【總結】用牛頓定律解決問題(二)班級________姓名________學號_____學習目標:1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實質。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學技術研究中的重要應用。6.會用牛頓第二定律求解超重和失重問題。
2025-11-10 21:57
【總結】力學單位制教學目標:一、知識目標:1、知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導出單位;2、知道力學中的三個基本單位。二、能力目標:[來源:Z_xx_m]培養(yǎng)學生在計算中采用國際單位,從而使運算過程的書寫簡化;三、德育目標:
2025-11-30 05:23
【總結】力學單位制教學目標:一、知識目標:1、知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導出單位;2、知道力學中的三個基本單位。二、能力目標:[來源:Z+xx+m]培養(yǎng)學生在計算中采用國際單位,從而使運算過程的書寫簡化;三、德育目標:
2025-11-29 21:40
【總結】力學單位制★新課標要求(一)知識與技能1、了解什么是單位制,知道力學中的三個基本單位2、認識單位制在物理計算中的作用(二)過程與方法通過學過的物理量了解單位的重要性,知道單位換算的方法(三)情感、態(tài)度與價值觀通過一些單位的規(guī)定方式,了解單位統(tǒng)一的必要性,并能運用單位制對運算過程或結果進行檢驗?!锝?/span>
2025-11-10 20:09
【總結】用牛頓定律解決問題(二)班級________姓名________學號_____學習目標:1.初步掌握物體瞬時狀態(tài)的分析方法。2.會求物體的瞬時加速度。3.理解動力學中臨界問題的分析方法。4.掌握一些常見動力學臨界問題的求解方法。學習重點:動力學中的臨界問題。學習難點:動力學中的臨界問題。
【總結】第二節(jié)牛頓第二定律測試F=ma及其變形公式的理解,正確的是F=ma可知,物體所受的合外力與物體的質量成正比,與物體的加速度成反比m=aF可知,物體的質量與其所受合外力成正比,與其運動的加速度成反比a=mF可知,物體的加速度與其所受合外力成正比,與其質量成反比m=aF可知,物體的質量可以通過測量它的加速度
2025-11-26 01:17
【總結】勻變速直線運動與汽車行駛安全教案一、設計思想本節(jié)是必修1第二章的最后一節(jié),應該充分體現(xiàn)出對第三節(jié)勻變速直線運動的應用價值。這一節(jié)理應成為第三節(jié)的例題和習題,新教材將其列為獨立的一章,匠心在于學習勻變速直線運動應用的同時,突出《汽車行駛安全》,對學生進行機動車行駛中的安全教育。這
2025-11-29 14:21
【總結】《豎直方向的拋體運動》同步測試班級_______學號______姓名_______得分______一、單項選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、關于豎直上拋運動,下列說法中正確的是:A.將物體以一定初速度豎直向上拋出,不計空氣阻力,則物體運動為豎直上拋運動;B.做豎直上拋運動的物體
2025-11-29 21:39
【總結】§力學單位前節(jié)練習1?一個人站在體重計的測盤上,在人下蹲的過程中,指針示數(shù)變化應是()?,后還原?,后還原??,后增加,再還原D前節(jié)練習2?教材,有一被水平伸長彈簧拉住的物體靜止在地板上?,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)物體突然動了起來,由此可判斷,此時升降機的運動可
2025-11-08 19:18
【總結】第七節(jié)力學單位目標導讀1.知道什么叫基本單位,什么叫導出單位,基本單位和導出單位組成單位制,知道力學中的三個基本物理量.2.知道在物理計算中各物理量要采用同一單位制的單位,中學物理計算中都采用國際單位制的單位.預習梳理1.基本量:反映物理學的物理量.2.基本單位:所選定的
2025-11-08 12:32
【總結】第四章力與運動第七節(jié)力學單位1、知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導出單位。學習目標3、明確單位制在物理計算中的應用2、知道力學中的三個基本單位。4、計算中采用國際單位進行運算,從而使運算過程的書寫簡化。一、統(tǒng)一度量衡的意義春秋戰(zhàn)國時期,由于諸侯割據(jù),政權分
2025-11-08 06:43
【總結】第二章探究勻變速直線運動規(guī)律時間60分鐘,賦分150分一、本題共12小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分.1.物體做直線運動,下列情況可能出現(xiàn)的是:A.物體的加速度增大時,速度
2025-11-26 11:18
【總結】作用力與反作用力1、教材分析牛頓的三個定律是經(jīng)典力學的基礎,也是整個力學的核心內容。牛頓第一、二定律的研究對象是單個的受力物體,只能解決一個物體的受力與運動之間的關系。而自然界中的物體都是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的。反映物體間相互作用規(guī)律的“牛頓第三定律”,是把一個物體受到的力與其它物體受到的力聯(lián)系起來的橋梁,它獨立地反映了力學規(guī)律的另
2025-11-10 21:58
【總結】機械能守恒定律(1)例1:下列物體中,機械能守恒的是()A.做平拋運動的物體B.被勻速吊起的集裝箱C.光滑曲面上自由運動的物體D.物體以45g的加速度豎直向上做勻減速運動例2:如圖所示,在水平臺面上的A點,一個質量為m的物體以初速度v0被拋出,不計空氣阻力,求它到達
2025-11-23 12:57
【總結】《平拋運動》習題課教案教學目標:1、平拋運動知識簡析,是學生全面掌握平拋的知識。2、處理平拋物體的運動時應注意:3、平拋運動的速度變化和重要推論4、平拋運動的拓展重點:平拋運動知識簡析難點:平拋運動的拓展知識簡析一、平拋物體的運動
2025-11-11 03:28