蘇少版美術三上分分合合教學設計(編輯修改稿)
2025-01-10 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形，通過分析，啟發(fā)學生用弧線畫圓、 用三條直線畫三角形、用四條直線畫長方形等等。 （ 2）讓學生分組在黑板上進行比賽，看哪一組畫得多和抓住特征畫得好，教師學生共同進行評價與修改。 （ 3）讓學生在黑板上記憶想象添畫基本形。 （ 4）進一步啟發(fā)學生用撕紙的方法撕出基本形，探討怎樣用長方形或正方形彩紙撕出各種基本形，感受與繪畫不同的審美情趣，并提示學生正確的用紙方法。 四 、撕撕、畫畫喜愛的各種基本形，進行記憶想象。 (1)鼓勵學生大膽地進行撕、畫練習。 (2)請學生對自己撕、畫的基本形進行添畫練習。 五 、趣味展示、評價。 展示學生撕、畫練習作品。游戲展示：可讓各小組推選一名同學參加比賽，教師與同學共同評價其作品。 六 、拓展學習。 教師總結(jié)，欣賞擅長用基本形畫畫的藝術家的作品，開拓視野；布置下節(jié)課的準備工作。 第二課時： 一 、復習舊知，導入新課。
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