【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)一、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,積累四字詞語。二、大體理解課文內(nèi)容。三、初步認(rèn)識玉門關(guān)外的大柳樹。自學(xué)指導(dǎo)(一)(5分鐘),讀準(zhǔn)生字新詞。。自學(xué)檢測(一)(3分鐘)走廊纖巧屹立戈壁俄國棺材腹地疲憊謀劃策略
2024-12-05 00:07
【總結(jié)】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》同步練習(xí)A基礎(chǔ)儲備卷時間30分鐘分值50分1、給下面加點的字注音。(4分)(1)風(fēng)怒號()(2)高者掛罥()(3)沉塘坳()(4)倚杖()(5)俄頃()
2024-12-05 01:13
【總結(jié)】練習(xí)測試一、閱讀課文,找出中心論點,并說明作者寫作本文的主要目的是什么。二解釋文中引述孟子的話,并對下面句中加黑的詞作出明確的解釋:“富貴不能淫,貧殘不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!比⑽闹信e了哪些具體事例?這些事例分別表現(xiàn)了怎樣的精神?四、本文主要以事實作論據(jù),引述的事例,都用了敘述、議論相結(jié)合的手法,但
2024-12-05 04:59
【總結(jié)】《兩條路》教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本文用一課時來完成。教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生首先疏通字詞,了解文意,然后讓學(xué)生在對課文內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上,分析、理解“兩條路”的寓意,以及本文的主旨?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識與能力1.掌握“悲戚、昊天、逡巡、隕落、韶華”等字詞的讀音及含義。2.了解作者的簡況。(二)過程與方法1.疏通字詞,了
2024-12-08 22:06
【總結(jié)】第一部分:1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)高zh乶遠(yuǎn)矚()搉落()竹l奬\plain()泥n妌g()2.說說下列句子的意思。(4分)?仰之彌高,鉆之彌堅。?夫子循循然善誘人,博我以文,約我以祀,欲罷不能,既竭吾才。3.作者說:“在每個人成長的道路上,都站著幾位高
2024-12-05 16:29
【總結(jié)】《傅雷家書兩則》導(dǎo)學(xué)案主備人:劉慶建教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課后重點字詞,讀準(zhǔn)字音,理解含義。2、整體感知兩封家書中作者對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望。3、理解傅雷所說的“堅強”的含義。4、理領(lǐng)悟突破挫折和成功、以平和心態(tài)面對現(xiàn)實和過去、以積極心態(tài)迎接未來的人生境地。教學(xué)重點、難點1、讀懂兩封家書,
2025-11-10 22:21
【總結(jié)】《病梅館記》說課稿一、說教材《病梅館記》是全日制普通高級中學(xué)教科書(試驗修訂本必修)第二冊第六單元的一篇自讀課文,是一篇清代散文,作者龔自珍。清代散文由于其特殊的時代環(huán)境,文章常有很深的寓意。龔自珍的這篇散文更為深刻,因而在學(xué)習(xí)中要著重理解課文的思想內(nèi)容和作者的主要觀點。根據(jù)教學(xué)大綱要求,結(jié)合該課的特點,我制定如下的教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):了
2024-12-09 06:21
【總結(jié)】第一課“冷戰(zhàn)”局面的形成同步練習(xí)(無答案)一、單項選擇題:1、最先發(fā)出“冷戰(zhàn)”信號的是()A.丘吉爾B.羅斯福C.杜魯門D.麥克阿瑟2、美國“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是()A.丘吉爾“鐵幕”演說B.杜魯門主義出臺C.馬歇爾計劃
2025-11-21 08:29
【總結(jié)】第六單元測試題第一部分:1、詩句填寫。(4分)?落木千山天遠(yuǎn)大,。?朱弦已為佳人絕,。?,天涯共此時。?,竟夕起相思。2、對課文相關(guān)內(nèi)容的敘述,有誤的一項是()(2分)A、《畢業(yè)歌》是田漢寫的一首歌詞,全文充滿自豪之情,與《友誼天長地久》風(fēng)格迥異。
2024-12-07 00:27
【總結(jié)】《孟子二章》練習(xí)試題江蘇省劉集中學(xué)李蘇娟(一)舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔舉于海,百里溪舉于市。故天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法
【總結(jié)】(一)、說教材及教學(xué)重點、難點《三塊錢國幣》是戲劇單元中的一篇獨幕劇,戲劇主要通過戲劇沖突反映社會現(xiàn)實。因此,鑒賞劇本,首先要了解劇本所展示的矛盾沖突,看看沖突是怎樣造成的,沖突的性質(zhì)是什么,進而弄清沖突發(fā)展的過程,從而完整地把握戲劇的情節(jié)。在尖銳的矛盾沖突中,人物思想性格得以突顯。因此,我確定了如下教學(xué)重點、難點:。明和人物語言了解兩個主要人物的思想性格。
2025-11-11 02:23
【總結(jié)】潘益大,浙江東陽人,筆名:諸曉。高級編輯,上海文匯報記者。問題探究▲說說你對下列幾句話的理解。(1)匹夫不可以不慎取友。(2)與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香。(3)與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭。
2025-11-21 06:16
【總結(jié)】河大版《蟋蟀》同步練習(xí)作者:加入日期:07-01-14蟋蟀第一部分:1.本文作者是(國別)昆蟲學(xué)家。著有一書。2.有人稱贊法布爾“像藝術(shù)家一般地去觀察”,從課文中找出相應(yīng)的句子,說明作者通過細(xì)心的觀察來描寫蟋蟀。⑴⑵3.根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空:⑴我看見
【總結(jié)】三塊錢國幣丁西林丁西林(1893—1974)現(xiàn)代劇作家、物理學(xué)家、社會活動家。原名丁燮林,字巽甫,江蘇泰興人。1914年赴英國伯明翰大學(xué)讀理科,其間閱讀了大量外國文學(xué)作品。1920年回國,任北京大學(xué)物理系教授,業(yè)余從事劇本創(chuàng)作。作品以喜劇為主,著有《一只馬蜂》《北京的空氣》《三塊錢國幣》等。他
2024-12-08 10:15
【總結(jié)】河大版《天鵝》同步練習(xí)作者:加入日期:07-01-14天鵝第一部分:1.給加點字注音并釋詞:⑴一切都證明這個雋永和風(fēng)趣的神話是很有道理的。雋永():⑵它要隨自己的喜好在水面游弋,到岸邊小憩。游弋():⑶看見天鵝那么雍容自在,看見它在水上活動得那么敏捷和自由。雍容
2024-12-05 05:00