20xx年上半年大一家長開放日英語教案(編輯修改稿)
2024-10-24 03:15 本頁面
【文章內容簡介】 動給植物澆水，搬小椅子，拿玩具等；二、晨間活動（08:05——08:50）自主入廁、洗手，檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準備。組織幼兒參加晨間嘉年華運動場，提醒幼兒幫助老師搬器械。提醒幼兒注意安全，知道自己負責區(qū)域孩子玩耍。配班老師在8:30來園時，分好開水，然后下樓幫忙收拾器械。提醒幼兒幫助老師把器械搬回原處，并排隊回教室。三、生活自理（08:50——09:00）提醒幼兒按需入廁、洗手、喝水。配班在廁所門口提醒并督促幼兒入廁、正確洗手、整理衣褲，正確的倒開水。四、大班數(shù)學繪本——《亂七八糟的魔女之城》（09:00——09:30）活動目標：探索、發(fā)現(xiàn)故事中隱藏的排序規(guī)律。積極參與排序活動，在游戲和動手操作活動中嘗試自主按規(guī)律來排序?；顒訙蕚洌豪L本《亂七八糟的魔女之城》PPT操作表格、勾線筆人手一份 活動過程：（一）故事導入活動。你喜歡聽公主和王子的故事嗎？播放第2張有一天南國的王子去打獵，在亂七八糟之城迷路了，你們感覺亂七八糟之城是什么樣子的?播放第3張難怪我們的王子會迷路呢，于是王子給公主寫了一封求救信，信中寫到：我去了亂七八糟魔女之城之后就迷失了回來的方向。只有經過北邊的規(guī)則之城才能到達亂七八糟魔女之城。播放第4張你們也準備好了嗎？那我們一起和公主出發(fā)去救王子吧！（二）理解故事內容，學習按規(guī)律排序。找鑰匙播放第5張，師朗讀。公主來到了規(guī)則之城的門外，可是城門鎖著，守門的大樹搖晃著樹枝擋住了公主?！伴T都沒有。這里是絕對進不去的！”“我一定要進去?！薄笆菃幔磕悄阏艺诣€匙吧。鑰匙就在從下面開始長著蘋果、蘋果、梨、蘋果、蘋果、梨的那棵樹的樹梢上。如果找不到鑰匙就把你綁起來扔到很遠的地方去?！眻詮姷墓髂苷业借€匙嗎？提問：大樹怪怎么說？誰來幫公主找一找？ 播放第6張師：你覺得哪一把鑰匙才是正確的？（蘋果、蘋果、梨蘋果、蘋果、梨）師小結：原來它們是有規(guī)律的，是按蘋果蘋果梨的規(guī)律排列的。找路播放第7張，師朗讀提問：堅強的公主走哪條路了呢？請個別幼兒講述選擇道路的理由。（粉色、藍色、白色粉色、藍色、白色??）猴子播放第8張，師朗讀提問：堅強的公主能幫猴子們各就各位嗎？（下、下、上下、下、上）補橋播放第10張，師朗讀提問：小朋友，你們愿意幫助公主嗎？那等會兒請你們這三條橋有什么規(guī)律，并把正確地那條橋補充完整好嗎？ 驗證幼兒作業(yè)。（星星、月亮、白云星星、月亮、白云星星、月亮、白云）進入城堡播放第11張，師朗讀提問：到底哪個是擺錯的呢？公主能進到城堡里面嗎？看哪位小朋友有雙火眼金睛能幫公主進入城堡。公主該把門口的五樣東西搬到哪兒去了呢？指名回答 排放順序：藍、黃藍、黃藍、黃?? 粉、綠粉、綠粉、綠??大提琴、笛子 譜大提琴、笛子 譜大提琴、笛子 譜大提琴 太陽、頭像、頭像太陽、頭像、頭像太陽、頭像 酒杯、酒杯、酒瓶酒杯、酒杯、酒瓶??播放第1114張播放第15張，體驗幫助別人的快樂。教師：公主幫助了王子和魔女以后，他們的心情是什么樣的？（三）后面藏著誰剛才我們幫助公主找到了
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