【總結(jié)】第2節(jié)庫侖定律1.電荷之間存在著相互作用力稱為靜電力或庫侖力,在真空中兩個靜止的點電荷之間的作用力(斥力或引力)與這兩個電荷所帶電荷量的乘積成正比,與它們之間距離的平方成反比,作用力的方向沿著這兩個點電荷的連線.2.庫侖定律的表達(dá)式是:F=kQ1Q2r2,其中k=×109_N·m2/C2.3.下列
2024-11-28 13:31
【總結(jié)】學(xué)案4楞次定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].,并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.向.1.安培定則(適用于直導(dǎo)線):用右手握住通電直導(dǎo)線,讓__________所指的方向跟電流的方向一致,那么_________所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向.2.安培定則(適用于環(huán)形電流及通電螺線管):用右手握住導(dǎo)線,讓______
2024-12-07 22:19
【總結(jié)】第3點楞次定律的理解與運用楞次定律是電磁感應(yīng)一章的重點和難點,要做到透徹理解、靈活應(yīng)用、融會貫通、舉一反三,首先必須做到:1.正確理解楞次定律中的“阻礙”——四層意思正確、深入理解楞次定律中的“阻礙”是應(yīng)用該定律的關(guān)鍵.理解時,要搞清四層意思:(1)誰阻礙誰?是感應(yīng)電流的磁場阻礙原磁通量的變化.(2)阻礙什么?阻礙的是磁通量
2024-11-28 16:42
【總結(jié)】第4點楞次定律與右手定則的剖析在電磁感應(yīng)中,我們常用楞次定律和右手定則來判斷導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向,為了對這兩條規(guī)律理解更深入,應(yīng)用更恰當(dāng),下面就這兩條規(guī)律比較如下.1.不同點(1)研究對象不同:楞次定律所研究的對象是整個閉合回路;右手定則研究的對象是閉合回路中做切割磁感線運動的一部分導(dǎo)體.(2)適用范圍不同:楞次定律適用于由磁通量變化引
【總結(jié)】學(xué)案6習(xí)題課:法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律的綜合應(yīng)用[目標(biāo)定位].和法拉第電磁感應(yīng)定律解決電磁感應(yīng)中的圖像問題.一、電磁感應(yīng)中的電路問題在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生感應(yīng)電動勢.若回路閉合,則產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以電磁感應(yīng)問題常與電路知識綜合考查.解決與電路相聯(lián)系的電磁感應(yīng)問題的基本方法是:(1)明
2024-12-09 03:36
2024-12-03 13:06
【總結(jié)】第3節(jié)楞次定律1.楞次定律:感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.2.右手定則:伸開右手,使拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一個平面內(nèi);讓磁感線垂直從掌心進(jìn)入,并使拇指指向?qū)Ь€運動的方向,這時四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向.3.下列說法正確的
2024-11-28 20:10
2024-12-03 05:36
【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)目標(biāo)定位.的圖像問題.學(xué)案6習(xí)題課:法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律的綜合應(yīng)用知識探究自我檢測在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生感應(yīng)電動勢.若回路閉合,則產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以電磁感應(yīng)問題常不電路知識綜合考查.解決不電路相聯(lián)系的電磁感應(yīng)問題的基本方法是:
2024-11-18 08:05
【總結(jié)】學(xué)案5習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.1.應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的一般步驟是:(1)明確所研究的_______,判斷__________的方向;(2)判斷閉合電路內(nèi)原磁場的_________的變化情況;(3)由_________判斷感應(yīng)電流的磁場方向;(4)由
2024-12-08 19:43
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案3習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用12學(xué)習(xí)應(yīng)用楞次定律的推論判斷感應(yīng)電流的方向.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備學(xué)習(xí)探究自我檢測閉合電路原磁場(2)磁通量(3)楞次定律
2024-11-17 03:11
【總結(jié)】3楞次定律情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.通過實驗探究歸納出楞次定律2.理解楞次定律的內(nèi)容和本質(zhì)3.會用右手定則及楞次定律解答有關(guān)問題一二一、探究感應(yīng)電流的方向1.實驗探究將螺線管與電流計組成閉合回路,將磁鐵的N極、S極分別插入、抽出線圈,如圖所示,記錄感應(yīng)電流方向如下
2024-11-17 15:40
【總結(jié)】3.楞次定律知識自學(xué)區(qū)探究感應(yīng)電流的方向1.實驗探究將螺線管與電流計組成閉合回路,分別將N極、S極插入、抽出線圈,如圖所示.記錄感應(yīng)電流方向如下圖所示.甲乙丙丁2.分析(1)線圈內(nèi)磁通量增加時的情況:圖號磁場方向感應(yīng)電流方向感
2024-11-17 13:14
【總結(jié)】第3節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律1.由電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電動勢,叫感應(yīng)電動勢.產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源,導(dǎo)體的電阻相當(dāng)于電源的內(nèi)阻.2.電路中感應(yīng)電動勢的大小,跟穿過這個電路的磁通量的變化率成正比,表達(dá)式E=ΔΦΔt(單匝線圈),E=nΔΦΔt(多匝線圈).當(dāng)導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢時E=BLv(
2024-12-08 20:16