【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自太空的中國宇航員的問候，你會(huì)怎么想？（我們又多了一位新同行；中國的宇航員，你好，歡迎下次來我們空間站做客！）如果你是港澳同胞、臺(tái)灣同胞、海外僑胞，聽到這來自太空的問候，你會(huì)說什么呢？（我們的祖國越來越強(qiáng)大了，港澳回歸，申奧成功，現(xiàn)在又實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)想，真了不起??！希望臺(tái)灣問題也能早日解決。）想得真好，同學(xué)們，這問候不僅僅是楊利偉他自己的，也是中國所有航天工作者的，更是我們所有中國人的。讓我們?cè)僖淮魏蜅罾麄ヒ黄鹕钋槎肿院赖叵蛉澜绨l(fā)出我們的問候。齊讀楊利偉叔叔代表我們向地球發(fā)出深情問候的同時(shí)，還興奮地對(duì)兒子說，引讀：我看到我們美麗的家了。這里的“家”指的是什么？（地球）在太空中看地球是什么樣子的呢？聽老師來讀一讀19自然段。聽了老師的朗讀，你有怎樣的感覺？（太空景色真是神奇美妙）你是從哪些地方感受到了它的神奇美妙的？生交流下面，我們就來看看在太空中看到的我們的家。（出示地球圖片）同學(xué)們看，這就是我們賴以生存的美麗的地球，美嗎？茫茫太空，多么令人神游向往啊！你能通過你的朗讀，將這么奇妙的景色給讀出來嗎？齊讀【通過展示太空景色，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧妙的欲望?！克摹⒖偨Y(jié)全文，激勵(lì)學(xué)生。神州五號(hào)成功了，神舟六號(hào)也成功，神舟七號(hào)的發(fā)射更是指日可待。讓我們讀響讓我們所有中國人振奮的話語。（出示課文最后一自然段）齊讀。最后，讓我們?cè)谛蹓训摹冻綁?mèng)想》的樂曲聲中結(jié)束我們今天的課，也預(yù)祝我們祖國在今后航天事業(yè)上越走越完美，更希望同學(xué)們能承載著祖國新的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。布置作業(yè)：課后朗讀課文,選擇自己喜歡的段落背誦。板書設(shè)計(jì)：夢(mèng)圓飛天送行——發(fā)射——問候——夢(mèng)圓《夢(mèng)圓飛天》教學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。3．憑借具體的語言文字感受氛圍，通過有感情地朗讀去表達(dá)自己獨(dú)特的感受。二、預(yù)習(xí)學(xué)案 【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1．自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音，把文章讀通順。畫出不懂的詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書了解它們的意思，仍然不懂的請(qǐng)做上記號(hào)。？按照怎樣的順序記敘的？描寫了哪些激動(dòng)人心的場(chǎng)面?是怎樣描寫的？【預(yù)習(xí)內(nèi)容】（一）我會(huì)讀畫出生字詞多讀幾遍，正確流利地讀課文。乳白色 執(zhí)行 劃破 控制 海外僑胞 蔚藍(lán)色 澎湃 洋溢 浩瀚 橘紅色（二）我會(huì)填，我知道課文主要寫了，可以分為這幾個(gè)場(chǎng)面描寫、。（三）我的搜集我搜到了有關(guān)“神5”發(fā)射的資料。（四）我質(zhì)疑在預(yù)習(xí)過程中，你還有不明白的問題嗎？請(qǐng)寫在下面。三、導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。，體會(huì)“神州5號(hào)”發(fā)射時(shí)人們無比激動(dòng)、自豪的思想感情。能結(jié)合自己留下深刻印象的一些場(chǎng)面談?wù)勛约旱母惺?。【小組合作 深入探究】，是如何描寫的，劃出有關(guān)句子，談體會(huì)。2．在“神州”5號(hào)飛船發(fā)射的過程中，哪些場(chǎng)面給你留下了深刻的印象？找出來讀一讀，談?wù)勛约旱母惺??！揪v點(diǎn)撥，升華認(rèn)識(shí)】“浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢(mèng)想，今朝終于成真了。”你知道嗎？“在神五發(fā)射后的幾年，我國的載人航天事業(yè)又有了新的突破：介紹中國載人航天工程（多媒體課件）中國航天英雄棒（多媒體課件）幾千年來，中國人民不斷地實(shí)現(xiàn)著夢(mèng)想，而且不停地在超越夢(mèng)想!（多媒體出示、超越夢(mèng)想音樂）——教師引讀“浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢(mèng)想，今朝終于成真了?！闭n文學(xué)完了，你有什么心里話想對(duì)大家說嗎？四、課堂檢測(cè) 。lǐn li226。 li225。o li224。ng zh249。 l236。 cāng qi243。ng()()()()y243。u y236。 