北師大版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法(二)word教案之二[★](編輯修改稿)
2024-10-24 12:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 斷能力。五、板書設(shè)計(jì)：分?jǐn)?shù)乘法（二）61/2=3（塊）把6塊餅當(dāng)成一個(gè)整體，得到6塊餅的1/2是3張餅。62/3=4（塊）把6塊餅當(dāng)成一個(gè)整體，得到6塊餅的2/3是4張餅。六、教學(xué)反思：第三篇：分?jǐn)?shù)乘法二北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教1分?jǐn)?shù)乘法二北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)：續(xù)學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，讓學(xué)生能夠計(jì)算整數(shù)的幾分之幾是多少，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計(jì)算出一個(gè)整數(shù)乘以不同分?jǐn)?shù)的結(jié)果。據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練的計(jì)算出整數(shù)乘以不同分?jǐn)?shù)的結(jié)果。教學(xué)方法：師生共同歸納和推理。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：教師出示教學(xué)板書，請(qǐng)學(xué)生計(jì)算下列分?jǐn)?shù)運(yùn)算題。4=12 =教師：來回巡視學(xué)生的做題情況，并提問學(xué)生說說每一道算式的意義。二、課堂練習(xí)學(xué)生做第1題，教師注意讓學(xué)生對(duì)比好門和小明的高度，并注意進(jìn)行長(zhǎng)度單位的換算。學(xué)生做第2題，教師注意提醒學(xué)生及時(shí)約分化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。并同桌之間相互說說每個(gè)算式的數(shù)學(xué)意義。學(xué)生做第3題，教師巡視學(xué)生做題情況，并及時(shí)對(duì)有困難得學(xué)生進(jìn)行幫助。學(xué)生做第4題，教師注意讓學(xué)生能夠區(qū)分最少和最多這個(gè)數(shù)字范圍，并提問學(xué)生說說自己的答案。四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？（提問學(xué)生回答）板書設(shè)計(jì)：分?jǐn)?shù)乘法（二）480=180（千克）180 =150（千克）教學(xué)反思：第四篇：分?jǐn)?shù)乘法一北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)乘法一北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，讓學(xué)生親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算原理，學(xué)生能夠熟練準(zhǔn)確的計(jì)算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的
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