【總結(jié)】江蘇省泗陽(yáng)中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試牛頓第二定律專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)中心選題人:審核:2021—10—291、.在一種叫做“蹦極跳”的運(yùn)動(dòng)中,質(zhì)量為m的游戲者身系一根長(zhǎng)為L(zhǎng)、彈性?xún)?yōu)良的輕質(zhì)柔軟的橡皮繩,從高處由靜止開(kāi)始下落時(shí)達(dá)到最低點(diǎn),若不計(jì)空氣阻力,則在彈性繩從原長(zhǎng)達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是()
2024-11-29 08:51
【總結(jié)】牛頓第二定律典型題歸納【模擬試題】1.鋼球在盛有足夠深油的油罐中由靜止開(kāi)始下落,若油對(duì)球的阻力正比于其速率,則球的運(yùn)動(dòng)情況是()A.先加速后勻速B.先加速后減速最后靜止C.先加速后減速最后勻速D.加速度逐漸減小到零2.如圖所示,一木塊在水平恒力的作用下,沿光滑水平面向右做加速運(yùn)動(dòng),前方墻上
2024-12-03 04:17
【總結(jié)】作業(yè)4牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律(2)一、選擇題(每小題7分,共56分)(),合力一定為零,速度一定為零,速度一定減小,加速度一定減小F=kma中,比例系數(shù)k的數(shù)值()1、加速度和力的大小所決定、加速度和力的單位所決定,k的數(shù)值一定等于1量為21kg的物體同時(shí)受到兩個(gè)力
【總結(jié)】第二節(jié)探索:力、加速度、質(zhì)量之間的關(guān)系第三節(jié)牛頓第二定律【目標(biāo)要求】1.知識(shí)與技能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系。理解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化快慢,即加速度大小與力有關(guān),也與質(zhì)量有關(guān)掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系會(huì)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算2.過(guò)程與方法
2024-12-03 21:25
【總結(jié)】力與牛頓運(yùn)動(dòng)定律,運(yùn)動(dòng)的物體所受的摩擦力不一定是滑動(dòng)摩擦力一個(gè)人端著一杯水走路,杯子受到手的靜摩擦力。物體沿斜面下滑,物體受到沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力,同時(shí)斜面受到沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力,此時(shí)斜面是靜止的。摩擦力只是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng),,不一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。傳送帶上的貨物受到的摩擦力充當(dāng)動(dòng)力注意:(1)不能總認(rèn)為物體在運(yùn)動(dòng)
【總結(jié)】牛頓第二定律★教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系3.知道在國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的4.會(huì)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算(二)過(guò)程與方法5.以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),歸納得到物體的加速度跟它的質(zhì)量及所受外力的關(guān)系,進(jìn)而總結(jié)出牛頓第二定律6.能從實(shí)際運(yùn)動(dòng)中抽象出模
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】牛頓第二定律同步練習(xí)21.一個(gè)物體質(zhì)量為2kg,在幾個(gè)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)把一個(gè)大小為10N的力撤去,其他力保持不變,則該物體將A.沿該力的方向開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度的大小是5m/s2B.沿該力的相反方向做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度的大小是5m/s2C.沿該力的方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D.由于慣性,物體仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)不變
2024-12-03 21:07
【總結(jié)】作業(yè)5牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律(3)一、選擇題(每小題9分,共54分),物體上升到最高點(diǎn)的時(shí)間為t1,從最高點(diǎn)落回拋出點(diǎn)的時(shí)間為t2,上升過(guò)程的加速度為a1,下降過(guò)程的加速度為a2,則()>a2,t1>t2>a2,t1<t2<a2,t1>t2<a2,t1<t2m1的物體在光滑水平面上產(chǎn)生大小為a1的加速度,
【總結(jié)】牛頓第二定律同步測(cè)試一、選擇題:,屬于基本單位的是:()A、力的單位:NB、質(zhì)量的單位:kgC、長(zhǎng)度的單位:mD、時(shí)間的單位:s:()A、靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體一定不受外力的作用B、戰(zhàn)斗機(jī)在戰(zhàn)斗前扔掉副油箱,目的是減小慣性
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系牛頓第二定律312知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達(dá)式的確切含義.知道國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.能應(yīng)用牛頓第二定律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.4了解什么是單位制,知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位.一、牛頓第二定律1.正比
2024-11-17 17:02
【總結(jié)】牛頓第二定律班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):。,知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義。。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第二定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):牛頓第二定律主要內(nèi)容:一、牛頓第二定律公式推導(dǎo):語(yǔ)言表述:3.公式表達(dá):①數(shù)學(xué)表達(dá)式:②常用計(jì)算
2024-12-09 07:29
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§牛頓第二定律課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系.3.知道在國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.4.會(huì)用牛頓第二定
2024-11-19 22:52
【總結(jié)】牛頓第二定律要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的合外力大小成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相.要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)
2024-11-18 07:36
【總結(jié)】一、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律的基本內(nèi)容::物體的加速度跟所受的合外力大小成正,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相.:F=ma例1:下列說(shuō)法正確的是:()A.由F=ma可知,加速度方向一定和合外力方向相同B.由F=ma可知,公式在統(tǒng)一的國(guó)際單位制中成立。C.合力減小時(shí),加速度減小,速度也減
【總結(jié)】河北省藁城市第九中學(xué)高立峰?知識(shí)目標(biāo):掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的實(shí)驗(yàn)品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和積極樂(lè)觀向上的品質(zhì)?!?-3牛頓第二定律一.牛
2024-11-18 00:33