全區(qū)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-23 08:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，及格率8727%，優(yōu)秀3人，優(yōu)秀率6364%，平均分800，最高分98分，最低分13分。二、試卷情況分析本次試題全面靈活，重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)單詞句型的識(shí)記及靈活運(yùn)用情況，同時(shí)注重學(xué)生閱讀能力及相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的檢測(cè)。但從試卷看，學(xué)生答題失分較多，不及格的學(xué)生較以前有所增加。一題，找出不同類的單詞，學(xué)生對(duì)詞義識(shí)記不牢固，導(dǎo)致失分。尤其是對(duì)there和three混淆，對(duì)italianunihgeranstland名詞，形容詞區(qū)分不開，導(dǎo)致失分較大。二、按要求做題。學(xué)生對(duì)leaves的單數(shù)識(shí)記不牢。三、單項(xiàng)選擇。這些選擇題大部分都是文中的原句，但學(xué)生對(duì)句子中關(guān)鍵詞語(yǔ)識(shí)記不牢固，導(dǎo)致十分。特別是冠詞a和an區(qū)分不清，不能正確運(yùn)用。固定組合及短語(yǔ)Ianttlfr識(shí)記不牢固，atabut理解不清，不能正確運(yùn)用。特別是成績(jī)低下的同學(xué)，32分的單項(xiàng)選擇題只得八分。四、句式變換。Iagingtbuserdbs寫問(wèn)句，由于我這個(gè)句子只給孩子們訓(xùn)練過(guò)，劃線部分是serdbs孩子們知道問(wèn)句是hatareugingtbu?而畫線部分稍有變化，學(xué)生不注意讀題，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。五題連詞成句。學(xué)生對(duì)文識(shí)記不牢固，導(dǎo)致不能正確連句。六題讀一讀，寫一寫，不但考查學(xué)生對(duì)地點(diǎn)名詞的識(shí)記情況，而且考查了學(xué)生對(duì)句子的理解情況，失分率較高，有十名同學(xué)得了零分。七題用恰當(dāng)?shù)脑~填空。對(duì)疑問(wèn)副詞區(qū)分理解不清，導(dǎo)致失誤。八題，讀一讀，補(bǔ)全對(duì)話，孩子們對(duì)短文理解不明白，就盲目動(dòng)筆，導(dǎo)致失分。三、存在問(wèn)題單詞句型，文記憶不牢固，相似單詞句型混淆。2語(yǔ)法知識(shí)理解不透徹，不會(huì)靈活運(yùn)用，尤其是對(duì)一般將來(lái)時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)掌握不清。3對(duì)疑問(wèn)副詞區(qū)分不清，不能靈活運(yùn)用。4需加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)交際及閱讀能力的培養(yǎng)。不能正確規(guī)范的書寫單詞及句子，特別是寫句子時(shí)，不注重大小寫加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6對(duì)一些句型的變化方法掌握不清，不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。四、整改措施嚴(yán)摳細(xì)篩，逐人過(guò)單詞句型，文關(guān)。2注重語(yǔ)法知識(shí)的滲透及操練。3平時(shí)教學(xué)中注重語(yǔ)音知識(shí)的貫穿及教學(xué)。4培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力，讓孩子對(duì)所學(xué)的知識(shí)能夠靈活運(yùn)用。嚴(yán)格要求，加強(qiáng)書寫訓(xùn)練。6注重培優(yōu)補(bǔ)差，特別要關(guān)心幫助差生走出困境。7做到周檢測(cè)，月測(cè)查，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。第四篇：六年級(jí)英語(yǔ)試卷分析六年級(jí)英語(yǔ)試卷分析（一）、聽力部分。聽力測(cè)試旨在考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。失分的主要原因是平時(shí)對(duì)聽力知識(shí)練習(xí)較少，個(gè)別學(xué)生粗心，沒有很好地領(lǐng)會(huì)題意。（二）、筆試部分。筆試部分主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能以及綜合運(yùn)用能力，包括句子的正確運(yùn)用和寫作能力的考查。共七大塊內(nèi)容，分別為：一，英漢互譯，第5小題失分較多。二，選出不同類的一項(xiàng)，第5小題多數(shù)學(xué)生對(duì)單詞理解的不透徹。，做題情況較好。第2小題失分
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