木橋中心學(xué)校迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估檢查匯 報(bào) 材 料杉木橋鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的重視關(guān)懷下,能堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?!钡霓k學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本、和諧共建”的辦學(xué)理念,與時(shí)俱進(jìn),充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,努力辦好令家鄉(xiāng)人民滿意的基礎(chǔ)教育?,F(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報(bào)如下:一、學(xué)?;厩闆r杉木橋中心學(xué)校創(chuàng)建于1931年,原名“婁東學(xué)?!保靥幋壤h西部溇水河畔,是一所歷史悠久、富有朝氣的全日制完全小學(xué)。學(xué)校校園環(huán)境較好,教學(xué)設(shè)施一般,學(xué)校原建有學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、儀器室、美術(shù)室、體育器材室、音樂室、多媒體教室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室,圖書室藏書量達(dá)2萬余冊,基本能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的杉木橋中心學(xué)校,改革創(chuàng)新,積極探索,在現(xiàn)代教育的平臺(tái)上作出了喜人的成績。學(xué)校先后榮獲湖南省語言文字示范校、慈利縣田徑運(yùn)動(dòng)第四名,籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名、十一五教研課題獲市三等獎(jiǎng)的好成績。三年來,教師中先后榮獲市縣“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、縣骨干教師、科研發(fā)明”等市縣級(jí)榮譽(yù)20多項(xiàng)。二、主要指標(biāo)完成情況小學(xué)教育普及程度(1)學(xué)齡人口情況 : 全鎮(zhèn)511周歲人口1670人,其中在校學(xué)生 人,休學(xué) 人。(2)在校學(xué)生情況2011年9月開學(xué)初共有學(xué)生828人,期間轉(zhuǎn)入7人,轉(zhuǎn)出21人,休學(xué)3人,一年級(jí)中途插班未注冊2人,現(xiàn)有學(xué)生813人。其中一年級(jí)126人,二年級(jí)119人,三年級(jí)113人,四年級(jí)144人,五年級(jí)131人,六年級(jí)180人。(3)殘疾少年兒童入學(xué)情況我校017周歲殘疾少年兒童近三年就讀過的有3人,其中吳秦雁現(xiàn)在還隨班就讀四年級(jí),卓君華2010年復(fù)學(xué)后再次休學(xué),卓鄭因腦癱生活不能自理就讀一期一年級(jí)后休學(xué)。(4)新生、畢業(yè)生情況 2011年秋季招生121人,新生入學(xué)率100%;2011年9月畢業(yè)235人,畢業(yè)率100%。師資水平(1)校長培訓(xùn)情況學(xué)?,F(xiàn)有校長1人,參加了縣級(jí)校長培訓(xùn),崗位培訓(xùn)比率為100%。(2)教師基本情況學(xué)校教職工總數(shù)52人,在崗在編教師50人,其中專任教師46人,代課2人,行政工勤人員4人。合格學(xué)歷教師52人,合格率100%,獲大?;虼髮R陨蠈W(xué)歷教師39人,提高率77%。所有教師均持有《湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》,并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn),參訓(xùn)率100%。辦學(xué)條件(1)校園、校舍情況學(xué)校占地面積8508平方米,;學(xué)校校舍面積3701平方米,生均校舍面積 。(2)圖書資料擁有情況學(xué)?,F(xiàn)有圖書21068冊。(3)音體美器材、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器裝配情況中心小學(xué)按小學(xué)二類標(biāo)準(zhǔn)裝配,%以上,能保證正常教學(xué)的需要。三、主要工作措施近年來,我校全面實(shí)施新課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量和水平,鞏固了“兩基”成果,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(一)、依法保障適齡兒童“進(jìn)得來,留得住”依法保障適齡兒童全部入學(xué),進(jìn)得來,留得住,是我們每位教師義不容辭的責(zé)任,為了做好此項(xiàng)工作,我們做了四方面的工作:一是堅(jiān)持依法施教,確保入學(xué)率達(dá)到100%。每年的8月15日以前,鎮(zhèn)政府對有新入學(xué)孩子的家長發(fā)出入學(xué)通知書,并通過廣播電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳。二是每學(xué)期的開學(xué)宣傳進(jìn)村,進(jìn)家庭,把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將易輟學(xué)生進(jìn)行排查摸底,對貧困家庭子女采取“減、免、緩”等措施,開啟“綠色通道”,保證學(xué)生及時(shí)入學(xué);對厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行全面分析,查找根源,并制定解決方案;對留守兒童學(xué)校積極開展關(guān)愛活動(dòng),造具留守兒童花名冊,每位教師結(jié)對幫扶一位留守兒童,使他們能在學(xué)校感受到親情,感受到溫暖。三是把國家民生工程真正落到實(shí)處,確保每個(gè)學(xué)生免費(fèi)入學(xué),確保貧困家庭子女入學(xué)得到相應(yīng)補(bǔ)助;四是成立扶貧助學(xué)基金,爭取政府的撥款,社會(huì)的救助,全校師生的捐款,救助身邊的貧困學(xué)生。三年來,共有近200人次得到了經(jīng)濟(jì)援助。二)、著眼學(xué)生未來,促進(jìn)全面發(fā)展以人為本,德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是:讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人;抓德育工作的態(tài)度是:學(xué)校無小事,貴在堅(jiān)持,把小事做好;抓德育工作的習(xí)慣是:抓好細(xì)節(jié),持之以恒;抓德育工作的信念是:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn);抓德育工作的措施是:實(shí)施立體式德育,加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè),點(diǎn)(少先隊(duì))線(班主任)面(全體教職工)體(家庭、學(xué)校、社會(huì))協(xié)同用力。在辦學(xué)的過程中,學(xué)校十分注重對學(xué)生的一日道德評(píng)價(jià),注重關(guān)愛留守兒童,關(guān)心下一代工作凸顯特色?!叭齻€(gè)一”落實(shí)到位,體育工作成績突出,本學(xué)期女子籃球隊(duì)獲全縣第二的好成績。加強(qiáng)校園文化建設(shè),讓校園的每一個(gè)角落都是德育教育的場所。近年來,我校立足實(shí)際,整治校園環(huán)境,得體醒目的宣傳標(biāo)語,讓學(xué)生在不知不覺中接受教育,雖潛移默化,潤物無聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如:廉政文化進(jìn)校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄、“我寫作、我快樂”習(xí)作專欄等。不僅如此,學(xué)?!凹t領(lǐng)巾”廣播站堅(jiān)持一天一播,為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。每班每月都有一個(gè)不同主題的班隊(duì)活動(dòng),都收到了良好的效果。“人人管人,人人被管”的班級(jí)管理模式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)建設(shè)的主動(dòng)性,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。關(guān)注貧困生和學(xué)困生的健康成長,抓好和諧校園的建設(shè)。落實(shí)貧困生生活補(bǔ)助,關(guān)注貧困生,學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)基金會(huì),由教師帶頭,面向?qū)W生、社會(huì)及知名人士捐款,使全鎮(zhèn)近幾年來無一人因家庭貧困而輟學(xué)。關(guān)注學(xué)困生,學(xué)校在開學(xué)初都制定了潛能生輔導(dǎo)計(jì)劃,采取結(jié)對幫扶等措施,加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo),做到思想上不歧視,行動(dòng)上有計(jì)劃,使每位潛能生都能感受到集體的溫暖。關(guān)注留守兒童,學(xué)校積
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