【總結】第1章電磁感應與現(xiàn)代生活(分值:100分時間:60分鐘)一、選擇題(本大題共7個小題,每小題6分,共計42分,每小題至少一個答案正確,把正確選項前的字母填在題后的括號內.)1.根據楞次定律知,感應電流的磁場一定是()A.與引起感應電流的磁場反向B.加快引起感應電流的磁通量變化C.阻礙引起感應電流的磁通量變化
2024-11-28 16:42
【總結】電磁感應測試一、選擇題:1.閉合電路的一部分導線ab處于勻強磁場中,圖1中各情況下導線都在紙面內運動,那么下列判斷中正確的是[]A.都會產生感應電流B.都不會產生感應電流C.甲、乙不會產生感應電流,丙、丁會產生感應電流D.甲、丙會產生感應電流,乙、丁不會產生感應電流2.如圖2
2024-11-28 20:09
【總結】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應第三講法拉第電磁感應定律目標定位法拉第電磁感應定律1理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向記住法拉第電磁感應定律內容及其數學表達式2知道公式E=n與E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系,會用這
2024-11-17 22:39
【總結】學案2法拉第電磁感應定律[目標定位]Φ,磁通量的變化ΔΦ和磁通量的變化率ΔΦΔ磁感應定律及其表達式.E=nΔΦΔt和E=BLv解題.一、法拉第電磁感應定律[問題設計]1.在圖1所示實驗中,以相同速度分別將一根和兩根條形磁鐵快速插入或拔出螺線管,靈敏電流計指針的偏轉角度有什么不同?可以得出什么結論?
2024-12-08 03:13
【總結】學案6電磁感應的案例分析[學習目標定位],理解反電動勢的作用.路問題的分析方法和解題基本思路.應中的圖像問題.1.閉合電路中電源電動勢E、內電壓U內、外電壓(路端電壓)U外三者之間的關系為E=U內+U外,其中電源電動勢E的大小等于電源未接入電路時兩極間的電勢差.2.感應電流的方
2024-11-19 06:58
【總結】【步步高學案導學設計】2021-2021學年高中物理第1章電磁感應章末總結教科版選修3-2電磁感應一、對楞次定律的理解與應用楞次定律反映這樣一個物理規(guī)律:原磁通量變化時產生感應電流,感應電流的磁場(方向由右手螺旋定則判定)阻礙原磁通量的變化.1.感應電流的磁場不一定與原磁場方向相反,只在磁通量增大時
2024-12-08 12:18
【總結】第6節(jié)自感日光燈1.由于導體線圈本身的電流發(fā)生變化而引起的電磁感應現(xiàn)象,叫做自感現(xiàn)象,在自感現(xiàn)象中產生的電動勢叫做自感電動勢.2.自感電動勢EL跟電流的變化率ΔIΔt成正比,即EL=LΔIΔL叫線圈的自感系數,線圈的橫截面積越大,匝數越多,它的自感系數就越大,有鐵芯的線圈的自感系數比沒有鐵芯時要大得多.
2024-11-28 18:24
【總結】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應第四講習題課法拉第電磁感應定律的應用會分析求解導體繞一端轉動切割磁感線問題2目標定位習題課法拉第電磁感應定律的應用3會計算電磁感應中的電荷量1理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流
2024-11-18 06:52
【總結】學案3習題課:法拉第電磁感應定律的應用[目標定位]E=nΔΦΔt與E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系,能夠應用這兩個公式求解感應電動勢..基本思路和方法.一、E=nΔΦΔt和E=BLv的選用技巧1.E=nΔΦΔt適用于任何情況,一般用于求平均感應電動勢.當Δt→0時,E可為瞬時值.2.E=BL
2024-12-09 03:36
【總結】習題課電磁感應規(guī)律的應用一、基礎練1.如圖1所示,平行導軌間的距離為d,一端跨接一個電阻R,勻強磁場的磁感應強度為B,方向垂直于平行金屬導軌所在的平面.一根足夠長的金屬棒與導軌成θ角放置.金屬棒與導軌的電阻不計,當金屬棒沿垂直于棒的方向滑行時,通過電阻R的電流為()圖1θR
【總結】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應與現(xiàn)代生活學案5習題課:法拉第電磁感應定律的應用學習目標知識儲備學習探究自我檢測12知道公式E=n與E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系,能夠應用兩個公式求解感應電動勢掌握導體棒轉動切割磁感線產生感應電動勢的計算.掌握
2024-11-19 16:45
【總結】第四章電磁感應新課程新設計名師同步導學首頁上一頁下一頁末頁第四章電磁感應新課程新設計名師同步導學首頁上一頁下一頁末頁專題二法拉第電磁感應定律的綜合
2025-06-17 18:48
【總結】第7節(jié)渦流1.當線圈中的電流隨時間變化時,由于電磁感應在附近導體中產生像水中旋渦樣的感應電流,把這種感應電流叫渦流.2.高頻感應爐內裝入被冶煉的金屬時,讓高頻交流電通過線圈,被冶煉的金屬內部就產生很強的渦流,從而產生大量的熱使金屬熔化.3.電磁灶內的勵磁線圈通有交變電流時,形成交變磁場,使鐵磁性材料的鍋底產生渦流,進而鍋
【總結】電磁感應中的能量轉化與守恒教案【教學目標】1、知識與技能:[來源:Zxxm](1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。[來源:](2)、了解感生電動勢和動生電動勢產生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進行分析和計算。[來源:學。科。網Z。X。X。K]2、過程與方法
2024-11-30 07:22
【總結】高二物理學案8(必修班)一、電磁感應現(xiàn)象一、知識梳理1、劃時代的發(fā)現(xiàn)1)奧斯特的電流效應的發(fā)現(xiàn)震動了整個科學界,引起了普遍的對稱性的思考:既然、電流能夠使小磁針運動,那么能否用磁鐵使導線中產生電流2)法拉第的發(fā)現(xiàn):電能夠生成磁,磁也能夠產生電2、磁通
2024-11-19 07:38