蘇教版五年級下冊音樂之都維也納教學設計1(編輯修改稿)
2025-01-10 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 魂，沒有音樂也就沒有維也納?！蹦敲次覀兘裉炀鸵贿吢犞魳芬贿厑砀惺苓@音樂之都的魅力。 二、學習第二自然段： 。 （我們班學鋼琴的同學），你認識這些大師嗎？你能告訴大家他們在世界音樂史中的地位嗎？ 《皇帝四重奏》是在維也納完成的，莫扎特的《費加 羅的婚禮》是在維也納完成的，貝多芬的《命運交響曲》、《田園交響曲》、《月光奏鳴曲》、《英雄交響曲》是在維也納完成的，舒伯特的《天鵝之歌》、《冬之旅》是在維也納完成的，約翰施特勞斯的《藍色多瑙河》、《維也納森林的故事》更是在維也納完成的?，F(xiàn)在你明白為什么說維也納是歐洲古典音樂的搖籃了吧?。ňS也納曾經(jīng)是那些著名音樂家青年時代生活、學習的地方。） ？搖籃是嬰兒舒服的港灣，是甜蜜的家園。最初的好夢是從這里開始的，最初的舒適也是從這里開始的。我們無法知道那些大作曲 家是如何在那里創(chuàng)作的，但是從他們豐富的創(chuàng)作，震撼人心的作品，我們可以設想他們的心情。（指名說） 《田園交響曲》來讀讀這一自然段。 三、學習第三自然段： ：維也納給那些作曲家以豐富的靈感，創(chuàng)作出流芳百世的作品?？墒蔷S也納也以他們?yōu)轵湴痢?
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