【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 %，開(kāi)采成本普遍比較高，實(shí)際可供利用的資源比例較低。對(duì)此，我們應(yīng)該①認(rèn)清我國(guó)資源短缺的形勢(shì)②堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源 ③停止開(kāi)發(fā)我國(guó)的資源 ④應(yīng)該科學(xué)開(kāi)發(fā)利用資源A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③，我省跳水運(yùn)動(dòng)員秦凱這樣說(shuō)：“遇到困難要想辦法克服，如果被嚇倒了，就永遠(yuǎn)不可能成為英雄”。這句話給我們的啟示是①絕不要在困難面前低頭 ②要勇敢地面對(duì)各種困難 ③困難是自強(qiáng)者的墊腳石 ④只有英雄才有戰(zhàn)勝困難的勇氣A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③第II卷．非選擇題（共52分）17.【道德觀察】（12分）2008感動(dòng)中國(guó)人物李桂林、陸建芬事跡：甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，海拔2800米，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。從漢族地區(qū)來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識(shí)的種子播種在彝寨。18年如一日，李桂林、陸建芬夫婦教書(shū)育人，共培養(yǎng)了6屆共149名學(xué)生。陸建芬現(xiàn)在還是代課老師，1個(gè)月的工資才230元。夫婦倆第一次來(lái)到北京，連照相機(jī)也沒(méi)有。是他們，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。（1）從李桂林、陸建芬事跡，你感悟到了什么？（4分）（2）我們身邊還存在哪些缺乏責(zé)任的現(xiàn)象？（4分）（3）你準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)自己的責(zé)任感？（4分）1（10分）小剛今年喜事連連：說(shuō)明：喜事一：因貧困失學(xué)的小剛，終于又可以和同齡孩子一樣上學(xué)了。喜事二：自07年4月29日教育部啟動(dòng)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)后，小剛堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，寒暑春秋從不間斷。喜事三：一年來(lái)，小剛學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，躍居班級(jí)前茅．）結(jié)合上面小剛的三件喜事，請(qǐng)你回答：(1)【溫情暖流】“一喜”中，國(guó)家減免學(xué)雜費(fèi)等優(yōu)惠政策，幫助小剛實(shí)現(xiàn)了什么權(quán)利?(2分)(2)【珍愛(ài)生命】小剛堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)”，是在自覺(jué)行使哪一方面的人格權(quán)?當(dāng)這一權(quán)利受到非法侵害時(shí)，小剛該怎么辦?(4分)(3)【成功奧秘】在一些同學(xué)看來(lái)．小剛的進(jìn)步是一個(gè)謎底。請(qǐng)結(jié)合“二喜”，從心理健康角度揭開(kāi)“三喜”的謎(4分)19.（14分）胡錦濤在出席紀(jì)念四川汶川特大地震一周年活動(dòng)時(shí)的講話時(shí)指出：“面對(duì)空前慘烈的災(zāi)難，在黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全黨全軍全國(guó)各族人民眾志成城、迎難而上，以 驚人的意志、勇氣、力量，組織開(kāi)展了我國(guó)歷史上救援速度最快、動(dòng)員范圍最廣、投入力量最大的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)，最大限度地挽救了受災(zāi)群眾生命，最大限度地減低了災(zāi)害造成的損失，奪取了抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)重大勝利，表現(xiàn)出泰山壓頂不彎腰的大無(wú)畏氣概，譜寫(xiě)了感天動(dòng)地的英雄凱歌。” 閱讀上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（1）總書(shū)記的講話中體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？（4分）（2）我們能夠迅速取得災(zāi)后重建說(shuō)明了什么？（4分）（3）你打算怎樣以行動(dòng)弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神?（6分）：（16分）情景一：“世界眼中的中國(guó)”大型調(diào)查報(bào)告顯示：對(duì)于“最能代表中國(guó)的事務(wù)”，外國(guó)人眼中最多的是“長(zhǎng)城”、“功夫”和“中餐”。其中，長(zhǎng)城獲選率最高，達(dá)21%；此外，由于受好萊塢電影影響，大部分外國(guó)人對(duì)“中國(guó)功夫”印象深刻，不少人在來(lái)中國(guó)之前，還曾以為中國(guó)人個(gè)個(gè)都會(huì)“功夫”。此外，“中醫(yī)”的獲選率也只有2%。一個(gè)美國(guó)記者在紐約隨機(jī)采訪了一些路人，請(qǐng)他們說(shuō)出了3個(gè)著名的中國(guó)人的名字，不管是古代的還是現(xiàn)代的。受采訪者中，有近1∕3人免強(qiáng)答除出了“毛澤東”；只有1∕3的人說(shuō)出了3個(gè)人名字。根據(jù)材料回答：（1）從文化角度看，還有哪些“最能代表中國(guó)的事物”？請(qǐng)列舉三個(gè)事例。（2分）（2）上述兩個(gè)材料主要反映了什么問(wèn)題？（2分）（3）為弘揚(yáng)中國(guó)文化，在對(duì)外文化交流中我們應(yīng)該怎么做？（4分）情景二：目前,在校園中存在一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象, 如：流行造型奇特、內(nèi)容怪誕的“變味賀卡”；語(yǔ)言不文明出口成“臟”；不尊重他人，與老師、父母頂撞；不講衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔紙屑。為了落實(shí)黨中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略部署，我校決定開(kāi)展以“創(chuàng)建文明校園”為主題的系列活動(dòng)。（1）、請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)（2）、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓⒁栽鯓拥膶?shí)際行動(dòng)投入到和諧校園建設(shè)中去(至少三點(diǎn)，6分)。