【總結(jié)】第19章第2節(jié)動(dòng)物的發(fā)育同步練習(xí),蝗蟲生活史中不具有的時(shí)期是],令人生厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段?A.受精卵→幼蟲→成蟲B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲C.受精卵→蛹→成蟲D
2024-11-15 07:27
【總結(jié)】八年級(jí)生物教學(xué)案學(xué)科:生物主備人:審核人:備課時(shí)間:授課時(shí)間:課題:第一節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一、教學(xué)目標(biāo):(1)描述綠色植物的蒸騰作用及意義.(2)描述氣孔的組成及開閉原理.:(1)通過測(cè)定植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮的氣孔的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)
2024-11-19 19:49
【總結(jié)】第1章生物與環(huán)境第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存(第1課時(shí))【課程導(dǎo)入】俗話說“魚兒離不開水”,生物一刻也不能脫離它所生存的環(huán)境。環(huán)境為生物提供了必需的生存條件。對(duì)于每個(gè)生物來說,除了它本身以外,周圍其他的一切就構(gòu)成了影響它的環(huán)境因素?!揪劢拐n標(biāo)】1、舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素?!私鈱哟?、初步嘗試探
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】第15章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第2節(jié)人體對(duì)信息的感知(三)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述耳的結(jié)構(gòu)和功能;說出聽覺形成的過程。2、通過學(xué)習(xí)“聽覺的形成”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)“耳”的保健。學(xué)習(xí)重點(diǎn):耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成學(xué)習(xí)難點(diǎn):聽覺的形成學(xué)習(xí)過程:二、耳與聽覺學(xué)法建議觀察“人耳的結(jié)構(gòu)
2024-11-20 00:15
【總結(jié)】分課時(shí)教學(xué)案課題動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)主備課人授課時(shí)間第5周教學(xué)目標(biāo)1、描述不同動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式2、概括運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及功能3、理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉之間的協(xié)調(diào)配合;4、理解運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義.學(xué)情分析重點(diǎn):動(dòng)物適于運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合。學(xué)法指導(dǎo)難點(diǎn):骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合
2024-11-19 02:38
【總結(jié)】第1章生物與環(huán)境第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響【課程導(dǎo)入】環(huán)境中各種因素都能影響生物的生存,那么生活在環(huán)境中的生物,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生什么影響呢?【聚焦課標(biāo)】1、描述生物對(duì)環(huán)境的影響?!私鈱哟?、學(xué)會(huì)使用干濕表,嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法?!7聦哟?、體驗(yàn)并認(rèn)同生物對(duì)環(huán)境具有不同的影響,意識(shí)到合理開
2024-12-04 18:37
【總結(jié)】第1節(jié)人的生殖教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):、女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能力目標(biāo):通過觀察、分析圖文資料培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力,交流表達(dá)能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過認(rèn)識(shí)自我活動(dòng),體驗(yàn)生命來之不易,學(xué)會(huì)關(guān)愛生命,關(guān)注自身健康和發(fā)展,養(yǎng)成熱愛生命的情感。提示:學(xué)習(xí)這部分知識(shí)首先要求學(xué)生要端正態(tài)度,不回避,不隱諱,以科學(xué)的態(tài)度像學(xué)習(xí)其
2024-12-08 02:27
【總結(jié)】蘇科版八年級(jí)上冊(cè)從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過程從嬰兒出生到個(gè)體發(fā)育成熟的過程人體的生長(zhǎng)可以分幾個(gè)時(shí)期?人體的生長(zhǎng)可以分幾個(gè)時(shí)期?嬰兒期:從出生到1周歲人體的生長(zhǎng)可以分幾個(gè)時(shí)期?幼兒前期:1歲-3歲人體的生長(zhǎng)可以分幾個(gè)時(shí)期?幼兒期:3歲-6、7歲人體的生長(zhǎng)可以分幾個(gè)時(shí)期?童年期:6、7歲-11
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】第2節(jié)人的新個(gè)體發(fā)育教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1說出人體發(fā)育的分期,2描述青春期發(fā)育的生理、心理特征。能力目標(biāo):1嘗試與他人交流,學(xué)會(huì)與人溝通,提高口頭表達(dá)能力。2、通過觀察、收集、分析圖文資料,培養(yǎng)分析說明問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):結(jié)合自身特點(diǎn),通過分析青春期生理、心理特點(diǎn),學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)健康地生活,感受青春的美好,樹立正確
【總結(jié)】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第2節(jié)人體內(nèi)廢物的排出(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述尿液形成的過程;2、了解血漿、原尿、尿液三者之間的差異;3、了解汗形成的過程及排汗的途徑。學(xué)習(xí)重點(diǎn):尿的形成學(xué)習(xí)難點(diǎn):尿的形成學(xué)習(xí)過程:一、分析尿液的形成
【總結(jié)】第1節(jié)植物的生殖一教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)概述綠色開花植物的受精過程舉例說明幾種植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖說出植物組織培養(yǎng)的過程2、能力目標(biāo)通過對(duì)植物生殖的圖示觀察,嘗試圖與文字轉(zhuǎn)換的表達(dá)能夠模仿人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的圖示,進(jìn)行植物的嫁接、扦插或壓條等活動(dòng)3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過對(duì)綠色
【總結(jié)】第1節(jié)植物的生殖教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1)概述綠色開花植物的受精過程。2)舉例說明幾種植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖3)說出植物組織培養(yǎng)的過程能力目標(biāo):1)通過對(duì)植物生殖的圖示觀察,嘗試圖與文字轉(zhuǎn)換的表達(dá)2)能夠模仿人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的圖示,進(jìn)行植物的嫁接、扦插或壓條等活動(dòng)。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):1)觀察植物的組織培養(yǎng)過程,閱讀人
【總結(jié)】第二節(jié)人體內(nèi)廢物的排出(2)------尿液的排出與汗液的排出教學(xué)目標(biāo)1、概述尿液的排出過程。2、明白排尿的意義。3、了解皮膚的結(jié)構(gòu)、皮膚的再生和皮膚的衛(wèi)生保健知識(shí)。4、理解皮膚的功能。教學(xué)重點(diǎn):尿液的排出過程與汗液的排出教學(xué)過程一、引入新課:人體每天要產(chǎn)生大量的尿液,這些尿液是如何排出體外的呢?人
【總結(jié)】人體廢物的排出學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)①描述人體泌尿系統(tǒng)的組成及各部分的功能;②說出腎的結(jié)構(gòu);③概述尿的形成和排出的大致過程。2、技能目標(biāo)根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測(cè)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀增強(qiáng)泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生的意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)1、腎臟的結(jié)構(gòu);2、尿的形成過程。難點(diǎn)1、腎單
【總結(jié)】第2節(jié)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力:1)概述種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)2)分析種子的萌發(fā)與外界條件的關(guān)系3)說明種子萌發(fā)的過程4)說出葉芽的結(jié)構(gòu)。2、過程與方法:1)通過解剖觀察種子的形態(tài)結(jié)構(gòu),并嘗試畫出所觀察的種子的結(jié)構(gòu)2)通過嘗試探究外界條件與種子萌發(fā)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法。
2024-12-08 02:26