小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動記錄[合集5篇](編輯修改稿)
2024-10-23 15:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。讓學(xué)生摸周圍物體的面的周長，描書上各種圖形的周長，將周長的概念推而廣之，使學(xué)生經(jīng)歷了從具體中來，到具體中去的思維過程，從而牢固的建立了周長的概念。求各種圖形的周長能引導(dǎo)學(xué)生作到方法多樣化。整節(jié)課體現(xiàn)了學(xué)生主動參與和自主探究，練習(xí)題的設(shè)計有助于學(xué)生鞏固周長的概念。建議：（1）.在學(xué)生用不同的方法測量出不同圖形的周長后，教師在學(xué)生交流、匯報的基礎(chǔ)上，可以引導(dǎo)學(xué)生對測量方法做適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)：。從而有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)方法、策略優(yōu)化等思想。（2）.可結(jié)合測量，進(jìn)一步追問各種圖形的周長是哪幾條邊圍成的？從而有助于學(xué)生充分感知，進(jìn)一步鞏固周長的概念。二、胡校長談我校教研活動開展的模式。研課。研課小組要做以下幾件事情：（1）研究教案；（2）研讀教材、教師用書；（3）收集資源（主要是案例）；（4）聽試講。.上課。議課。主要議類結(jié)構(gòu)（即這一類型的課該怎樣上）共同反思。組內(nèi)對活動進(jìn)行總結(jié)。三、教研組長王東對本次的聯(lián)合教研進(jìn)行了全面的總結(jié)第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動記錄11數(shù)學(xué)教研組第 十一次活動記錄時間：2013年11月28日地點(diǎn):辦公室主題: 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣人員:全體數(shù)學(xué)教師主持：王紅旗培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對一年級新生的身心特點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會認(rèn)真傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會交流、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價、能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。教研組主要工作安排：一、學(xué)習(xí)教材特點(diǎn)，增加實(shí)驗(yàn)意識。教師進(jìn)行集中、集體備課。要求每位教師在課前認(rèn)真鉆研教材、教師教學(xué)用書、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，縱觀全書，吃透教材，做好教材分析。二、重視課堂教學(xué)，活躍研究氣氛。課堂內(nèi)外重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，創(chuàng)設(shè)多種語境，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與語言表達(dá)能力。能落實(shí)實(shí)驗(yàn)教材倡導(dǎo)“多認(rèn)少寫，及早閱讀”的識字新理念，應(yīng)讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在玩中學(xué)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。做到每星期寫教學(xué)隨記一篇，每學(xué)期每人準(zhǔn)備一個教學(xué)困惑和反思本，認(rèn)真反思，至少做好一個個案研究，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，并在教研活動中進(jìn)行探討研究，提升自己的教學(xué)和科研能力。三、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對一年級新生的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會交流、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作整理有條有理、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。第五篇：小學(xué)語文數(shù)學(xué)教研活動記錄語文教研組課題研究如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課題研究方案三十六小如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課題研究方案一、知道思想課堂是語文教學(xué)的主陣地，為了學(xué)生在課堂上堆所學(xué)課程產(chǎn)生興趣，從而對課堂產(chǎn)生積極性，機(jī)房學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，使每一堂課都吸引學(xué)生，為大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。二、目標(biāo)任務(wù)通過探究、實(shí)驗(yàn)、合作、交流活動，在實(shí)際中讓學(xué)生逐步增加學(xué)習(xí)的興趣，提高積極性，進(jìn)而提高課堂消息。三、方法措施采取多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的注意力，如課的類型既有講授課，也有討論課、聯(lián)系課、自學(xué)課，也可以采用錄音，投影、掛圖、多媒體等多種教學(xué)輔助手段，以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，同時，這些手段在一節(jié)課中穿插使用。四、活動步驟由各任課語文教師共同討論，制定課題研究方案由負(fù)責(zé)任提出課題研究的題目，針對這個問題由各年紀(jì)語文教師結(jié)合本年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，知識水平等，提出自己的看法和見解。由負(fù)責(zé)人對本次活動做出小結(jié)。如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課題教研活動總結(jié)課堂是語文教學(xué)的主陣地，為了使學(xué)生對所學(xué)的課程產(chǎn)生興趣，使每一堂課都能吸引學(xué)生，為大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，特制定了該課題。在實(shí)施的過程中，通過探究、實(shí)驗(yàn)、合作交流等活動，讓學(xué)生逐步增加了學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生的積極性。采取了多種教學(xué)方式靈活，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的注意力，如課的類型采用的有講授課、討論課、練習(xí)課、自學(xué)課，并采用了錄像、投影、插圖、多媒體等多種教學(xué)輔助手段，從而大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如何培養(yǎng)作文教學(xué)中學(xué)會觀察的課題研究方案一、指導(dǎo)思想在作文教學(xué)中，既要培養(yǎng)學(xué)生的一般觀察能力，有要培養(yǎng)
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