【總結(jié)】第一章電磁感應目標定位.、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學案5習題課:楞次定律的應用知識探究自我檢測感應電流的磁場,總是阻礙引起感應電流的磁通量(原磁場磁通量)的發(fā)化.(1)當原磁場磁通量增加時,感應電流的磁場方向不原磁場方向相反,(2)當原磁場磁通量減小時,感應電流的磁場方向不原
2024-11-17 12:55
【總結(jié)】第21點傳感器的應用原理分析1.傳感器定義感受非電學量,并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電學量,或轉(zhuǎn)換為電路的通斷的一類元件.2.傳感器的原理分析(1)感受量分析要明確傳感器所感受的物理量,如力、熱、光、磁、聲等.(2)輸出信號分析明確傳感器的敏感元件,分析它的輸入信號及輸出信號,以及輸入信號與輸出信號間的變化規(guī)律.
2024-11-28 02:27
【總結(jié)】習題課楞次定律的應用一、基礎練1.如圖所示,無限大磁場的方向垂直于紙面向里,A圖中線圈在紙面內(nèi)由小變大(由圖中實線矩形變成虛線矩形),B圖中線圈正繞a點在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),C圖與D圖中線圈正繞OO′軸轉(zhuǎn)動,則線圈中不能產(chǎn)生感應電流的是()答案B解析選項A中線圈面積S變化;選項C、D中線圈面與磁
2024-11-28 20:10
【總結(jié)】第5點抓因?qū)す觥叭▌t一定律”區(qū)別“三定則一定律”的關(guān)鍵是抓住其中的“因果”關(guān)系,才能選擇正確的規(guī)律處理問題.1.右手定則與左手定則的區(qū)別“因電而動”——用左手,“力”字的最后一筆向左鉤,可以聯(lián)想到用左手定則來判斷安培力.“因動而電”——用右手,“電”字的最后一筆向右鉤,可以聯(lián)想到用右手定則來判斷感應電流方向.
2024-11-28 16:42
【總結(jié)】第1點從三個角度理解“磁通量及其變化”“磁通量及其變化”是學好電磁感應的一個突破口,直接關(guān)系到對楞次定律及法拉第電磁感應定律的學習與應用.而在解決實際問題過程中由于對“磁通量”理解不全面,往往容易出錯.下面從三個角度對該知識點進行剖析.1.磁通量Φ的定義磁感應強度B與垂直于磁場方向的面積S的乘積叫做穿過這個面積的磁通量,定
【總結(jié)】第一章電磁感應目標定位.,并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式..學案4楞次定律知識探究自我檢測如圖1所示的電路中,G為電流計(已知電流由左接線柱流入,指針向左偏,由右接線柱流入,指針向右偏),當ab在磁場中切割磁感線運動時,指針的偏轉(zhuǎn)情況如表所示.一、右手
2024-11-17 18:59
【總結(jié)】第15點交變電流“四值”再認識近幾年的高考在考查“交變電流”一章中的有關(guān)內(nèi)容時,主要考查了交變電流的四值,即最大值、有效值、平均值、瞬時值,它們的物理意義不同,計算方法也不同,但又相互聯(lián)系,有確定的數(shù)量關(guān)系.很多同學在理解應用上容易造成混亂,下面談談這四個值的理解與應用.1.瞬時值(1)反映的是不同時刻交流電的大小和方向,正弦交變電
2024-11-28 08:51
【總結(jié)】習題課楞次定律的應用一、基礎練1.如圖所示,無限大磁場的方向垂直于紙面向里,A圖中線圈在紙面內(nèi)由小變大(由圖中實線矩形變成虛線矩形),B圖中線圈正繞a點在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),C圖與D圖中線圈正繞OO′軸轉(zhuǎn)動,則線圈中不能產(chǎn)生感應電流的是()答案B解析選項A中線圈面積S變化;選項
2024-12-08 20:16
【總結(jié)】第2點緊扣“閉合”與“變化”,理解感應電流產(chǎn)生的條件電磁感應現(xiàn)象能否發(fā)生的判斷1.確定研究的閉合電路.2.弄清楚回路內(nèi)的磁場分析,并確定該回路的磁通量Φ.3.???Φ不變→無感應電流Φ變化→?????回路閉合,有感應電流不閉合,無感應電流,但有感應電動勢對點例題
【總結(jié)】【創(chuàng)新方案】2021-2021學年高中物理第四章第4節(jié)法拉第電磁感應定律課時達標訓練新人教版選修3-2一、單項選擇題1.一金屬圓環(huán)水平固定放置,現(xiàn)將一豎直的條形磁鐵,在圓環(huán)上方沿圓環(huán)軸線從靜止開始釋放,在條形磁鐵穿過圓環(huán)的過程中,條形磁鐵與圓環(huán)()A.始終相互吸引B.始終相互排斥C.先相互吸引,后相互排斥D.
2024-11-28 11:04
【總結(jié)】第12點電磁感應現(xiàn)象中的能量問題電磁感應過程往往涉及多種能量的轉(zhuǎn)化產(chǎn)生和維持感應電流的存在的過程就是其他形式的能量轉(zhuǎn)化為感應電流電能的過程.在電磁感應現(xiàn)象中,認真分析電磁感應過程中的能量轉(zhuǎn)化,熟練地應用能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是求解較復雜的電磁感應問題的常用方法.1.過程分析(1)電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生感應電流的過程,實質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化過程.
2024-11-28 08:52
【總結(jié)】第8點導體棒切割磁感線問題剖析導體切割磁感線是電磁感應中的一類重要問題,其感應電動勢的計算公式E=BLv雖然可由法拉第電磁感應定律E=nΔΦΔt推出,但其應用卻更廣泛.首先是因為,在實際的生產(chǎn)實踐中,電磁感應主要是由導體與磁體的相對運動而引起的;其次在實際應用中,我們關(guān)注感應電動勢的瞬時值多于關(guān)注其平均值,而利用E=BLv可以更方便地求瞬時值
2024-11-28 16:41
【總結(jié)】學習內(nèi)容學習目標:1、掌握楞次定律和右手定則,并會應用它們判斷感應電流的方向。2、熟練楞次定律解題的步驟。教學重點:掌握應用楞次定律解決有關(guān)問題的方法教學難點:使學生清楚地知道,引起感應電流的磁通量的變化和感應電流所激發(fā)的磁場之間的關(guān)系學習、指導即時
2024-11-19 16:02
【總結(jié)】第17點全面理解胡克定律彈簧發(fā)生彈性形變時,彈力的大小F跟彈簧伸長(或縮短)的長度x成正比——這就是胡克定律,即:F=kx,式中k叫做彈簧的勁度系數(shù),單位是牛每米,符號是N/m.1.從以下四點理解胡克定律(1)定律的成立是有條件的,就是彈簧要發(fā)生“彈性形變”,即在彈性限度內(nèi).(2)表達式中的x是彈簧的形變量,是
2024-11-28 08:56
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應學案3習題課:楞次定律的應用12學習應用楞次定律的推論判斷感應電流的方向.理解安培定則、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學習目標知識儲備學習探究自我檢測閉合電路原磁場(2)磁通量(3)楞次定律
2024-11-17 03:11