八年級數(shù)學(xué)下冊第2章四邊形22平行四邊形222平行四邊形的判定第2課時教學(xué)課件新版湘教版(編輯修改稿)
2024-10-22 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，請他站起來.,A,B,C,以三角形任意兩邊為鄰邊作平行四邊形可作3個.,解析：,即有3個同學(xué)站起來.,第十頁，編輯于星期六：七點 五十九分。,3.請同學(xué)們將兩個全等的不等邊三角形紙片在平面上拼在一起，使一組對應(yīng)邊互相重合，所得的圖形有幾種？,第十一頁，編輯于星期六：七點 五十九分。,A,C,B,第十二頁，編輯于星期六：七點 五十九分。,這些四邊形一定是平行四邊形嗎？你是如何得到的？,解析：圖（1）（3）（5）是平行四邊形，由平行四邊形的判定可得到.,第十三頁，編輯于星期六：七點 五十九分。,4. 一位很出名的木工師傅新收了五個徒弟，聽說這五個徒兒聰慧過人，這位師傅很是高興，當(dāng)即決定考驗他們一下.于是師傅拿出了一塊破殘的平行四邊形形狀的模具，如圖所示：讓他們根據(jù)此模具重新做一塊跟原來大小完全一樣的平行四邊形模具.如何做？,第十四頁，編輯于星期六：七點 五十九分。,徒弟甲,徒弟乙,解析：,第十五頁，編輯于星期六：七點 五十九分。,徒弟丙,第十六頁，編輯于星期六：七點 五十九分。,第十七頁，編輯于星期六：七點 五十九分。,【解析】,第十八頁，編輯于星期六：七點 五十九分。,2.如圖，在□ABCD中，E，F(xiàn)分別在BC，AD上，若想使四邊形AFCE為平行四邊形
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