20xx家長開放日上的家長發(fā)言(編輯修改稿)
2025-01-17 05:41 本頁面
【文章內容簡介】 應，我們總是對他們提出階段學習目的與任務，從淺層次開場，陪練、陪讀，一咨詢一答，漸漸地讓他們學會“今日事今日畢”，不為完不成任務找理由。
二、成功源于堅持。假如說帶小孩走進自然、走進社會是對現實的觸摸的話，那么讓小孩走進叢書則是對歷史、對將來、對非常多現實中不可見的知識的間接獲得。為了培養(yǎng)小孩的閱讀興趣，早期開發(fā)小孩智力，我的妻子總是買來一些自然的、人文的、歷史的、數學的、腦筋急轉彎一類的書籍與小孩們一起學習，蹲下身子與小孩對話，在母子互相咨詢答中，共同成長。在互相討論補充中，分享他們的樂與悲。譬如有一天蔡乙說上體育課累，不愿意上體育課，他母親沒有過多的指責他，而是平等地與他討論，告誡他學習不僅是學知識，掌握一定的體能訓練技能和學習一樣重要。蔡
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