音樂教研組教研活動記錄[合集](編輯修改稿)
2024-10-14 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定計劃 時間：第二周活動 地點：多功能室參加人員：音樂教師、班主任 教研內(nèi)容：今天我們的教研活動主要是制定本學(xué)期的計劃。大家經(jīng)過認(rèn)真的討論制定了本學(xué)期的教研活動計劃，按照學(xué)校的要求，在這學(xué)期教研活動做到基本上兩周一次，并且確定了本學(xué)期的研究重點是：激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能。大家覺得本學(xué)期我們一定要以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實的作風(fēng)，開展音樂學(xué)科的各項工作，以課程改革為中心，結(jié)合我校現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的信息化，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教改的新鮮經(jīng)驗，開展教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。宣孔小學(xué)音樂教研組教研活動記錄活動內(nèi)容：音樂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣 時間：第四周活動 地點：多功能室參加人員：音樂教師、班主任教研內(nèi)容：本次活動我們圍繞新課標(biāo)，就音樂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣展開了討論。興趣是學(xué)習(xí)的巨大動力，是學(xué)生主動進行學(xué)習(xí)和研究的精神力量。兒童好奇心強，對形象具體、形式新穎、色彩鮮明的事物很感興趣，容易引起注意。為此我們認(rèn)為低年級音樂教學(xué)可以用精美的教具、律動來激發(fā)學(xué)生興趣，他們活潑好動、喜歡模仿并善于模仿，他們往往不滿足于僅用歌聲來表達情感，也不滿足于安靜地聽音樂，更喜歡用動作加以補充，邊唱邊動作邊欣賞，這符合兒童表達情感的特點。競爭促進步，競爭促完善，競爭促發(fā)展。對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，競爭仍是實用的一種方法。所以中年級可以開展競爭激發(fā)學(xué)生興趣。另外音樂課堂應(yīng)該體現(xiàn)教育改革的精神，課改教師要創(chuàng)造性地駕馭教材，適當(dāng)增選幾首流行歌曲，讓學(xué)生來學(xué)一學(xué)，唱一唱，以激發(fā)高年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。宣孔小學(xué)音樂教研組教研活動記錄活動內(nèi)容：如何備好課，提高備課效率 時間：第六周活動 地點：多功能室參加人員：音樂教師、班主任教研內(nèi)容：今天，音樂組的第三次教研活動，就如何備好課、提高備課質(zhì)量、提高備課效率等一系列問題展開了討論。一、王蕾老師提出本次活動的內(nèi)容和要求并讓老師們參考優(yōu)秀的備課案例本進行學(xué)習(xí)。二、王蕾老師對針對優(yōu)秀個案與老師們進行專業(yè)方面的指導(dǎo)。三、老師們提出在各自的備課實踐中的一些良好建議。宣孔小學(xué)音樂教研組教研活動記錄活動內(nèi)容：評優(yōu)課 時間：第十周活動 地點：多功能室參加人員：音樂教師、班主任 教研內(nèi)容：上周，音樂組全體老師和部分科任教師聽了姚老師在三年級上的一堂音樂課《小鼓響咚咚》。課上，孩子們相當(dāng)投入，回答問題時思路清晰。視唱練習(xí)時聲音飽滿，響亮，整齊。本次音樂教研活動，音樂組全體老師對這堂課進行了認(rèn)真討論，認(rèn)為在幾個方面要著重把握。突出學(xué)生能力的培養(yǎng)：老師在課上教給學(xué)生音樂知識，演唱方法，更要讓學(xué)生自己開動腦筋正確理解課堂上的知識，在以后碰到類似內(nèi)容時，自己能很好的把握。平時注意積累：一些歌曲的演唱和練習(xí)在課堂上進行指導(dǎo)和訓(xùn)練。采用多種方法和形式來演唱和練習(xí)，要唱的正確，聲音響亮。并且鞏固下來。之后，音樂組全體教師對這堂課進行了認(rèn)真，細(xì)致，客觀的評課活動，現(xiàn)場氣氛活躍。音樂教研活動（六）時間： 地點：多功能室參加人員：音樂教師、班主任 教研內(nèi)容：本次教研活動主要對李老師的《我們的田野》一課進行了說課、評課?；顒又懈魑焕蠋煼e極發(fā)言，各抒己見最后達成共識，并制定出修改方案。街
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