【總結】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-3分子動理論第七章第四節(jié)溫度和溫標第七章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)7易錯案例剖析6學習目標定位※
2024-11-18 08:03
【總結】第二節(jié)測量分子的大小考點一理解用油膜法測量分子的原理目標篇預習篇考點篇欄目鏈接1.實驗中為什么用油酸而不用其他液體?提示:油酸在水面上形成單分子層油膜,油酸分子的一端對水有很強的親和力,被水吸引在水中,另一端對水沒有親和力,便
2024-11-18 08:05
【總結】第一節(jié)晶體和非晶體考點一晶體目標篇預習篇考點篇欄目鏈接觀察玻璃、蜂蠟、塑料、鹽粒、蔗糖、石英等物質(zhì),比較它們的外形有何不同?提示:玻璃、蜂蠟、塑料沒有規(guī)則的幾何外形,鹽粒、蔗糖、石英有規(guī)則的幾何外形.
2024-11-18 08:04
【總結】第五節(jié)裂變和聚變第四章原子核目標篇預習篇考點篇欄目鏈接學習目標1.知道什么是核裂變.2.知道鏈式反應,并能計算核裂變釋放的核能.3.掌握核聚變的定義及發(fā)生條件.4.能計算核聚變釋放的能量.
2024-11-17 19:33
【總結】 第3節(jié) 磁感應強度 磁通量 第4節(jié) 磁與現(xiàn)代科技 [學習目標] 1.知道磁感應強度的物理意義及單位。(物理觀念)2.知道磁通量,通過計算磁通量的大小進一步了解定量描述磁場的方法。(科學思維...
2025-04-05 05:34
【總結】學案8 自感[目標定位]=L,.一、自感現(xiàn)象[問題設計]1.通電自感:如圖1所示,開關S閉合的時候兩個燈泡的發(fā)光情況有什么不同?圖1答案 燈泡D2立即正常發(fā)光,燈泡D1逐漸亮起來.2.斷電自感:如圖2所示,先閉合開關使燈泡發(fā)光,然后斷開開關.圖2(1)開關斷開前后,流過燈泡的電流方向有何關系?(2)在開關斷開后,有時燈泡閃亮一下再熄滅,有時燈
2025-06-07 23:37
【總結】第四節(jié)分子間的相互作用力考點一分子間存在相互作用力目標篇預習篇考點篇欄目鏈接1.取一支長約1m的細玻璃管,注入半管清水,再注入酒精,使液面與管口平齊,密封管口,上下幾次顛倒玻璃管,觀察到管中的液體體積變小了,液面在管口下面了,這個
【總結】,第3章拋體運動,第2節(jié)豎直方向上的拋體運動,第一頁,編輯于星期六:點五十分。,第二頁,編輯于星期六:點五十分。,,自,主,探,新,知,預,習,第三頁,編輯于星期六:點五十分。,g,向下,零,第四頁,...
2024-10-22 19:12
【總結】 第3課時 金屬的腐蝕與防護 目標與素養(yǎng):,能辨別金屬發(fā)生腐蝕的類型。(宏觀辨識),了解金屬腐蝕帶來的危害。(證據(jù)推理與模型認知)。(變化觀念與平衡思想) 1.金屬的腐蝕 (1)金...
2025-04-05 06:03
【總結】第二章交變電流目標定位..學案4示波器的使用知識探究自我檢測示波管是示波器的核心部件,外部是一個抽成真空的玻璃殼,內(nèi)部主要由(由發(fā)射電子的燈絲、加速電極組成)、(由一對X偏轉電極板和一對Y偏轉電極板組成)和組成,如圖1所示.一、對示波器原理的理解
2024-11-17 12:55
【總結】學案8自感[目標定位].的表達式EL=LΔIΔt,知道自感系數(shù)的決定因素..一、自感現(xiàn)象[問題設計]1.通電自感:如圖1所示,開關S閉合的時候兩個燈泡的發(fā)光情況有什么不同?圖1答案燈泡D2立即正常發(fā)光,燈泡D1逐漸亮起來.2.斷電自感:如圖2所示,先閉合開關使燈泡發(fā)光,然后斷開開關.
2024-12-08 12:18
【總結】金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心!◆物理?選修3-1?(配人教版)◆第3節(jié)幾種常見的磁場磁場金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心!◆物理?選修3-1?(配人教版)◆返回金品質(zhì)
2025-01-13 21:05
【總結】第7節(jié)電能的輸送1.輸電線上的功率損失P=________,降低輸電損耗的兩個途徑為:__________________,________________________________.2.遠距離輸電的基本原理:在發(fā)電站內(nèi)用______變壓器______電壓,然后進行遠距離輸電,在用電區(qū)域通過______變壓器______所需的電
2024-12-09 03:35
【總結】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-3氣體第八章第一節(jié)氣體的等溫變化第八章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)7易錯案例剖析6學習目標定位※了
【總結】第4節(jié)楞次定律1.右手定則:將右手手掌伸平,使大拇指與其余并攏四指垂直,并與手掌在同一個平面內(nèi),讓磁感線垂直從手心進入,大拇指指向導體運動方向,這時四指所指的就是感應電流的方向.2.楞次定律:感應電流具有這樣的方向,即感應電流的磁場總是要阻礙引起感應電流的磁通量的變化.3.下列說法正確的是()A.感應電流的磁場方向總是
2024-11-28 18:24