【總結(jié)】§1-2用字母表示數(shù)量關(guān)系回顧鞏固上節(jié)課我們認識了用字母表示一個未知數(shù)。注意數(shù)字和字母相乘時,省略乘號以后常將數(shù)字寫在字母的前面。1、回顧常見的數(shù)量關(guān)系式。溫故知新2、填空(1)一種花布每米13元,買x米這樣的花布應(yīng)付()元。(2)小明今年11歲,比小麗大a歲,小麗今年(
2025-11-02 01:18
【總結(jié)】認識升教學(xué)內(nèi)容《認識升》教科書P13~14例題以及“想想做做”1~3共幾課時5課型新授課第幾課時2三維目標(biāo)“升”。,并能對自己的估計做適當(dāng)?shù)慕忉?,培養(yǎng)學(xué)生的估計意識和初步的估計意能力。,培養(yǎng)主動與他人合作交流的意識,并在探索中體驗成功的喜悅。教學(xué)重點難點
2024-12-05 10:54
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場—位置的表示方法教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.知道有序整數(shù)對(a,b)表示的物體在平面中的位置。2.能夠初步使用有序整數(shù)對(a,b)表示物體在平面中的位置。過程與方法:1.感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識。2.經(jīng)歷解決問題的過程,學(xué)會有序思考,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。情感與價值觀:使學(xué)
2024-12-01 04:22
【總結(jié)】位位置置的的表表示示方方法法教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.知道有序整數(shù)對(a,b)表示的物體在平面中的位置。2.能夠初步使用有序整數(shù)對(a,b)表示物體在平面中的位置。過程與方法:1.感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識。2.經(jīng)歷解決問題的過程,使學(xué)生學(xué)會有序思考,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。情感與價
【總結(jié)】位置的表示方法教學(xué)目標(biāo):1.知道可以使用有序整數(shù)(a,b)表示物體在平面中的位置。2.能夠初步使用有序整數(shù)對(a,b)表示物體在平面內(nèi)的位置。、解決問題的能力。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。出示80頁的主題圖小丁丁、小巧等四人去海島游玩,船要靠岸了,他們拿出地圖認真研
【總結(jié)】青島版五四制四年級數(shù)學(xué)上冊董褚小學(xué)王清明能夠用字母表示數(shù)量關(guān)系和和計算公式。日期周一周二周三周四周五周六周七時間(時)7676678平均速度(千米/時)1112611688路程數(shù)學(xué)老師今年去西藏旅游了一星期,行程397千米。每天行程情況記錄表每天各
2024-12-05 00:44
【總結(jié)】小數(shù)與分數(shù)的關(guān)系第二課時小數(shù)與分數(shù)的關(guān)系授課時間年月日本課知識前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參62頁教學(xué)重點進行分數(shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點了解分數(shù)和小數(shù)的關(guān)系、進行分數(shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。參考教案書寫教案一
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】用字母表示運算定律和計算公式湖北省武漢市育才小學(xué)萬婕湖北省武漢市育才小學(xué)陳虎第五單元簡易方程在括號里填上合適的式子。1.小明原有a本故事書,捐獻給云南災(zāi)區(qū)小朋友6本,還剩()本。2.公共汽車上有乘客16人,到中山公園站上車b人,現(xiàn)在車上有()人。
2025-07-20 05:26
【總結(jié)】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,學(xué)會用字母表示數(shù),能用字母表示運算律和有關(guān)圖形的計算公式。2、探索用字母表示數(shù)的過程,發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重難點重點:體會用字母表示數(shù)的意義,掌握用字母表示數(shù)的方法。難點:引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷抽象概括(即符號化)的過程。教學(xué)過程一、兒歌導(dǎo)入師:有一首兒歌我相信大家都知道,一只青蛙
2024-11-28 13:09
【總結(jié)】四下用計算器探索積的變化規(guī)律各位老師,早上好!我來自泰興市蔣華鎮(zhèn)中心小學(xué)。今天我說課的內(nèi)容是——《用計算器探索規(guī)律》蘇教版第八冊第83--84頁內(nèi)容,完成相關(guān)練習(xí)。教材分析:這部分內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生借助計算器探索積的一些變化規(guī)律和高不變的規(guī)律,以及運用這些規(guī)律進行簡便計算和解決一些簡單的實際問題。這單元節(jié)共4課時,我說的第1
2024-12-05 03:45
【總結(jié)】梯形第六課時梯形授課時間年月日本課知識前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參84頁教學(xué)重點掌握梯形的特征教學(xué)難點畫梯形的高參考教案書寫教案一、情境的創(chuàng)設(shè):師:以前我們認識了許多平面圖形,今天我們就來做一個
2024-11-18 21:07
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)位置的表示方法,同學(xué)們通過具體的實例要能夠理解并掌握用數(shù)對表示一個物體的確切位置的方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。講臺小胖小巧小丁丁小亞陽陽小雯阿土小美冬冬玲玲小聰紅紅倩倩小金亮亮小敏小雨麗麗小秋小
2025-11-02 00:25
【總結(jié)】位置的表示方法教學(xué)目標(biāo):1.知道可以使用有序整數(shù)對(a,b)表示物體在平面中的位置。2.能夠初步使用有序整數(shù)對(a,b)表示物體在平面中的位置。3.通過親歷使用有序整數(shù)對(a,b)來表示物體在平面中的位置,感悟到運用“縱”、“橫”兩個維度來刻畫位置的準(zhǔn)確和簡潔。教學(xué)重點:能夠初步使用有序整數(shù)對(a,b)表示物體在平面中的位置。
2024-11-28 03:44
【總結(jié)】小數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1.在具體情景中,經(jīng)歷認識小數(shù)的性質(zhì)的過程。2.知道小數(shù)的性質(zhì),理解小數(shù)的末尾添上0或者去掉0小數(shù)的大小不變的道理。3.在觀察、比較歸納等數(shù)學(xué)活動中,能進行有條理的思考,感受數(shù)學(xué)結(jié)論的合理性。教學(xué)重點:通過具體情景理解小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)長度單位進率。1米=10分米
2024-11-19 08:45
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第十三單元本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們要能夠用字母表示一個數(shù),一個公式,一個表達式,并且能夠理解每個字母的含義。加法交換律:加法結(jié)合律:乘法交換律:乘法結(jié)合律:乘法分配律:打開書本第106頁,先完成例1,思考回答:1.a表示什么量?
2024-11-29 12:52