【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標:1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實質(zhì)。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6.會用牛頓第二定律求解超重和失重問題。
2024-11-19 21:57
【總結(jié)】力學(xué)單位制教學(xué)目標:一、知識目標:1、知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導(dǎo)出單位;2、知道力學(xué)中的三個基本單位。二、能力目標:[來源:Z_xx_m]培養(yǎng)學(xué)生在計算中采用國際單位,從而使運算過程的書寫簡化;三、德育目標:
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】力學(xué)單位制教學(xué)目標:一、知識目標:1、知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導(dǎo)出單位;2、知道力學(xué)中的三個基本單位。二、能力目標:[來源:Z+xx+m]培養(yǎng)學(xué)生在計算中采用國際單位,從而使運算過程的書寫簡化;三、德育目標:
2024-12-08 21:40
【總結(jié)】力學(xué)單位制★新課標要求(一)知識與技能1、了解什么是單位制,知道力學(xué)中的三個基本單位2、認識單位制在物理計算中的作用(二)過程與方法通過學(xué)過的物理量了解單位的重要性,知道單位換算的方法(三)情感、態(tài)度與價值觀通過一些單位的規(guī)定方式,了解單位統(tǒng)一的必要性,并能運用單位制對運算過程或結(jié)果進行檢驗?!锝?/span>
2024-11-19 20:09
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標:1.初步掌握物體瞬時狀態(tài)的分析方法。2.會求物體的瞬時加速度。3.理解動力學(xué)中臨界問題的分析方法。4.掌握一些常見動力學(xué)臨界問題的求解方法。學(xué)習(xí)重點:動力學(xué)中的臨界問題。學(xué)習(xí)難點:動力學(xué)中的臨界問題。
【總結(jié)】第二節(jié)牛頓第二定律測試F=ma及其變形公式的理解,正確的是F=ma可知,物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比m=aF可知,物體的質(zhì)量與其所受合外力成正比,與其運動的加速度成反比a=mF可知,物體的加速度與其所受合外力成正比,與其質(zhì)量成反比m=aF可知,物體的質(zhì)量可以通過測量它的加速度
2024-12-05 01:17
【總結(jié)】勻變速直線運動與汽車行駛安全教案一、設(shè)計思想本節(jié)是必修1第二章的最后一節(jié),應(yīng)該充分體現(xiàn)出對第三節(jié)勻變速直線運動的應(yīng)用價值。這一節(jié)理應(yīng)成為第三節(jié)的例題和習(xí)題,新教材將其列為獨立的一章,匠心在于學(xué)習(xí)勻變速直線運動應(yīng)用的同時,突出《汽車行駛安全》,對學(xué)生進行機動車行駛中的安全教育。這
2024-12-08 14:21
【總結(jié)】《豎直方向的拋體運動》同步測試班級_______學(xué)號______姓名_______得分______一、單項選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、關(guān)于豎直上拋運動,下列說法中正確的是:A.將物體以一定初速度豎直向上拋出,不計空氣阻力,則物體運動為豎直上拋運動;B.做豎直上拋運動的物體
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】§力學(xué)單位前節(jié)練習(xí)1?一個人站在體重計的測盤上,在人下蹲的過程中,指針示數(shù)變化應(yīng)是()?,后還原?,后還原??,后增加,再還原D前節(jié)練習(xí)2?教材,有一被水平伸長彈簧拉住的物體靜止在地板上?,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)物體突然動了起來,由此可判斷,此時升降機的運動可
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】第七節(jié)力學(xué)單位目標導(dǎo)讀1.知道什么叫基本單位,什么叫導(dǎo)出單位,基本單位和導(dǎo)出單位組成單位制,知道力學(xué)中的三個基本物理量.2.知道在物理計算中各物理量要采用同一單位制的單位,中學(xué)物理計算中都采用國際單位制的單位.預(yù)習(xí)梳理1.基本量:反映物理學(xué)的物理量.2.基本單位:所選定的
2024-11-17 12:32
【總結(jié)】第四章力與運動第七節(jié)力學(xué)單位1、知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導(dǎo)出單位。學(xué)習(xí)目標3、明確單位制在物理計算中的應(yīng)用2、知道力學(xué)中的三個基本單位。4、計算中采用國際單位進行運算,從而使運算過程的書寫簡化。一、統(tǒng)一度量衡的意義春秋戰(zhàn)國時期,由于諸侯割據(jù),政權(quán)分
2024-11-17 06:43
【總結(jié)】第二章探究勻變速直線運動規(guī)律時間60分鐘,賦分150分一、本題共12小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分.1.物體做直線運動,下列情況可能出現(xiàn)的是:A.物體的加速度增大時,速度
2024-12-05 11:18
【總結(jié)】作用力與反作用力1、教材分析牛頓的三個定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ),也是整個力學(xué)的核心內(nèi)容。牛頓第一、二定律的研究對象是單個的受力物體,只能解決一個物體的受力與運動之間的關(guān)系。而自然界中的物體都是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的。反映物體間相互作用規(guī)律的“牛頓第三定律”,是把一個物體受到的力與其它物體受到的力聯(lián)系起來的橋梁,它獨立地反映了力學(xué)規(guī)律的另
2024-11-19 21:58
【總結(jié)】機械能守恒定律(1)例1:下列物體中,機械能守恒的是()A.做平拋運動的物體B.被勻速吊起的集裝箱C.光滑曲面上自由運動的物體D.物體以45g的加速度豎直向上做勻減速運動例2:如圖所示,在水平臺面上的A點,一個質(zhì)量為m的物體以初速度v0被拋出,不計空氣阻力,求它到達
2024-12-02 12:57
【總結(jié)】《平拋運動》習(xí)題課教案教學(xué)目標:1、平拋運動知識簡析,是學(xué)生全面掌握平拋的知識。2、處理平拋物體的運動時應(yīng)注意:3、平拋運動的速度變化和重要推論4、平拋運動的拓展重點:平拋運動知識簡析難點:平拋運動的拓展知識簡析一、平拋物體的運動
2024-11-20 03:28