【總結】力學單位制教學目標:一、知識目標:1、知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導出單位;2、知道力學中的三個基本單位。二、能力目標:培養(yǎng)學生在計算中采用國際單位,從而使運算過程的書寫簡化;三、德育目標:使學生理解建立單位制的重
2024-12-09 13:29
【總結】第三章研究物體間的相互作用第一節(jié)研究形變與彈力的關系本章簡介?本章的研究對象是:物體與物體之間的相互作用。作用--力.?本章內容可以簡單的概括為:兩個力(彈力、摩擦力),一個定則(力的平行四邊形定則),一個條件(共點力的平衡條件),一個規(guī)律(牛頓第三定律)。?學習方法:與生活實踐相結合,認真探討,積極思
2024-11-17 12:34
【總結】§影響加速度的因素練習評講1-1?在平直公路上運動的汽車.初速度為v0=10m/s,若司機加大油門,汽車開始勻加速運動,10秒內速度變?yōu)関t=30m/s,求這段時間內汽車的加速度大小和方向。av0vt20/2101030smtvvat?????加速度大小加速度方向a0,即加速度與
2024-11-17 12:33
【總結】物體的下落研究:已經(jīng)初步了解物體運動的一般規(guī)律,對勻速和勻變速直線運動有了較深的理解.特別是著重研究了人為條件下(如用手拉紙帶和鉤碼拉小車)的運動,現(xiàn)研究自然條件下的運動-物體的下落比較硬紙板和薄紙片下落;硬紙板和紙團;紙團和玻璃珠==看結果找原因
2024-11-18 09:26
【總結】用圖像描述直線運動認識圖像的應用一輛汽車在單程直道上行駛,4秒末走了15米,7秒末走了35米,11秒末走了40米,13秒末走了55米,15秒末走了60米,在S-T圖像描出各點.連接各點表示什么意思呢??物體做勻速直線運動010203040506
【總結】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究物體運動與受力的關系目標導讀1.通過實驗探究加速度與力和質量的定量關系.2.學會用控制變量法探究加速度與力、質量的關系.3.能用“化曲為直”的思想處理物理量之間的反比關系.4.培養(yǎng)學生動手操作能力.預習梳理1.在探究加速度與力、質量的關系時,先讓其中一個量保持不變,來探究其他兩個量
2024-11-17 06:43
【總結】第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度(1)速度變化量△v:等于變化后的末速度v減變化前的初速度v0。即△v=v-v0↓↓末速度初速度(2)同一直線的速度運算要先選定正方向,然后把矢量運算轉變成代數(shù)運算。(3)速度的變化量△v也是矢量。
【總結】牛頓第二定律基本應用一、力和加速度、速度力的大小和方向加速度的大小和方向大小方向速度變化快慢與v共線與v不共線曲線直線同向時:V反向時:V二、動力學的典型問題超重和失重問題原來做勻速運動的升降機內,有一被伸長彈簧拉住的、具有一定質量的物體A
【總結】【創(chuàng)新設計】2021-2021學年高中物理(粵教版)必修一:4-7力學單位(時間:60分鐘)知識點一物理量和單位制理解1.(單選)(2021·如東高一檢測)下列國際單位制中的單位,不屬于基本單位的是().A.長度的單位:mB.質量的單位:kgC.力的單位:
2024-12-03 05:38
【總結】第四章力與運動第七節(jié)力學單位制課前自主預習1.基本單位:基本單位是根據(jù)物理量運算中的需要而選定的幾個________的單位。2.導出單位:根據(jù)物理公式中基本物理量和其他物理量的關系可推導出其他物理量的單位,這些單位為_____________。3.單位制是由__________和__________所組成的一系
2024-12-08 11:08
【總結】一.運動的分類????????????????????????圓周運動拋物運動曲線運動非勻變速直線運動勻變速直線運動變速直線運動勻速直線運動直線運動運動,就是這一點的曲線的切線方向。,所以曲線運動一定是變速運動。二.曲線運動的概
2024-11-17 06:42
【總結】伽利略的理想實驗與牛頓第一定律動力學:研究物體為什么這樣運動運動學:研究物體怎樣運動靜力學:研究力的產(chǎn)生一個簡單而又復雜的問題“車為什么總要停下來呢?”一個簡單而又復雜的問題“你不推了它還不停嗎?要想讓物體運動,一定要用力推著它才行!”討論?靜止的物
【總結】第三節(jié)豎直方向的拋體運動第一章拋體運動什么是勻變速直線運動?有哪些規(guī)律?0tvvat??2012svtat??2202tvvas??02tvvst??2saT??2tsvvt??溫故知新——把物體以一定的初速度v0沿豎直方向向下拋出,僅在重力作用下物體所作的運動叫做
2024-11-17 12:31
【總結】圓周運動高一物理必修22020/4/2兩物體均做圓周運動,怎樣比較它們運動的快慢?比較物體在一段時間內通過的圓弧的長短比較物體在一段時間內半徑轉過的角度比較物體轉過一圈所用時間比較物體在一段時間內轉過的圈數(shù)1、物理意義:描
【總結】§2.3從自由落體到勻變速直線運動上節(jié)練習評講1?為了測量井口到水面的深度,讓一個小石塊從井口自由落下,經(jīng)過水的聲音,求井口到水面的大約深度。解:根據(jù)221gts?得所求深度為mh20210212????上節(jié)練習評講2?一塊自由下落的小石頭,經(jīng)過某點時的速度是,經(jīng)過另一點時
2024-11-18 09:25