p227。ng p224。i xi225。n chuāng biān yu225。n()()()()。寒風(fēng)（）（）相處（）佇立地（）山（），把你聯(lián)想到的成語寫下來。（至少三個(gè)）“神舟”5號(hào)發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。__________________________________________五、【主題閱讀，課外延伸】閱讀語文主題學(xué)習(xí)叢書《超越夢(mèng)想》中的《“神舟”5號(hào)飛船航天員出征記》、《飛出地球村——人類探索太空的歷程》，暢談自己的閱讀收獲六、課后作業(yè)：，寫兩遍?！吧裰邸?號(hào)飛船發(fā)射的過程中，哪些場(chǎng)面給你留下的印象最深刻？摘抄相關(guān)的句子，并認(rèn)真朗讀體會(huì)。七、板書設(shè)計(jì)：夢(mèng)圓飛天送行發(fā)射問候夢(mèng)圓第三篇：《夢(mèng)圓飛天》教案《夢(mèng)圓飛天》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：１、朗讀課文，感受飛船發(fā)射成功的喜悅與自豪。２、借助多媒體課件聲情并茂的特點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生，把學(xué)生帶入夢(mèng)圓飛天的真實(shí)場(chǎng)景中，感悟激動(dòng)人心的場(chǎng)面。３、在把握人物形象的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生熱愛航天事業(yè)，探索宇宙奧秘的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受飛船發(fā)射成功時(shí)的激動(dòng)人心的場(chǎng)面。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，揭示課題自古人類都?jí)粝胫谐蝗漳芟裥▲B一樣飛上藍(lán)天，2003年10月15日這天，隨著“神州”5號(hào)的升空，中國人終于圓了飛天夢(mèng)（板書課題：5 夢(mèng)圓飛天）。今天我們就來學(xué)習(xí)這篇課文。那激動(dòng)人心的事同學(xué)們通過各種渠道有了一定的了解，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀闼赖摹吧裰荨?號(hào)及楊利偉的情況。二、自讀課文（自學(xué)要求）：讀準(zhǔn)宇音，認(rèn)清生字字形，讀順每句話。畫出不懂的詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書了解它們的意思，仍然不懂的請(qǐng)做上記號(hào)。邊讀邊思考：課文描寫了哪些激動(dòng)人心的場(chǎng)面，是怎樣描寫的？三、檢查自學(xué)效果：指名讀課文，幫助糾正字音和讀得不通順的地方引導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確。了解詞語的掌握情況，對(duì)學(xué)生不懂的詞語教師作適當(dāng)講解。指名讀描寫了激動(dòng)人心的場(chǎng)面。四、分段指名讀課文提出學(xué)習(xí)要求：課文主要寫了什么內(nèi)容？是按什么順序?qū)懙?？分段，概括段落大意五、指?dǎo)書生字1．學(xué)生仔細(xì)觀察田字格中的生字后，指名板演。2．引導(dǎo)評(píng)價(jià)，適當(dāng)范寫。3．學(xué)生用鋼筆描紅、臨寫，教師巡視指導(dǎo)六、作業(yè)抄寫生字詞練讀課文第二課時(shí)一、導(dǎo)言揭題，讀題入情。導(dǎo)言：同學(xué)們,《嫦娥奔月》敦煌莫高窟的飛天壁畫都寄托著我們中國人幾千年來的飛天夢(mèng)?？墒?，你們知道人類第一個(gè)登上月球的是誰嗎？ 1988年, 美國宇航員阿姆斯特朗訪問中國?！叭祟惖谝晃幌蛲w向月球的是誰？是中國古代的一位美麗姑娘。人類第一個(gè)登上月球的是誰？是一位美國人。那位美國人就是我。”在演講時(shí)，他藍(lán)色的眼睛俏皮地一眨，說了上述這段令人難忘的“開場(chǎng)白”。那一年，23歲的空軍飛行員楊利偉正駕駛戰(zhàn)鷹在中國大西北上空刻苦訓(xùn)練。每當(dāng)飛過中國飛天夢(mèng)的搖籃——敦煌古城，飛過中華民族的發(fā)祥地——軒轅黃帝陵時(shí)，他都會(huì)想起美國宇航員那段讓中國人感到尷尬和苦澀的話，他發(fā)誓有朝一日一定要為中華民族爭(zhēng)回這口氣！過渡：15年后，楊利偉終于夢(mèng)想成真了。讓我們跟隨時(shí)間的車輪一起來到歷史性的時(shí)刻。出示：時(shí)間：2003年10月15日中國首次載人航天飛船：“神舟”5號(hào)飛船中國首位航天員：楊利偉同學(xué)們，讓我們激動(dòng)的告訴全世界，我們中國人將……（生讀題：夢(mèng)圓飛天）讓我們自豪地告訴全世界，我們中國人能……（齊讀：夢(mèng)圓飛天）讓我讓我們驕傲地告訴全世界，我們中國人已經(jīng)??（生讀課題：夢(mèng)圓