【總結】1.2聲音的特征(一)一.填空題________________,它與聲源振動的________________有關.聲音的高低叫做________________,它與聲源振動的________________有關.,可用雙手在嘴邊做成喇叭狀,目的是為了________________,從而使聽到的聲音的_____________
2025-11-26 02:58
【總結】平面鏡成像一、填空題1.(2021達州)小明身高位于平面鏡前3m處,像與小明的距離是m,如果小明向鏡面前進1m,小明在鏡中的像會(選填“大于”“等于”或“小于”)2.(2021吉林)如圖所示的方法,將刻度尺垂直于玻璃板放置,能粗略地測出
2025-11-25 21:24
【總結】八年級物理同步練習2021-09-21班級姓名1.小明通過學習得到下面幾個結論,請幫他補充完整(1)冰水混合物的溫度是__________。(2)常用的液體溫度計是根據(jù)_________的規(guī)律制成的。溫度計里的液體通常用_________(列舉兩種)。(3)溫度計上的字母“
【總結】力與運動的關系導學稿日期:2021-4-02導學目標:力能使物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變,物體不受力作用時運動狀態(tài)不變重點和難點:力和運動的關系導學過程:⑴請同學們仔細觀察分析討論課本P69圖9
2025-11-29 02:31
【總結】課時5物質的比熱容問題引領1.在探究沙子吸熱升溫是否比水快的實驗中,要取相同質量的水和沙子并用相同的酒精燈對其加熱,使它們升高相同的溫度,然后觀察什么?該實驗的探究中采用了什么物理方法?說明了什么問題?2.小麗在海邊游泳時發(fā)現(xiàn),同樣在烈日下,沙灘很熱,而海水卻比較涼,這是為什么?分層訓練?基礎與鞏固
2025-11-10 17:18
【總結】二力平衡一、教學目標:1、通過觀察分析,知道什么是二力平衡。2、通過實驗探究,知道二力平衡條件及物體在平衡力作用下的運動狀態(tài).3、在探究實驗中,培養(yǎng)學生的交流、合作團隊精神。二、教學用具:小卡片、細線、滑輪兩個、鐵架臺、鉤碼一盒、鉛筆、橡皮泥、水杯兩只、水、鹽水、彈簧測力計、密度計.三、教學過程:(
2025-11-26 00:21
【總結】《二、牛頓第一運動定律》學案(一)學習目標:(1)認識阻力對物體運動狀態(tài)的影響(2)理解牛頓第一定律,能解釋簡單的力和運動的現(xiàn)象。(3)初步認識物體運動狀態(tài)變化的原因,建立力和運動的基本關系。(4)理解慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質,知道并能解釋簡單的慣性現(xiàn)象學習過程:活動一:觀察與思考在桌面上推動物體從靜止開始慢
【總結】6.5物質的物理屬性物質的物理屬性有多種,例如:我們學過的物質的狀態(tài)、熔點、密度、比熱容等等,用這些物質的物理屬性可以鑒別物質,根據(jù)實際來選用物質,所以了解這些屬性,對于生產(chǎn)、生活以及認識世界都有重要的意義。智能提要問:學習本節(jié),重點要掌握哪些知識?答:(1)要學會操作比較硬度
2025-11-26 09:01
【總結】第六章物質的物理屬性課時1質量問題引領1、什么叫做質量?在國際單位制中,質量的單位是什么?質量還有哪些常用單位?如何換算?2、實驗室里常用什么來測量物體的質量?應如何使用它?怎樣測量化學藥品的質量?分層訓練?基礎與鞏固3、在下列空格內填上合適的單位。(1)
2025-11-27 00:14
【總結】教科版八年級下力教學案例【教學目標】1.知識與技能(1)了解力是一個物體對另一個物體的作用,能分析簡單情況下受力物體和施力物體;(2)知道物體間力的作用是相互的;(3)知道力的兩種作用效果;(4)培養(yǎng)學生的觀察能力和初步分析概括能力。2.過程與方法[來源:Z*x
2025-11-30 07:30
【總結】教科版八年級下《壓強》教學案例【教學目標】1.知識與技能(1)正確理解壓強概念和壓強公式,能用壓強公式進行簡單計算;(2)結合生活實際明確改變壓強的方法,培養(yǎng)學生應用知識的能力;(3)在實驗探究中,提高學生的觀察能力、分析能力和操作技能。2.過程與方法(1)經(jīng)歷實驗探究過程
【總結】6.3物質的密度引例:有兩個外表涂有防護漆的立方體,已知其中一個是鐵塊,另一個是木塊,你能在不損壞防護漆的前提下鑒別出它們嗎?智能提要問:怎樣正確理解密度是物質的一種特性?答:特性是指物質本身具有的而能相互區(qū)分辨認的一種性質。密度是物質的一種力
2025-11-26 02:57
【總結】甲乙“摩擦力”中考題精選訓練姓名1、下列說法正確的是[],利用了增大壓力的辦法來增大摩擦,筆尖與紙間的摩擦屬于
2025-11-06 17:55
【總結】第7章從粒子到宇宙7.1走進分子世界肉眼看不到又小又輕的分子,那么怎樣才能知道分子在運動?呢?智能提要問:分子極其微小,直接用眼睛根本看不見,我們是通過什么方法來知道它的運動情況的?答:科學家可以用高科技手段對分子進行觀察,而我們可以從一些日常