【總結(jié)】課題《習(xí)作2》備注【教學(xué)目標(biāo)】:1.能夠運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句,把自己各方面有順序地說出來。2.能自選或自擬文題,通過一兩個具體事例,寫寫自己最得意的長處、本領(lǐng)。寫時能做到語句通順,表達(dá)清楚。3.愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽,能與他人分享習(xí)作的快樂。【教學(xué)重點、難點】:1、了解圍繞一個突出特點選擇
2024-11-20 00:31
【總結(jié)】習(xí)作7教學(xué)目標(biāo):1、圖文對照,讀懂要求,初步感知看多幅圖作文的方法。2、按“習(xí)作要點講座的提示”,通過討論領(lǐng)會看多幅圖作文的有關(guān)要求,即“根據(jù)圖意”加上適當(dāng)“想象”,把事情寫得“連貫”、“具體”的要領(lǐng)。3、按照“作業(yè)”的要求,看懂四幅圖的圖意,仿照“例文“的寫法,連貫具體地說、寫《車禍》的故事。重難點:指導(dǎo)看圖教具準(zhǔn)備:
【總結(jié)】第一篇:卡通人物畫教學(xué)流程 卡通人物畫教學(xué)流程 一、情境導(dǎo)入。 教師講一個故事,表現(xiàn)出四種臉部的表情,教師表演。 教師根據(jù)故事情節(jié),運用表情來夸張的表現(xiàn)故事中主人公的神態(tài)。(他(她)剛買了新的...
2025-10-15 21:45
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2025-01-06 10:52
【總結(jié)】(五)年級(上)冊(語文)學(xué)科集體備課表備課時間主備人蔡果蘭主備人所在單位城西小學(xué)復(fù)備時間授課教師郝翠英授課教師所在單位城西小學(xué)課題習(xí)作6課型講授課時分配2第1、2課時上課時間項目
2024-11-20 00:33
【總結(jié)】編童話故事——小學(xué)三年級作文指導(dǎo)【習(xí)作要求】從下面的幾組事物中選擇一組,以它們?yōu)橹魅斯?,想像一下,它們之間可能會發(fā)生一些什么事,編一個故事,先說說,再寫下來。故事要有意義,敘述要清楚,語句要通順。如果不想寫提供的事物,另選其他的編故事也可以。、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀;、河流、大海;、耳朵、鼻子、嘴?!窘虒W(xué)理念】
2024-11-19 09:18
【總結(jié)】第一篇:我最喜歡的卡通人物作文200字 在動畫片里,有很多我喜歡的卡通人物,其中我最喜歡的卡通人物就是哆啦A夢。 哆啦A夢也叫機(jī)器貓、小叮當(dāng)。哆啦A夢的肚子上有一個神奇口袋,里面裝著從異空間帶到地...
2024-11-14 20:07
【總結(jié)】第一篇:《編卡通人物故事》評課(一年級組) 原型啟發(fā),讓學(xué)生輕松習(xí)作 ——一年級組聽馮振華老師的《編卡通人物故事》有感 ,激活學(xué)生的思維力。 雪萊告訴人們:“雖說寫作只花了六個月功夫,構(gòu)思過程...
2025-11-01 01:29
【總結(jié)】明德學(xué)校2020-2020學(xué)年第一學(xué)期(四)年級(語文)學(xué)科備課組教案參與教師羅芳、薛燕、覃小紅、李麗、檀麗萍、胡軍、譚彥授課時間(11)月(1)日共(1)課時第(1)課時課題口語交際課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo),基本了解小動物的特點。的方法和技巧。重點掌握寫小動物的特點的方法
【總結(jié)】明德學(xué)校電子備課教案模板投放時間:2021年12月日教學(xué)內(nèi)容習(xí)作介紹家鄉(xiāng)名人事跡主備人授課人趙麗紅集體備課成員趙麗紅教學(xué)目標(biāo)1.領(lǐng)會本次習(xí)作的要求,知道本次習(xí)作采用調(diào)查訪問或直接拜訪的形式,走進(jìn)社會,了解自己家鄉(xiāng)的名人。2.能根據(jù)習(xí)作要求,寫出一篇介紹家鄉(xiāng)名人事跡的習(xí)作。教學(xué)重
2024-12-04 18:09
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2025-01-06 10:53
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2025-01-06 10:45
【總結(jié)】卡通人物的作文500字5篇 篇一:寫人作文500字(精選) 1粗心的我(寫人作文500字) 不吹牛,我自認(rèn)為是一個學(xué)習(xí)比擬優(yōu)秀但又特別粗心的男孩兒。盡管我成績不錯,但不明白為什么,好似她跟我...
2025-03-30 03:21
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)六年級語文上冊習(xí)作4教案教學(xué)目標(biāo):1、仔細(xì)觀察一幅剪紙作品,看懂作品的內(nèi)容。2、展開想像,編一個合理的故事,并把這個故事寫下來。3、要求內(nèi)容具體,詳略得當(dāng),題目自擬。教學(xué)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備兩、三幅剪紙作品。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了《姥姥的剪紙》這篇課文,大家一定被姥姥那精湛