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正文內(nèi)容

河南省信陽市九年級上學期語文期末考試試卷(編輯修改稿)

2025-04-05 01:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 光萱五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共7分)8. (4分) 閱讀下面的文章,按要求回答問題.那條河流我懷念那條河流。a.遠遠地看,它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上,任風雨和歲月彈撥。我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當時我不覺得幸運,以為這音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注,都是理所當然的。以為這柳陰是理所當然的,洋槐潔白芳香的花絮是理所當然的,竹林里布谷鳥、黃鵬鳥的啼鳴是理所當然的,兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當然的。當時幼稚的心里,卻有一個與生俱來的念頭:這河流以及與它有關(guān)的一切,理所當然屬于我們。我在河灣里學會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚;我仰躺在水床上,看天,在天藍和水藍之間,我是漂浮的夢。我捉螃蟹,石縫里小小的反抗弄疼了我的手,而它并沒有多余的惡,小小的身體上全是武器,一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過,最大的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫渡河灣的時候,我遭遇過一條水蛇,小小的頭昂著,更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空,它也在不測的水里橫渡它的命運。我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七個音孔),我在靜夜里向身后的村莊和遠方的歲月吹奏。當時,我不覺得這一切都是奇跡,我不覺得我內(nèi)心的水域,有一多半來自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里,以為這一切都是理所當然。我沒有想過這河流會有斷流的時候,我沒有想過它似乎源遠流長的水,是來自哪里?它的溫柔碧波和浩然激流,是怎樣一點一滴匯成?帶著它的濤聲和波光,我濕淋淋地走了。我走到哪里,就把它帶到哪里,我是它站起來行走的一部分,我的記憶里流淌著它的乳汁。我仍然覺得它理所當然存在于那里,理所當然屬于我,屬于我們,而且永遠。年前回家,我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的,是它干涸的遺體,橫七豎八的石頭,無言訴說著滄桑;岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失,荒灘上,有人在埋頭挖坑淘金;三五個小孩,在放一只風箏,幾雙眼睛一齊向上,望著空蕩蕩的天空,和那只搖搖晃晃的風箏。我已找不到當年游泳的地方,那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍色的漩渦激起我最初詩意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆蓋。我多想,我多想找到死去的源頭,去大哭一場,讓淚水復活這條夢中的河流。這時候,才痛徹心肺地明白:天地間沒有理所當然永遠屬于我們的事物。理所當然,理所當然地去珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當然。b.我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚,但我們很可能要把 自己折騰成干魚。許多河流枯竭了,污染了。愛,枯竭了;我們內(nèi)心的河床,不再是碧波倒影,而是注滿了污水,堆滿了垃圾。我該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源,復活那死去的河流?(節(jié)選自《散文》2001.2)(1) 第3段有四個由“理所當然” 構(gòu)成的排比句,強調(diào)了“我”________的心態(tài)。文中與此相照應的句子還有________、________等。(取首尾詞,中間可打省略號) (2) 結(jié)合語境,揣摩并解釋下列加點詞語的含義及表達作用。①我捉螃蟹,石縫里小小的反抗弄疼了我的手,而它并沒有多余的惡,小小的身體上全是武器,一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過,最大的成功僅僅是防止過分的傷害。兩個“小小的”描寫出________,“戰(zhàn)爭的恐懼”“過分的傷害”表現(xiàn)了________。②我再也看不到那條河流。橫臥在面前的,是它干涸的遺體 , 橫七豎八的石頭,無言訴說著滄桑。本句采用擬人的手法,“遺體”描寫出________的慘景,“無言訴說”呈現(xiàn)出________的氣氛,全句抒發(fā)了作者________的感情。(3) 結(jié)合全文,簡析畫線句a和b的深層含義。a句為什么把河流比喻成“孤獨的琴弦”?b句怎樣理解“我們也是游蕩于河流中的另一種魚”?為什么說“我們很可能要把自己折騰成干魚”?(4) 填空答問。①統(tǒng)觀全文,作者用了對比的寫法:寫河流,當初________,現(xiàn)在________,反差強烈;寫“我”對河流的認識,當初以為“________”現(xiàn)在意識到要“________”,變化巨大。②結(jié)尾部分,“我內(nèi)心的河床”指________,作者希望“復活”的不僅是________,而且是________。(5) 請根據(jù)你對本文的感受,以“我懷念……它曾使我……”的形式寫一句話。(不超過20個字) 9. (3分) 閱讀下面的作品,完成后面小題。黑暗中的花香石兵五歲那年他失明了,起初,他并不知道究竟發(fā)生了什么事,不停地問母親,為什么總是黑夜,為什么不打開燈?母親告訴他,他頭頂有一塊烏云,擋住了太陽和所有的燈光,不過不用害怕,雖然不能見到光明,但烏云擋不住太陽散發(fā)的溫暖,用心感受世界還是暖烘烘的。他似懂非懂,卻突然雀躍了起來,媽媽沒有騙我,天上真的有烏云呢,有雨落在我手背上了。母親的身體微微顫抖著,緊接著,有更多的雨落在他的手背上、臉頰上,雨水咸咸的、澀澀的,那是母親的眼淚。黑暗中,他的聽覺變得異常靈敏,甚至能聽到一朵花開放的聲音。有一天,他聽到角落中傳來細微的“噼叭”聲,于是摸著墻壁走到角落,他伸手輕輕觸摸,發(fā)現(xiàn)那兒有一盆植物,一股香氣隨著他的觸摸在空氣中彌漫開來,那是一種淡淡的無可名狀的味道,像是光明的味道。母親告訴他,那是一盆菊花。從此后,他愛上這盆花,他觸摸它的枝葉,會感到?jīng)鰸櫱咝?,聆聽花開,則會在心中打開一扇門,恍惚中,有一束光注入他黑色的世界。時光的流逝靜寂無聲,他漸漸順從了黑暗,沒有了最初的恐懼,反而變得有些依戀起來。直到有一天,父母告訴他要上學了,那個學校很好,雖然仍然黑暗,卻充滿了花香。隨著父母跌跌撞撞走出家門,聽到大街上車水馬龍的聲音時,他的身體
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