【總結】三角函數(shù)的誘導公式給定一個角α(1)終邊與角α的終邊關于原點對稱的角與α有什么關系?它們的三角函數(shù)之間有什么關系?+αyαxOP(x,y)πP(-x,-y)公式二sin(π+α)=-sinαcos(π+α)=-cosαtan(π+α)=tanα(2)終邊與角α的終邊關于
2024-11-18 12:17
【總結】三角函數(shù)的誘導公式誘導公式(一)sin(360)sincos(360)costan(360)tankkkkZ????????????????其中sin(2)sincos(2)costan(2)tank
【總結】三角函數(shù)任意角的三角函數(shù)三角函數(shù)的圖象與性質函數(shù)的圖象yAsinx????()弧度制三角函數(shù)的定義誘導公式y(tǒng)=sinx的圖象和性質y=cosx的圖象和性質y=tanx的圖象和性質實際應用任意角與弧度制;單位圓任意角
2024-12-04 21:32
【總結】沈陽二中數(shù)學組黃睿知識與技能:使學生會利用已知三角函數(shù)值求角,并會用符號arcsinx、arccosx、arctanx表示角過程與方法.;結合圖象和反函數(shù)的概念來理解已知三角函數(shù)值求角情感態(tài)度和價值觀;培養(yǎng)學生學習興趣和辨證唯物主義世界觀教學目標x=arcsiny、x=ar
2024-11-18 12:10
【總結】第一頁,編輯于星期六:點三十六分。,3.1兩角和與差的正弦、余弦和正切公式兩角差的余弦公式,第二頁,編輯于星期六:點三十六分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學習,第三頁,編輯于星期六:點三十六分。,第...
2024-10-22 18:58
【總結】任意角的三角函數(shù)課本例題是我們學習的模版,我們可以通過模仿它完成其他同類練習,還可以通過掌握它的思想促類旁通、舉一反三。如果在平時學習中我們能自己將例題改編成同類題并解決它們,我們的解題水平會有很大的提高。課本例6:若3sin5???,求cos?、?tan的值。題型分析:本題實際上是考查同角三角函數(shù)關系中平方關系以及商數(shù)關系的直接應用。
2024-11-19 20:39
【總結】任意角的三角函數(shù)【學習要求】1.通過借助單位圓理解并掌握任意角的三角函數(shù)定義,了解三角函數(shù)是以實數(shù)為自變量的函數(shù).2.借助任意角三角函數(shù)的定義理解并掌握正弦、余弦、正切函數(shù)在各象限內的符號.3.通過對任意角的三角函數(shù)定義的理解,掌握終邊相同角的同一三角函數(shù)值相等.【學法指導】1.在初中所學習的銳角三角函數(shù)的基礎上過渡到任意角三角函數(shù)的概
2024-11-19 23:27
【總結】課題任意角的三角函數(shù)教學目標知識與技能任意角的三角函數(shù)的定義,會求角α的各三角函數(shù)值過程與方法正確理解三角函數(shù)是以實數(shù)為自變量的函數(shù)情感態(tài)度價值觀學習轉化的思想,培養(yǎng)學生嚴謹治學、一絲不茍的科學精神重點任意角的三角函數(shù)的定義;以及這三種函數(shù)的第一組誘導公式。難點用
【總結】第一章三角函數(shù),第一頁,編輯于星期六:點二十八分。,§5正弦函數(shù)的圖像與性質5.2正弦函數(shù)的性質,第二頁,編輯于星期六:點二十八分。,,自主學習梳理知識,課前基礎梳理,第三頁,編輯于星期六:點二十八分...
2024-10-22 18:36
【總結】第三章三角恒等變形,第一頁,編輯于星期六:點三十五分。,§1同角三角函數(shù)的基本關系(2),第二頁,編輯于星期六:點三十五分。,,自主學習梳理知識,課前基礎梳理,第三頁,編輯于星期六:點三十五分。,,第...
2024-10-22 18:57
【總結】第一章三角函數(shù)三角函數(shù)的誘導公式三角函數(shù)的誘導公式一~四1.理解誘導公式的推導方法.(難點)2.準確記憶誘導公式一~四.(易混點)3.掌握誘導公式一~四并靈活運用.(重點、難點)誘導公式一~四1.想一想誘導公式中的角α只能是銳角嗎?提示:角α不僅僅是銳角,可以是
2024-11-19 19:09
【總結】任意角的三角函數(shù)【學習要求】1.掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域.2.了解三角函數(shù)線的意義,能用三角函數(shù)線表示一個角的正弦、余弦和正切.3.能利用三角函數(shù)線解決一些簡單的三角函數(shù)問題.【學法指導】1.三角函數(shù)線是利用數(shù)形結合的思想解決有關問題的重要工具,利用三角函數(shù)線可以解或證明三角不等式,求函數(shù)的定義域及比較大小,三角函數(shù)線也是后面將
【總結】課題任意角的三角函數(shù)(二)教學目標知識與技能利用三角函數(shù)線表示正弦、余弦、正切的三角函數(shù)值;利用三角函數(shù)線比較同名三角函數(shù)值的大小及表示角的范圍。過程與方法掌握用單位圓中的線段表示三角函數(shù)值;從而使學生對三角函數(shù)的定義域、值域有更深的理解。情感態(tài)度價值觀學習轉化的思想,培養(yǎng)學生嚴謹治學、一絲不茍的科
【總結】第一章三角函數(shù),第一頁,編輯于星期六:點二十八分。,§5正弦函數(shù)的圖像與性質5.1正弦函數(shù)的圖像,第二頁,編輯于星期六:點二十八分。,,自主學習梳理知識,課前基礎梳理,第三頁,編輯于星期六:點二十八分...
【總結】第三章三角恒等變換簡單的三角恒等變換1.了解半角公式及其推導過程.(重點)2.能用兩角和與差公式進行簡單的三角求值、化簡和證明.(重點、難點)3.掌握三角恒等變換在研究三角函數(shù)圖象與性質中的應用.(重點、難點)1.半角公式2.輔助角公式asinx+bcosx=a
2024-11-19 18:39