河南省洛陽市孟津縣20xx屆九年級上學(xué)期期末考試語文試題人教版(編輯修改稿)
2025-01-10 05:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 漢殺妻”的歷史真實性，是建立在批駁《吳漢殺妻》劇情所表現(xiàn)出的觀點上的。依據(jù)第②段最少概括出四個要批駁的觀點。（ 2分） 示例：吳漢是漢朝潼關(guān)總兵嗎？ （ 1） ？（ 2）？ （ 3）？（ 4）？ 10．仍全文看，作者通過怎樣的論證過程推理出吳漢未嘗殺妻這一結(jié)論的呢？按照全文主要論證過程填空。（ 3分） 如果吳漢確曾，那么《后漢書》記載，《后漢書》 的記載，所以，吳漢未嘗殺妻。 11．你怎么看待作者提出的“歷史的真實和舞臺藝術(shù)的真實，有時距離很大”這一觀點？結(jié)合《三國演義》里的曹操和歷史 上真實的曹操，談?wù)勛约旱目捶?。?3分） （二） 閱讀下文，完成 1216 題。 （共 12 分） 驚 蟄 葦岸 ① 二十四節(jié)氣令我們驚嘆叫絕的，除了它的與物候、時令的奇異吻合與準(zhǔn)確對應(yīng)，還有一點，即它的一個個東方田園風(fēng)景與中國古典詩歌般的名稱。這是語言瑰麗的精華，它們所體現(xiàn)的漢語的簡約性與表意美，使我們后世的漢語運用者不僅感到驕傲，也感到慚愧。 ②“驚蟄”，兩個漢字并列一起，即神奇地構(gòu)成了生動的畫面和無窮的故事。你可以遐想 :在遠方一聲初始的雷鳴中，萬千沉睡的幽暗生靈被喚醒了，它們睜開惺忪的雙眼，不約而同，向圣賢 一樣的太陽敞開了各自的門戶。這是一個帶有“推進”和“改革”色彩的節(jié)氣，它反映了對象的被動、消極和等待狀態(tài)，顯現(xiàn)出一絲善意的冒犯和介入， 就像一個鄉(xiāng)村客店老板凌晨輕搖他的諸事在 身的客人：客官，醒醒，天亮了，該上路了 。 ③ 仿佛為了響應(yīng)這一富有“革命”意味的節(jié)氣，連陰數(shù)日的天況，今天豁然晴朗了（不是由于雨霽或風(fēng)后）。整面天空像一個深隱林中的藍色湖泊或池塘，從中央到岸邊，依其深淺，水體色彩逐漸減淡。小麥已經(jīng)返 青，在朝陽的映照下，望著滿眼清晰伸展的絨絨新綠，你會感到，不光嬰兒般的麥苗，綠色自身也有生命。而在溝壑和道 路兩旁，青草破土而出，連片的草色已似報紙頭條一樣醒目。柳樹伸出了鳥舌狀的葉芽，楊樹拱出的花蕾則讓你想到幼鹿初萌的角。在田里，我注意到有十幾只集群無規(guī)則地疾飛鳴叫的小鳥（疑為百靈）；它們?nèi)缇`， 敏感、多動，忽上忽下；它們的羽色近似泥土，落下來便會無影無蹤；我曾試圖用望遠鏡搜尋過幾次，但始終未能看清它們。可愛的稚態(tài)、新生的活力、知前的歡樂、上升的氣息以及地平線的柵欄，此時整個田野很像一座太陽照看下的幼兒園。 ④“驚蟄過，暖和和?！钡搅梭@蟄，春天總算坐穩(wěn)了它的江山 。 (節(jié)選自《大地上的事情》 ) 12．根據(jù)文意， 請概括 “驚蟄”一詞的含義。 (2 分 ) 13．試簡析第②段畫線句子的表達效果。 (2 分 ) 14．作者認為二十四節(jié)氣名稱令我們驕傲和慚愧的原因是什么？（可聯(lián)系當(dāng)今人們運用漢語的實際情況分析）。 (2 分 ) 15．諺語“驚蟄過，暖和和”，改為“驚蟄過，暖和了”表達效果有什么不同 ?請闡述理由。 (3 分 ) 16. “清明”、“谷雨”、“白露”等節(jié)氣的名稱，蘊含著東方田園風(fēng)景與中國古典詩歌般的美，請選擇其中一個節(jié)氣，模仿作者對“驚蟄”的解讀，以合理的想象加以描繪。（ 3 分 ) 三、古詩文閱讀 （共 13分） 閱讀 下面語段，完成 1721 題。 （共 10 分） 【甲】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。 是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。 非獨賢者由是心也，人皆有之，賢者勿喪耳。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死
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