蘇少版音樂(lè)八上三峽的孩子愛(ài)三峽word教案(編輯修改稿)
2025-01-10 03:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的自豪感。分為兩個(gè)部分 ,每部分前面的第一句是 歌曲的引子，跟著我來(lái)唱 .細(xì)心的孩子有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里面藏著的小秘密呢 ?(變化拍號(hào) ,正是我們節(jié)奏練習(xí)中學(xué)過(guò)的 )還有我們的老朋友你們發(fā)現(xiàn)他了嗎？ (休止符 )帶著我們老朋友的提醒，咱們?cè)賮?lái)唱一下這一句。 第一部分中有幾小節(jié)旋律是一樣的 ,老師來(lái)唱歌 譜，咱們看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)找到這幾小節(jié)。我們把前面旋律一樣后面稍加改動(dòng)的這種創(chuàng)作手法稱為同頭異尾，雖然變動(dòng)很小但聽(tīng)起來(lái)卻很有韻味，咱們隨老師用 “LU”來(lái)哼唱 ,體會(huì)一下 . 把歌詞加進(jìn)去試一試。剛才我們唱的這部分旋律平穩(wěn)、樸實(shí)，描繪了三峽迷人的景象，唱出了孩子們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 音區(qū)明顯提高，顯得熱情而高昂 ， 這一部分同樣也用到了同頭異尾
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