【總結】(蘇教版)三年級數(shù)學教案上冊觀察物體2課題觀察物體(2)課型新授教學目標觀察由三個簡單的幾何體拼搭而成的物體,使學生通過觀察、操作、比較,體會從不同位置觀察同一個物體,形狀可能是不同的,也可能是一樣的。在教學同時,培養(yǎng)學生觀察物體的興趣,形成良好的探究學習的情感與態(tài)度。教學重難點進一步發(fā)展學生的空間觀念,能
2025-11-11 00:58
【總結】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《一個新家》教學設計2教材分析:本篇課文篇幅較長,寫了爺孫倆在森林里的發(fā)現(xiàn),全篇以人物對話為線索,向我們介紹在一棵枯樹周圍生活著許多新的生命,有美麗的啄木鳥、小松鼠、貓頭鷹、林貂,還有鮮紅的草莓、
2024-12-12 17:30
【總結】《動手做(一)》教學設計2教學目標:1.通過折紙、剪紙、拼圖等活動進一步認識平面圖形。2.能對簡單圖形進行分解與組合。3.初步培養(yǎng)學生的動手操作能力,發(fā)展學生的空間觀念和創(chuàng)新意識。教材分析:這是第一學段“空間與圖形”中“圖形的認識”部分的教學內(nèi)容。本學段要求學生認識簡單的幾何體和平面圖形,建立初步的空間觀念。本節(jié)課的目
2024-12-09 11:05
【總結】識字6教學目標:1、運用已有的識字經(jīng)驗認識生字,能夠?qū)懞?個生字。2、結合圖片,聯(lián)系生活經(jīng)驗了解新詞:繁星、亮晶晶、蒲扇、螢火蟲和一些星座名稱,感受夏夜的美好。3、正確、流利、有韻味地朗讀韻文。4、能夠運用學到
2024-12-04 21:34
【總結】一元二次不等式(2)教學目標:1.進一步鞏固一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關系;會解簡單的分式不等式,簡單的含參數(shù)的不等式;掌握簡單的含有參數(shù)的一元二次不等式恒成立問題;2.滲透數(shù)形結合,分類討論的數(shù)學思想.教學重點:初步掌握含有參數(shù)的一元二次不等式的求解和恒成立問題.教學難點:
2025-11-11 01:04
【總結】《西地平線上》簡案江蘇省羊尖高級中學[教學目標]:1.學生通過文本研習,能夠熱愛自然,感受自然美,提升審美品位。2.學生能夠把握散文寫作的要領,學會觀察和發(fā)現(xiàn)自然景物的特點,嘗試用恰當?shù)男问胶颓楦忻鑼懗鰜怼?.學生通過文本研習,感悟三次落日不同的美,感受壯美的審美特征,理解想像和聯(lián)想在文中的作用。[教學
【總結】認識除法教學內(nèi)容第36—38頁例題和試一試、想想做做。三維目標1.經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學活動的情感,并進一步學習與同學合作交流。3.引導學生積極參與操作、比較等數(shù)學活動,體驗成功的樂趣。教學重、難點經(jīng)歷從平均分的活動中抽象
【總結】觀察物體教學目標1.使學生通過實際的觀察和比較,初步體會從不同的位置觀察物體看到的形狀可能是不一樣的,能辨認從某個位置觀察到的簡單物體的形狀,能根據(jù)看到的物體的形狀正確判斷觀察者的位置。2.使學生在觀察物體的過程中豐富對現(xiàn)實空間及圖形的認識。3.發(fā)展學生直觀的思考能力和初步的空間及圖形的認識能力。教學重、難點教學重
2024-12-05 10:02
【總結】蘇教版語文五年級下冊1早一、教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,能結合課文內(nèi)容說出作者寫梅花的用意。2.學會本課7個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解“釀雪”的含義,能正確使用“那”和“哪”。辨析“瓣、辯、辮”等字形。理解“默默”這個詞在課文中出現(xiàn)了兩次蘊含的豐富內(nèi)容。,用抓關鍵詞的方法,(
2025-11-10 21:49
【總結】設計理念寓言教學往往“得意而忘言”,以人文教化為價值去向,以從文本中獲得人文內(nèi)涵為核心目標。本則設計旨在準確地把握語文課程的基本特點,注意從語言文字入手,強化基礎訓練,讓學生在獲得言語智慧的同時也得到人文精神的滋養(yǎng),人文性落實在工具性上面.兩者同生同構,相得益彰。教學目標1、學會6個生字,理解“守株待兔、
2025-11-12 05:51
【總結】2、1、1函數(shù)及其表示法平川中學齊世虎第一部分走進預習【預習】教材第29~43頁,了解:1、函數(shù)的定義2、函數(shù)的表示法。第二部分走進課堂2、1、1函數(shù)及其表示【復習】1、初中函數(shù)的定義2、在初中我們學習了哪些具體函數(shù)?指出:現(xiàn)在,我們學習了集合的概念,我們想從兩集
2025-11-13 01:27
【總結】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《信任》教學設計2教學目標:知識目標:學習本課生字新詞,理解“沁人心脾、饞涎欲滴”等詞語的意思。能力目標:,體會被人信任的喜悅之情。2題,理解課文側面烘托的寫作方法。情感目標:
2024-12-12 17:29
【總結】一、教學目標1、學會d、t、n、l4個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。2、學會d、t、n、l與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。3、認識5個生字,會讀兒歌。二、教學重點:聲母d、t、n、l的發(fā)音及d、t、n、l與韻母拼讀音節(jié)三、教學難點:n、l的發(fā)音及n、l
2025-11-12 03:56
【總結】《嘗試》教學設計2教材分析:文章按事情的發(fā)展順序,通過一個簡短的小故事,教我們善待挫折與失敗,教我們在逆境中崛起。俗話說:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,不經(jīng)歷失敗,哪有成功的喜悅。”人生歷程有時彩霞滿天,有時風雨交加。每個人從小到大都要經(jīng)歷挫折與失敗。每一次的挫折與失敗,都會激起求勝的欲望,向著理想的目標前進。而每一次的失敗,也會給我們增添勇氣與信心,向
2024-12-08 18:42
【總結】《陽氣》教學設計2教學目標:知識、技能目標:1.做到正確認讀、書寫本課的生字、生詞。2.能結合閱讀體驗,從整體上了解“陽氣”、“地氣”等詞語的意思;同時借助工具書或結合上下文與生活經(jīng)驗理解“佝僂”、“朗朗的笑聲”、“洋溢”、“蠕動”等詞語。,整體把握課文大意,背誦第4自然段。過程、方法目標:1.進一步培養(yǎng)學生自主識字的能
2024-12-08 18:38