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正文內(nèi)容

中小學德育工作評估考核方案(編輯修改稿)

2024-10-24 19:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 重,體現(xiàn)評估指導(dǎo)的針對性。三、評估的內(nèi)容(一)德育管理。包括德育理念、德育管理機構(gòu)、德育管理制度等。(二)德育過程。包括課程育人、德育實踐活動與校園文化活動、隊伍建設(shè)、班主任工作、團隊工作、日常行為規(guī)范教育、心理健康教育、法制教育等。(三)德育保障與校園文化環(huán)境。包括德育經(jīng)費、德育場所、校園文化環(huán)境、學校與家長合作、學校與社區(qū)合作等。(四)德育效果。包括學生表現(xiàn)、教師表現(xiàn)、學校綜合評價。(五)創(chuàng)新與特色。四、評估基本方法(一)信息分析法從學校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教師、學生、家長、社區(qū)等方面獲取相關(guān)信息,從文本信息、電子信息和實證信息等方面采集相關(guān)信息,對相關(guān)信息進行準確的分析判斷。(二)多樣化的評價法采用文獻分析、問卷調(diào)查、座談、訪談、現(xiàn)場觀摩、聽課、核查等方法進行分析評價。五、評估的組織(一)廣東省中小學德育工作績效評估對象為我省所有中小學校,評估周期為三年,即從2010年至2012年三年內(nèi)我省所有中小學校都必須接受一次評估。評估分為德育達標學校和德育示范學校??h(區(qū))教育局每年須至少安排30%以上的學校實施評估,3年完成所有中小學校德育的評估??h(區(qū))、市教育局負責縣(區(qū))級、市級德育達標、德育示范學校的督導(dǎo)評估,省教育廳負責省級德育示范學校的督導(dǎo)評估,負責對各地德育績效評估工作進行抽查,并根據(jù)抽查情況對各地中小學德育工作情況進行研判,定期通報各地開展德育評估情況。(二)組建中小學德育評估工作隊伍。各級教育行政主管德育部門會同當?shù)亟逃綄?dǎo)室,組建有教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、督學、教研員、高校專家、優(yōu)秀中小學德育校長及主任、德育課高級教師參加的中小學德育工作評估隊伍,對中小學德育工作進行督導(dǎo)評估,評估組到學校評估前要組織學習培訓。六、申報評估的程序(一)學校按照《廣東省中小學校德育工作績效評估指標》組織實施德育工作,全體教師了解學校德育工作績效評估,包括評估指標、評估過程、評估方法、評估結(jié)論的使用等。(二)學校開展自評。學校對照《廣東省中小學德育工作績效評估指標》檢查學校德育工作,認真完成自評,然后由學校申請,逐級向教育行政部門申報。申報省德育示范學校的,經(jīng)市教育局德育主管部門推薦后,接受省評估,其他學校接受縣(區(qū))、市評估。(三)凡申報省級德育示范學校的單位須近5年內(nèi)評為市德育工作先進單位或評為市德育示范學校,學校向省教育廳思政處提出申請,并提交自評報告和相關(guān)報表及材料。省教育廳思政處收到市教育局推薦意見及學校自評報告公示一個月后派出評估組到申報學校進行考核評估,評估時間一般為2-3個工作日。(四)校長和教職工都應(yīng)了解評估組考察評估活動的具體安排并主動配合。學校根據(jù)《廣東省中小學德育工作績效評估指標》提供自評報告,提供近3年的備查材料,按評估組要求,提供能夠反映學校德育工作的材料。學校配合督導(dǎo)評估組組織好座談會、問卷調(diào)查等工作。(五)評估工作完成后,評估組在一個月內(nèi)形成書面評估報告,作出評估結(jié)論,提出改進意見。學校收到評估報告及結(jié)論后,根據(jù)評估報告的建議制定學校改進德育工作的計劃及措施,以促進學校的發(fā)展。評估結(jié)論通知學校后,保留一個月公示期,學校對評估報告如有異議,可以申請復(fù)議。七、評估結(jié)論評估結(jié)論分為省德育示范學校,市、縣(區(qū))德育示范學校、縣(區(qū))達標學校。經(jīng)評估,5項必達指標滿分,20個二級指標評分無0分,總評分獲得305分以上,由廣東省教育廳授予“廣東省德育示范學校”稱號并頒發(fā)牌匾,稱號有效期五年。經(jīng)評估,5項必達指標達42分以上,總評分獲得290分以上,由地級市教育局授予“市德育示范學校”稱號并頒發(fā)牌匾,稱號有效期五年。經(jīng)評估,5項必達指標達38分以上,總評分獲得275分以上,由縣(區(qū))教育局頒發(fā)“縣(區(qū))德育示范學?!弊C書或牌匾。經(jīng)評估,5項必達指標達35分以上,總評分獲得260分以上,由縣(區(qū))教育局發(fā)給“縣(區(qū))德育達標學?!弊C書。凡評為縣(區(qū))達標學校,根據(jù)評估報告的建議改進德育工作,認為已達到縣(區(qū))“示范學校”標準,在一年后可向縣(
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