參考答案8A9 C10A11B12C13C14D15C16D17.（1）李桂林、陸建芬是具有高度社會(huì)責(zé)任感的人。作為普通公民，他們自愿鄉(xiāng)村教育擔(dān)當(dāng)重任，教書(shū)育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。（4分）（2）不關(guān)心集體、自私自利、遲到早退、不愛(ài)護(hù)公物、好逸惡勞、揮霍浪費(fèi)等。（4分）（3）言而有信，踐行諾言，信守承諾；勇于并自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，在承擔(dān)責(zé)任中反思自己的行為。勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，品德高尚、精神充實(shí)，更好的履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。涵養(yǎng)道德，提升自己的自身價(jià)值。把自己培養(yǎng)成一個(gè)有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的人，為祖國(guó)的發(fā)展攻下自己的青春。（4分）18.（1）受教育權(quán)。（2分）（2）生命健康權(quán)。（2分）有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。（2分）（3）小剛在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，磨礪了堅(jiān)強(qiáng)的意志，為他戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起了保障作用。（4分）19.（1）民族精神是我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力；以人為本，全心全意為人民服務(wù)；艱苦奮斗是民族精神的重要內(nèi)容；（4分）（2）①綜合國(guó)力是戰(zhàn)勝汶川地震的物質(zhì)基礎(chǔ)；②說(shuō)明我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)；③說(shuō)明了全國(guó)人民有巨大的凝聚力和偉大的民族精神④萬(wàn)眾一心，眾志成城艱苦奮斗，知難而進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)。⑥社會(huì)主義能集中力量辦實(shí)事、辦大事，顯示了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。（4分）（3）以力所能及的方式幫助身邊所需要的人；用于戰(zhàn)勝困難和挫折；積極參加公益活動(dòng)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和諧相處；利用節(jié)假日參加愛(ài)志愿者活動(dòng)；向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，表達(dá)愛(ài)心；珍愛(ài)生命，提升自身呢價(jià)值，培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神；關(guān)愛(ài)他人，與人為善 ；關(guān)注災(zāi)后重建，為災(zāi)區(qū)重建出謀劃策；在學(xué)習(xí)生活中不怕苦、不怕累。新課標(biāo)第一網(wǎng)收集（6分）：（8分）（1）京劇、昆曲、書(shū)法、對(duì)聯(lián)、故宮等(2分)（2）上述材料主要說(shuō)明了外國(guó)對(duì)中國(guó)文化還缺乏了解，或者是只停留在表面，淺層次的理解上。我們還需要加強(qiáng)對(duì)外文化交流，更主動(dòng)地走出去積極宣傳中華文化，為各界的文化交流搭建有利于交流的平臺(tái)。（2分）（3）為使中國(guó)文化被更多的世人所了解，一方面，我們要擴(kuò)大對(duì)外文化交流，采取“走出去”的戰(zhàn)略，利用對(duì)話、論壇、互訪、書(shū)刊、影視等方式，積極宣傳和推介中華文化；另一方面，面對(duì)多元的世界文化，我們千萬(wàn)不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，而要真愛(ài)自己的精神家園。對(duì)于外來(lái)文化，不能照抄照搬，而要取其精華、去其糟粕。（4分）情景二：（8分）（1）、建設(shè)和諧校園，人人有責(zé)；或：構(gòu)建和諧，人人有責(zé)；建設(shè)和諧校園，從你我做起；建設(shè)和諧校園，你我共同參與；校園是我家，和諧相處靠大家；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處； 手拉手，心連心，和諧校園大家建；(2分)（3）、①舉止文明，不罵人，不打架。②上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。③尊重老師，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，虛心接受老師的批評(píng)和教育；④與同學(xué)要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、真誠(chéng)相待，⑤關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物等(6分)。試題說(shuō)明：，難度比例適中，主要考查的是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，符合中考命題意向。，杜絕繁、偏、怪、難題，重視聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際，如：第18題，以學(xué)生親身感受為切入點(diǎn)，與學(xué)生實(shí)際結(jié)合，有利于學(xué)生發(fā)散思維。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，始終是這一科目的考試特點(diǎn)，試卷總是與國(guó)家大事、社會(huì)實(shí)事相結(jié)合，如：第19題，抓住抗震救災(zāi)這一國(guó)家大事來(lái)出題，這也就足以說(shuō)明要讓學(xué)生多了解社會(huì)實(shí)事和社會(huì)熱點(diǎn)。，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體現(xiàn)了思想品德課改目標(biāo)要求。第四篇：九年級(jí)思品期中試題九年級(jí)思品期中試題20071203 17:28釜山鄉(xiāng)中學(xué)2007——2008上學(xué)期期中檢測(cè)一、選擇題部分（共40分）（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)將最符合題意的選項(xiàng)填入答題卡的表格內(nèi)。每小題2分，）教師的責(zé)任是教書(shū)育人,這個(gè)責(zé)任主要來(lái)自:一位農(nóng)民企業(yè)家說(shuō)：“責(zé)任是什么我講不清楚，但我知道應(yīng)該怎么去做。我不能賣給農(nóng)民