【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,2.1橢圓2.1.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,,梳理知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。...
2024-10-22 18:44
【總結(jié)】《全稱(chēng)量詞與存在量詞(一)量詞》教學(xué)目標(biāo)?了解量詞在日常生活中和數(shù)學(xué)命題中的作用,正確區(qū)分全稱(chēng)量詞和存在量詞的概念,并能準(zhǔn)確使用和理解兩類(lèi)量詞。?教學(xué)重點(diǎn):理解全稱(chēng)量詞、存在量詞的概念區(qū)別;?教學(xué)難點(diǎn):正確使用全稱(chēng)命題、存在性命題;?課型:新授課?教學(xué)手段:多媒體請(qǐng)你給下列劃?rùn)M線的地方填
2024-11-18 12:16
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《常用邏輯用語(yǔ)》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):。、必要條件與充要條件,并會(huì)判斷。。命題的否定。課前預(yù)學(xué):1、一個(gè)原命題的逆否命題是“02,12???xxx則若”,那么該原命題是命題(填真、假)2、如果命題p是命題q成立的
2024-11-19 19:09
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語(yǔ)第1課時(shí)命題及其關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1.了解命題的逆命題、否命題與逆否命題;2.會(huì)分析四種命題之間的相互關(guān)系及判別命題的真假.3.提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,初步形成運(yùn)用邏輯知識(shí)準(zhǔn)確地表述數(shù)學(xué)問(wèn)題的數(shù)學(xué)意識(shí).教學(xué)重點(diǎn):四種命題的相互關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn):由原
2024-11-19 20:38
【總結(jié)】《全稱(chēng)量詞與存在量詞(二)量詞否定》教學(xué)目標(biāo)?利用日常生活中的例子和數(shù)學(xué)的命題介紹對(duì)量詞命題的否定,使學(xué)生進(jìn)一步理解全稱(chēng)量詞、存在量詞的作用.?教學(xué)重點(diǎn):全稱(chēng)量詞與存在量詞命題間的轉(zhuǎn)化;?教學(xué)難點(diǎn):隱蔽性否定命題的確定;?課型:新授課?教學(xué)手段:多媒體思考1:指出下列命題的形式,寫(xiě)出下列命題
2024-11-18 12:15
【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十二分。,2.3拋物線2.3.2拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十二分。,,梳理知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十...
2024-10-22 18:46
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語(yǔ)同步練習(xí)一,選擇題:(每小題5分,共50分)1、下列語(yǔ)句不是命題的有()①x2-3=0②與一條直線相交的兩直線平行嗎③3+1=5④5x-3>6A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2、“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的()A、
2024-12-05 06:37
【總結(jié)】01統(tǒng)計(jì)案例,本章方略總結(jié),第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二十九分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二十九分。,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二十九分。,第四頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二十九分。,第五頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二十...
2024-10-22 18:39
【總結(jié)】第1章常用邏輯用語(yǔ)(時(shí)間120分鐘,滿(mǎn)分160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分,請(qǐng)把答案填在題中橫線上)1.命題“?x∈R,x2+3≥2x”的否定是________.【解析】全稱(chēng)命題的否定是存在性命題.【答案】?x∈R,x2+32x2.命題“π≥”使用的
2024-12-05 06:25
【總結(jié)】事例:主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三個(gè)人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三和李四兩人準(zhǔn)時(shí)趕到,王五打來(lái)電話說(shuō):“臨時(shí)有急事,不能來(lái)了?!敝魅寺?tīng)了隨口說(shuō)了句:“你看看,該來(lái)的沒(méi)有來(lái)?!睆埲?tīng)了,臉色一沉,起來(lái)一聲不吭地走了;主人愣了片刻,又道:“哎,不該走的又走了?!崩钏穆?tīng)了大怒,拂袖而去。你能用邏輯學(xué)原理解釋這兩人離去的原因嗎?這就是今天我們來(lái)學(xué)習(xí)常
【總結(jié)】第1章——充分條件和必要條件第1課時(shí)充分條件和必要條件[學(xué)習(xí)目標(biāo)],理解充分條件、必要條件的意義.(判定)某些簡(jiǎn)單命題的條件關(guān)系.、必要條件的概念的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷和歸納的邏輯思維能力.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重
2024-11-17 17:03
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《常用邏輯用語(yǔ)》簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):“且”“或”“非”的含義.“且”“或”“非”的命題的真假及相關(guān)應(yīng)用.重點(diǎn):通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義,使學(xué)生能正確表述相關(guān)數(shù)內(nèi)容難點(diǎn):正確理解命題p或q,p且q,非p的真
2024-11-19 17:32
【總結(jié)】下列語(yǔ)句的是陳述句嗎?你能判斷它們的真假嗎?(1)125;(2)3是12的約數(shù);(3);(4)對(duì)頂角相等;(5)3能被2整除;(6)若x2=1,則x=1.語(yǔ)句都是陳述句,并且可以判斷真假。命題的概念一般地,在數(shù)學(xué)中,我們把用語(yǔ)言、符號(hào)或式子表達(dá)的
【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,2.2雙曲線2.2.1雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,,梳理知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)三十一...
【總結(jié)】湖南資興市立中學(xué)2021年下期高一年級(jí)第一次單元測(cè)試數(shù)學(xué)試卷一.選擇題(每題5分,共40分):①????abba,,?②????abba,,?③{0}??④}0{0?⑤{0}??⑥{0}??其中正確的個(gè)數(shù)為()
2024-11-30 03:52