浙教版四年級下冊一定要爭氣教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-10 04:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文中兩次“爭氣”的事情。 （第一次是講童第周中學(xué)時由于［基礎(chǔ)差］，［成績不好］，經(jīng)過刻苦努力，僅用半年時間就趕上來了。各科成績都不錯，數(shù)學(xué)還得了100 分。童第周看著成績，心里想：一定要爭氣。） （第二次是童第周在國外留學(xué)時，刻苦鉆研，成功地 完成了教授做了幾年都沒有成功的試驗，震動了歐洲的生物學(xué)界，童第周為中國人、為祖國爭了氣。） 板書：基礎(chǔ)差成績不好 二、抓“爭氣”，理解重點詞句。 1— 3 自然段，聯(lián)系上下文理解重點詞句。 （ 1）通過查字典理解“［再三請求］”。 （“再三”是一而再，再而三，即多次的意思?！罢埱蟆闭f明是誠心誠意的?！霸偃埱蟆北憩F(xiàn)出童第周當(dāng)時求學(xué)的心情是十分迫切的。） （ 2）根據(jù)本句的意思，判斷、選擇詞義。 投影出示練習(xí)：判斷句中“才”字的意思。 “才”字有三種解釋：①剛剛；②僅僅，只有；③勉 強。 A、第周 17 歲才進中學(xué)。（①） B、均成績才 45 分。（②） C、同意讓他跟班就讀一個學(xué)期。（③） 在上述判斷帶點詞的連續(xù)句中，第 1 句“童第周 17 歲才進中學(xué)”的“才”字是“剛剛”的意思；第 2 句“平均成績才 45 分”的“才”是“僅僅，只有”的意思；第 3 句“才同意讓他跟班就讀一個學(xué)期”的“才”字是“勉強”的意思。 通過這樣的練習(xí)要讓學(xué)生從中體會出同一個詞在不同的句子當(dāng)中所表達的意思也不一定相同，要根據(jù)詞語所處的語言
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1